# data[].attributes.custom_properties.B0DzpGuk
Riittävä aika yhteiseen suunnitteluun! :)

# data[].attributes.custom_properties.QHG66Pjs
Kohdataan työkaverit lempeästi ja ymmärtävästi, ja autetaan ja tuetaan toisiamme.

# data[].attributes.body
-henkilökunnalle mahdollisuus Kattilaniemeen/ muuhun rentoon yhteiseen olemiseen, jotta tutustumme paremmin toisiimme

-määritellään millaiset on sisäkengät

-Sopu/verso omaksi tiimiksi / selkeästi merkittyä aikaa toiminnalle - lisää hyvinvointia kun asiat saadaan sujumaan

# data[].attributes.custom_properties.B0DzpGuk
tiimiaika, rakenteet kunnossa (tiedetään miten toimitaan milloinkin), yhteiset pelisäännöt, 

# data[].attributes.custom_properties.Q4mSf89Y
Yhteistyökyky, vuosiluokkatiimit ja aineryhmät toimii  hyvin, 

# data[].attributes.custom_properties.QHG66Pjs
Kaikki aikuiset puuttuu jos oppilaat ei noudata sääntöjä, kaikille samat säännöt. 

# data[].attributes.custom_properties.ShE3iTeg
”Koko koulu kasvattaa” , viestintä, tavaroiden palautus paikoilleen 

# data[].attributes.custom_properties.B0DzpGuk
Annetaan aikaa yhteiselle työlle ja tutustumiselle - mitä paremmin tunnemme toisemme, sitä helpommin yhteistyö sujuu

# data[].attributes.custom_properties.Q4mSf89Y
Osaamme keskustella asioista, meillä ei ole ”kuppikuntia”, autamme toisia, löydämme aikaa pysähtyä ja kuunnella, hyvää huumoria löytyy, koulussamme on ammattitaitoista väkeä, se tunnustetaan ja sitä osataan arvostaa, tuemme toisia, välitämme oppilaista ja kollegoista ja meillä on empatiakykyä

# data[].attributes.custom_properties.QHG66Pjs
Kohtelemme toisiamme ystävällisesti, arvostavasti ja kunnioittavasti. Annan kaikille mielipiteille tilaa ja luon keskustelevaa ilmapiiriä työyhteisöön.

# data[].attributes.custom_properties.ShE3iTeg
Rakentava keskustelu ja ystävällinen puhe, toista kunnioittava asenne

# data[].attributes.custom_properties.Q4mSf89Y
Tieto siitä, keneltä saa apua missäkin tilanteessa

# data[].attributes.custom_properties.QHG66Pjs
Toisten arvostava kohtaaminen, tuetaan toisiamme, kuunnellaan toisiamme

# data[].attributes.custom_properties.ShE3iTeg
Toisten opettajien ja muun koulun henkilökunnan työn ja oppiaineen ymmärtäminen ja arvostaminen, riittävä aika sekä itsenäiseen että yhteiseen suunnitteluun.

# data[].attributes.custom_properties.B0DzpGuk
Auttamis- ja empatiakyky, huumori, hyvä vuorovaikutus, onnistumiset ja niiden jakaminen, tiimirakenne ja -työskentely, samanaikaisopettaminen ja sen myötä tehtävä yhteistyö, sääntöjä täytyy pystyä valvomaan

# data[].attributes.custom_properties.Q4mSf89Y
Toisen auttaminen (aina voi kysyä ja lähestyä toisia matalalla kynnyksellä), vastuun jakaminen, osaamisen jakaminen, empatiakyky, ala- ja yläkoulun välinen yhteistyö.

# data[].attributes.custom_properties.QHG66Pjs
selkeät ohjeet ja periaatteet eri viestintäkanavien käyttöön ja seuraamiseen; yhtenäinen kasvatuskulttuuri ja siitä kiinni pitäminen

# data[].attributes.custom_properties.ShE3iTeg
Palautteen antaminen rakentavasti, yhteisten sääntöjen ja yhteisistä tiloista sekä tarvikkeista huolehtiminen, yhteinen kasvatuskulttuuri ja yhteneväiset säännöt oppilaille, viestintäkulttuurin yhtenäistäminen ja siihen oppiminen (erityisesti perehdytykseen)

# data[].attributes.custom_properties.B0DzpGuk
Selkeät ja yksiselitteiset ohjeet kuinka toimia tietyissä tilanteissa. 

# data[].attributes.custom_properties.Q4mSf89Y
Apua saa ja sitä tarjotaan. Pystytään keskustella asiallisesti toisten kanssa, vaikka oltaisiin eri mieltä.

# data[].attributes.custom_properties.ShE3iTeg
Yhteisen kasvatusvastuun paremmin kantaminen. Kaikki oppilaat ovat meidän yhteisiä oppilaita, ja kaikkien tulisi yhdessä puuttua tilanteisiin. Kiinnitetään huomiota toisten moikkaamisiin käytävillä.

