# data[].attributes.body
Escola:

Nome do Grêmio Estudantil:

1)PAPEL DA/O PRESIDENTA/E: A/O Capitã/o da Missão

DESAFIO: “Escreva uma frase(curta) motivacional para sua escola”

Resposta:

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: “Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?”

Resposta:

ESTRATÉGIA 01:

ESTRATÉGIA 02:

ESTRATÉGIA 03:

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido (ex.: “segunda: mural, terça: fala no pátio, quarta: dinâmica em sala”).

2º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas (grupo de WhatsApp, recado no mural, visita em sala).

# data[].attributes.body
Escola:

Nome do Grêmio Estudantil:

1)PAPEL DA/O PRESIDENTA/E: A/O Capitã/o da Missão

DESAFIO: “Escreva uma frase(curta) motivacional para sua escola”

Resposta:

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: “Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?”

Resposta:

ESTRATÉGIA 01:

ESTRATÉGIA 02:

ESTRATÉGIA 03:

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido (ex.: “segunda: mural, terça: fala no pátio, quarta: dinâmica em sala”).

2º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas (grupo de WhatsApp, recado no mural, visita em sala).

# data[].attributes.body
Escola:

Nome do Grêmio Estudantil:

1)PAPEL DA/O PRESIDENTA/E: A/O Capitã/o da Missão

DESAFIO: “Escreva uma frase(curta) motivacional para sua escola”

Resposta:

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: “Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?”

Resposta:

ESTRATÉGIA 01:

ESTRATÉGIA 02:

ESTRATÉGIA 03:

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido (ex.: “segunda: mural, terça: fala no pátio, quarta: dinâmica em sala”).

2º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas (grupo de WhatsApp, recado no mural, visita em sala).

# data[].attributes.body
O SAEB é a sua chance de mostrar tudo o que aprendeu: confie no seu esforço, dê o seu melhor e lembre-se de que cada resposta é um passo rumo ao seu futuro!

# data[].attributes.headline
"Confie no seu preparo: o SAEB é apenas a chance de mostrar tudo o que você já aprendeu!"

# data[].attributes.subject
"Confie no seu preparo: o SAEB é apenas a chance de mostrar tudo o que você já aprendeu!"

# data[].attributes.body
Escola: Manoel Lúcio da Silva

Nome do Grêmio Estudantil: Grêmio Real

1) PAPEL DA/O PRESIDENTE: A/O Capitã/o da Missão

DESAFIO: “Escreva uma frase (curta) motivacional para sua escola”

Resposta: Juntos, transformamos o hoje no futuro que sonhamos!

2) VICE-PRESIDENTE

DESAFIO: “Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?”

Resposta:

ESTRATÉGIA 01: Criar campanhas motivacionais nas redes sociais e murais da escola.

ESTRATÉGIA 02: Promover rodas de conversa com os alunos para ouvir ideias e incentivar a participação.

ESTRATÉGIA 03: Realizar pequenos eventos ou dinâmicas que mostrem a importância da união escolar.

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO – DESAFIO: Criar um cronograma rápido

Resposta:

Segunda: Atualização do mural informativo

Terça: Fala no pátio com recados importantes

Quarta: Dinâmica nas salas sobre participação estudantil

Quinta: Enquete com ideias dos alunos

Sexta: Reunião aberta do grêmio

2º SECRETÁRIO – DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas

Resposta:

Grupo de WhatsApp da turma

Recado no mural da escola

Visitas rápidas nas salas antes dos eventos

Anúncios no pátio nos intervalos

Cartazes espalhados pelos corredores

# data[].attributes.body
Escola: Escola Estadual Olímpia Tenório Lima

Nome do Grêmio Estudantil: Grêmio Voz da Juventude

1)PAPEL DA/O PRESIDENTA/E: O Capitão da Missão

DESAFIO: “Juntos, fortalecemos vozes e construímos caminhos para um futuro melhor."

Resposta:

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: “Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?”

