# data[].attributes.body
1. Apa pemahaman Anda tentang BK komprehensif setelah mengikuti sesi ini?

2. Menurut Anda, layanan BK mana yang paling penting untuk diterapkan di sekolah kita? (Layanan dasar, layanan responsif)

3. Apa contoh masalah siswa yang bisa ditangani dengan layanan responsif?

4. Bagaimana Anda bisa berkolaborasi dengan guru BK untuk membantu perkembangan siswa?

5. Sebutkan satu ide atau strategi yang akan Anda coba terapkan setelah sesi ini.

6. Dukungan atau sumber daya apa yang Anda butuhkan dari sekolah untuk mengoptimalkan layanan BK?

# data[].attributes.body
1. BK komprehensif yaitu suatu layanan yang membimbing dan membantu siswa yang membutuhkan perhatian khusus bekerjasama dg guru kelas, orangtua dan orang-orang terkait lainnya

2. Layanan responsif

3. Siswa yang membutuhkan pendampingan dalam belajar

4. Berkomunikasi secara intens dengan guru BK perihal siswa yang membutuhkan bimbingan

5. Melakukan identifikasi permasalahan setiap siswa

6. Media (alat teknologi) khusus untuk siswa yang belum mampu membaca dan menulis

# data[].attributes.headline
BK konprehensif adalah model yang memposisiskan konselor (guru bk) untuk menaruh perhayian penuh kepada seluruh siswa bekerjasama dengan orangtua,guru,kepala sekolah,stake holder

# data[].attributes.subject
BK konprehensif adalah model yang memposisiskan konselor (guru bk) untuk menaruh perhayian penuh kepada seluruh siswa bekerjasama dengan orangtua,guru,kepala sekolah,stake holder

# data[].attributes.body
umi laila

# data[].attributes.body
umi laila

# data[].attributes.body
umi Laila

# data[].attributes.headline
konsultasi setiap ada permasalahan yang tdk bisa di selesaikan sendiri

# data[].attributes.subject
konsultasi setiap ada permasalahan yang tdk bisa di selesaikan sendiri

# data[].attributes.body
umi Laila

# data[].attributes.body
1. Bimbingan Konseling komprehensif adalah layanan bimbingan kepada peserta didik untuk membantu mengarahkan peserta didik.

2. Dua duanya penting, cuman yang lebih penting adalah layanan responsif. Karena ada bimbingan individual siswa

3. Berantem, bingung masalah eskul, masalah dirumah.

4. Mendata dengan baik permasalahan yang ada pada siswa atau membuat angket kemudian berdiskusi dengan guru BK perihal penyelesaian

5. Membuat buku catatan permasalahan siswa kemudian berkomunikasi dengan guru BK kemudian setiap hari memberikan bimbingan supaya anak anak tidak melakukan permasalahan yang umumnya terjadi

6. Ruang BK

# data[].attributes.headline
1.Adalah layanan  bimbingan kepada peserta didik membantu siswa berkembang

# data[].attributes.subject
1.Adalah layanan  bimbingan kepada peserta didik membantu siswa berkembang

# data[].attributes.body
Yang paling utama harus gaduh data

2.layanan dasar karena seer bully

Hehhe

3.berantem( salah tanggap)memalak.

4.mendata dengan baik dengan permasalahan yang ada terutama memulai dengan asesmen kebutuhan

5.ngadamel buku kasus dan setiap hari memberikan pemahaman secara Istiqomah terkait hal yang sering terjadi dikelas

6..Ruangan khusus untuk anak BK

Abi Toha kasep

# data[].attributes.body
1. Bimbingan konseling komprehensif merupakan layanan bimbingan guru disekolah kepada peserta didik untuk membantu murid dalam belajar,dalam memecahkan permasalahan-permasalahan yang ada d sekolah dan juga untuk memberikan solusi

2. Layanan responsif ( konseling individual dan konseling kelompok )

3. Kurang nya akhlak dan sikap terhadap guru dan teman di sekolah

4. Mendata siswa dan mencari solusi terhadap berbagai permasalahan yang ada di sekolah dengan guru BK.

5. Memberikan bimbingan atau pelajaran khusus mengenai bimbingan konseling kepada seluruh siswa yang ada d sekolah dengan cara bertahap.