# data[].attributes.custom_properties.ShE3iTeg
vaikuttamiskeinojen selkeyttäminen (ei aina sulraan rehtorin kautta vaan esim. suoraan tiimien kautta?), omien vahvuuksien ja mielenkiinnon kohteiden hyödyntäminen

# data[].attributes.custom_properties.B0DzpGuk
Kun puhutaan selän takana toisesta, puhutaan hyvää. Kannustetaan ja kehutaan toisia. Samoin kun oppilaamme tarvitsevat positiivista palautetta, niin tarvitsevat aikuisetkin.

# data[].attributes.custom_properties.Q4mSf89Y
Yhdessä suunnittelu (joskin yhteistä aikaa on niukasti), hyvän huomenen toivotukset, toisten auttaminen ja tukeminen, uusien opettajien tukeminen, esimiesten hyvä malli avoimesta ja kannustavasta kohtaamisesta.

# data[].attributes.custom_properties.QHG66Pjs
Kaikkien koulussa opiskelevien ja työtä tekevien kunnioitus. Avoin, keskusteleva ilmapiiri, jossa eriävä mielipide voi olla uuden idea alku. Yhtenevät säännöt kaikille, joita jokainen aikuinen seuraa ja tarvittaessa ohjaa toivottuun käyttäytymiseen. 

# data[].attributes.custom_properties.ShE3iTeg
Työyhteisössä on valtava määrä erilaista osaamista. 1) Yksi opettajien osaamisalue on eri aineiden harjoitukset/tehtävät, joita opettajille kerääntyy vuosien varrella. Harjoituskirjoihin ei ole rahaa, joten erilaisia harjoituksia/tehtäviä tulee keksittyä/tehtyä itse. Tämä tietotaito tulee muiden opettajien käyttöön varsinkin isossa organisaatiossa siten, että harjoitus/tehtävä dokumentoidaan -->  tehdään vaikka yksinkertainen esim. dosc/slides tiedosto, jossa tehtävä kuvataan ja jaetaan esim. luokkatason yhteisessä Drive-kansiossa. Näin tieto esim. kivasta kuvis-tehtävästä tulee muiden käyttöön aikaan sitoutumattomasti. Jos idea on ainoastaan omassa mielessäni, sen jakaminen muille  on aikaan sidottu tapahtuma ja siten tiedon jakaminen haasteellisempaa. 2) Kun ideoita/tehtäviä/harjoituksia jaetaan ja dokumentoidaan, ne ovat käytössä myös seuraavina vuosina. Sama tehtävä/harjoitus saattaa olla toimiva myös viereisten luokkatasojen oppilaille tai ylös- ja alaspäin eriytettäessä. 3) Oman osaamisen jakaminen ja dokumentointi säästää viimekädessä opettajan aikaa, sillä yhtä samaa dokumentoitua harjoitusta/tehtävä voi tehdä useampi opettaja ja useana vuotena. Tarvittava harjoitus/tehtävä (jota ei digimateriaaleista  löydy) on valmiina edellisten vuosien Drivessa. Sitä voi aina muokata tarpeeseen sopivaksi, mutta ei tarvitse aloittaa alusta. Muiden ideoista syntyy uusia toimivia ideoita. Idean dokumentointi saattaa aluksi tuntua aikaa vievältä, mutta säästää aikaa ja työpanosta pitkällä aikavälillä  kaikilta ja siten vähentää kuormitusta.

# data[].attributes.body
Moi.

# data[].attributes.custom_properties.B0DzpGuk
Aineryhmien sisäinen yhteistyö ja myös vuosiluokkatasojen yhteistyö.

# data[].attributes.custom_properties.Q4mSf89Y
Pidetään huolta työtovereista, uusien työntekijöiden ottaminen mukaan työyhteisöön.

# data[].attributes.custom_properties.QHG66Pjs
Kollegan ystävällisellä tervehtimisellä pääsee jo pitkälle. Parannetaan tunnetta siitä, että yhteisiin päätöksiin voi vaikuttaa, jolloin niihin on myös helpompaa sitoutua.

# data[].attributes.custom_properties.ShE3iTeg
Viestintä. Oleellisten ja tärkeiden asioiden tunnistaminen ja niihin keskittyminen.

# data[].attributes.custom_properties.B0DzpGuk
Se että on aikaa olla yhdessä, kohdata, tutustua,  suunnitella ja kehittää &kehittyä yhdessä. 

# data[].attributes.custom_properties.Q4mSf89Y
Ihmiset auttavat ja tukevat toisiaan ja tekevät mielellään yhteistyötä. Hyvä ja positiivinen yhteishenki. Ammatillinen, mutta lämmin ja luonteva suhtautuminen työhön, kollegoihin, oppilaisiin yms. 

# data[].attributes.custom_properties.QHG66Pjs
Pyritään kohtaamaan niin kollegat kuin oppilaat avoimesti ja positiivisen uskoen siihen että asioihin voidaan vaikuttaa. 

# data[].attributes.custom_properties.ShE3iTeg
Tiedonkulku, eri kommunikaatiokanavat ja ihmiset eri kerroksissa ja eri puolilla taloa, talon tilojen luoma erillisyys. Yhteisten käytäntöjen kehittäminen ja niistä tiedottaminen ja uusien käytäntöjen jalkauttaminen. 