6. Ruangan BK.

# data[].attributes.body
1. BK komprehensif adalah model yang memposisikan konselor (guru BK) untuk menaruh perhatian penuh kepada peserta didik dan bekerja sama dengan orang tua, guru mapel, wali kelas, dan yang bersangkutan lainnya.

2. Menurut saya, kedua layanan sangat penting dilaksanakan di sekolah ini. Baik layananan dasar maupun layanan responsif, memiliki tujuan dan kegunaan masing-masing.

3. Contoh masalah siswa yang bisa ditangani dengan layanan responsif yaitu ketika ada siswa yang memiliki konflik dengan temannya. Maka perlu adanya layanan responsif untuk membantu menyesaikan konflik yang ada.

4. Cara saya untuk dapat berkolaborasi dengan guru bk untuk membantu perkembangan siswa adalah melakukan komunikasi secara intensi dan berkelanjutan sehingga saya bisa memantau progress perkembangan siswa yang ada.

5. Satu ide atau strategi yang akan saya coba untuk terapkan yaitu saya ingin mencoba untuk menerapkan program konsultasi layanan BK setiap minggunya kepada setiap anak kelas (terjadwal) sehingga ada kesempatan anak untuk menceritakan apa yang dia rasakan atau inginkan.

6. Dukungan atau sumber daya apa yamg dibutuhkan untuk mengoptimalkan layanan BK: ruang konsultasi yang aman dan nyaman, dukungan tanpa ada tekanan.

# data[].attributes.headline
1. Bimbingan konseling komprehensif adalah layanan konseling yang menyeluruh 

# data[].attributes.subject
1. Bimbingan konseling komprehensif adalah layanan konseling yang menyeluruh 

# data[].attributes.body
2. Layanan dasar dan responsif

3. Siswa korban bullying

4. Komunikasi efektif

5. Membaca, bertanya dan mongkonfirmasi pada guru BK, baru kemudian mencoba strategi

6. Call Center BK

# data[].attributes.body
1. Bimbingan konseling komprehensif Memfasilitasi siswa dalam mencapai tugas-tugas perkembangan di area pribadi, sosial, akademik, dan karir.

2. Layanan Responsif

3. Penurunan prestasi dalam akademik maupun non akademik

4. Melalui kolaborasi, guru dan Guru BK dapat bersama-sama membangun lingkungan sekolah yang kondusif bagi perkembangan sosial dan emosional siswa.

5. Layanan Responsif

6. Penyediaan ruang khusus BK, pengembangan kompetensi guru bk melalui pelatihan, dukungan sistem dan kolaborasi.

# data[].attributes.body
kemudian ditindaklanjuti dengan konsultasi dengan BK

# data[].attributes.body
1. Yaitu adalah layanan kepada siswa yang membantu berkembang dan memecahkan masalah. Dan kita sebagai harus mengarahkan kan bukan menasehati

2. Dua duanya juga penting karena pasa saat ini siswa harus di bantu berkembang dan mulai menemukan masalah

3. Bertengkar, tidak sukanya pada pelajaran tertentu dan lain lain

4. Jika ada siswa yang kurang berkembang maka kita sebagai wali kelas harus selalu berkolaborasi dengan guru BK untuk menyelesaikan masalah

5. Banyak untuk mengarahkan peserta didik ke arah untuk berkembangnya peserta didik

6. Ruang BK

# data[].attributes.body
1. Bk komprehensif tidak bisa bekerja atau berjalan sendiri. Maka dari itu dibutuhkan kerja sama dengan para guru guru di kelas yang lebih banyak berada dikelas

2. Layanan dasar dan layanan responsif karena kedua itu penting

3. Contohnya: siswa yang susah bersosialisasi dengan temannya

4. Dengan berkonsultasi langsung dengan guru BK tentang masalah anak tersebut agar bisa ditindaklanjuti

5. Mencoba mengikuti titik nyaman anak dalam posisi belajar

6. Ruangan khusus guru BK yang bisa dipakai ketika berkonsultasi langsung dengan anak

# data[].attributes.body
1. bukan hanya menyelesaikan masalah tapi juga mendukung perkembangan potensial siswa secara optimal dengan empati sebagai landasan utama untuk memahami mereka

2. Layanan responsif

3. Mengendalikan emosi

4. Berkomunikasi antara walas tentang siswa dengan memberikan data masalah masalah yang dihadapi agar guru bk bisa membantu siswa secara optimal

5. Aktif listening and seeing dengan penuh empati saat siswa bercerita atau mengalami kesulitan

6. Pelatihan dan ruangan konseling yang nyaman

# data[].attributes.body
1. Guru BK komprehensif adalah Layanan bimbingan konseling yang membantu siswa dalam pengembangan potensi secara optimal dalam bidang pribadi,akademik,sosial dan karir

2. Dua²nya penting untuk diterapkan di sekolah

3. Masalah siswa yang berkebutuhan khusus dan memiliki masalah dalam bidang pribadi,akademik,sosial dan karir

4. Dengan cara berkomukasi dan berdiskusi tentang siswa

5. Mengidentifikasi permasalahan pada siswa

6. Ruangan konseling yang nyaman

# data[].attributes.body
Umi Cinta ☘️

1. BK komprehensif adalah model yang memposisikan konseler atau guru BK untuk menaruh perhatian penuh pada siswa dengan berkolaborasi dengan guru kelas, mapel, orang tua.

2. Keduanya karena dibutuhkan untuk siswa yang memiliki kebutuhan secara pribadi/ khusus dan untuk siswa yang memiliki permasalahan yang sama misalnya seperti susah belajar, berkelahi dan sebagainya.

3. Ketika ada siswa yang berkelahi di kelas atau terdapat beberapa siswa yang tidak mau belajar untuk pelajaran tertentu.

4. Cara berkolaborasi dengan guru BK untuk membantu perkembangan siswa adalah dengan berkonsultasi dengan guru BK. karena konsultasi salah satu komponen dalam layanan responsif.

5. Berkonsultasi dengan Guru BK untuk mencari solusi dalam membantu perkembangan siswa yang memiliki permasalahan-permasalahan yang ada dikelas.

6. Guru dan Ruang BK sehingga memudahkan guru kelas semisalnya guru kelas ingin berkonsultasi dan di hadapkan suatu permasalahan yang ada di kelas.

# data[].attributes.body
umi Laila

# data[].attributes.body
1. BK Komprehensif itu layanan BK yang membantu siswa berkembang dan memecahkan masalah secara toptimal.

2. Keduanya karena setiap masalah berbeda cara penanganannya.

3. Ketika siswa tidak bisa mengontrol dirinya sendiri. Misalnya siswa mengalami emosi yang tidak terkendali seperti berkelahi dengan temannya dan berkepanjangan.

4. Ketika ada sesuatu yang tidak bisa gurunya selesaikan maka kita harus menghubungi Guru BK untuk membantu/berdiskusi tentang masalah tersebut. Untuk memecahkan masalah tersebut

5. Langsung berkonsultasi dengan guru BK untuk berdiskusi tentang masalah siswa yang ada dikelas untuk dibantu pecahkan dan di berikan pengarahan

6. Membutuhkan ruang dan waktu untuk berdiskusi secara face to face dengan Guru BK

# data[].attributes.body
1. BK Komprehensif merupakan suatu layanan yang membantu siswa menemukan solusi atas segala permasalahan yang dihadapi.

2. Keduanya dibutuhkan menyesuaikan situasi dan kondisi.

3. Siswa yang selalu berdiam diri, sulit berinteraksi dengan teman temannya dan an siswa yang mengalami kesulitan dalam proses belajar

4. Guru dan guru BK membuat suatu rancangan program untuk memecahkan masalah maupun meningkatkan perkembangan siswa

5. Menyediakan ruang BK secara privat agar siswa lebih nyaman untuk mengungkapkan perasaannya.