Resposta:

ESTRATÉGIA 01: Conversar

ESTRATÉGIA 02: Dinâmicas

ESTRATÉGIA 03: Momentos oportunos e descontraídos

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido (ex.: “segunda: mural, terça: fala no pátio, quarta: dinâmica em sala”).

2º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Grupo de WhatsApp, recado no mural, visita em sala.

# data[].attributes.body
Grêmio nova geração

# data[].attributes.body
Escola Estadual Doutor Emílio de Maia

Grêmio Estudantil Geração Consciente

Frase: SAEB não é apenas uma prova, mas uma oportunidade de mostrar tudo o que você aprendeu. Confie no seu esforço, acredite no seu potencial e lembre-se: cada resposta certa é fruto da sua dedicação e do seu crescimento.

# data[].attributes.body
GEE: 5° GEE

Escola: Escola Estadual Manoel André

Nome do Grêmio Estudantil: Visão Jovem

1)PAPEL DA/O PRESIDENTA/E: A/O Capitã/o da Missão

DESAFIO: “Juntos, vamos mostrar nossa força e comprometimento, o SAEB é a nossa chance de brilhar!”

Resposta:

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: “Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?”

Resposta:

ESTRATÉGIA 01:Fazer um vídeo com depoimentos de alunos e professores, mostrando como cada um pode contribuir para a preparação e motivação para o SAEB. A ideia é reforçar o espírito de equipe.

ESTRATÉGIA 02: Organizar uma ação no pátio da escola, como uma “Corrida do Conhecimento”, onde os alunos se revezam em pequenas provas rápidas que simulam questões do SAEB. Isso cria engajamento de forma lúdica.

ESTRATÉGIA 03: Criar um mural interativo no qual todos os alunos podem escrever suas metas e como se preparam para o SAEB, mostrando o comprometimento de cada um.

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido (ex.: “segunda: mural, terça: fala no pátio, quarta: dinâmica em sala”).

Segunda-feira: Mural com dicas rápidas para o SAEB e calendário de estudos.

Terça-feira: Fala no pátio sobre a importância do SAEB e um mini desafio de perguntas para os alunos.

Quarta-feira: Dinâmica de grupo em sala sobre como melhorar o foco nos estudos e como se preparar emocionalmente para as provas.

Quinta-feira: Realizar uma roda de conversa com os professores para trocar ideias sobre como os alunos podem se preparar melhor.

Sexta-feira: Lançamento de uma hashtag de incentivo nas redes sociais da escola, com depoimentos de estudantes e professores.

2º SECRETÁRIO:

DESAFIO:

Grupo de WhatsApp: Criar um grupo específico para o SAEB, onde os membros do Grêmio podem mandar lembretes diários sobre os estudos e o cronograma de atividades.

Recado no mural: Atualizar o mural semanalmente com datas importantes, dicas de como estudar para o SAEB e motivação diária.

Visita em sala: Passar em todas as salas de aula para fazer uma mini palestra de 5 minutos sobre a importância da preparação para o SAEB, compartilhando dicas de como se organizar e manter a calma.

Emails ou mensagen via app escolar: Enviar lembretes mensais com foco em questões práticas sobre o SAEB, como os melhores horários para estudar e como organizar a rotina.

# data[].attributes.headline
Grêmio Nova Era (Escola José Quintela Cavalcanti)

# data[].attributes.subject
Grêmio Nova Era (Escola José Quintela Cavalcanti)

# data[].attributes.body
1) PAPEL DA/O

PRESIDENTA/E: A/O

Capitã/o da Missão

DESAFIO: "Escreva uma

frase(curta)

motivacional para sua escola"

Resposta: liderar e inspirar

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: "Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?"

Resposta:

ESTRATÉGIA 01: video com alunos

ESTRATÉGIA 02: fala nas turmas

ESTRATÉGIA 03: cartazes pela escola

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS 1° SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido (ex.:

"segunda: mural, terça: fala no pátio, quarta: dinâmica em sala").

Resposta: Segunda: Mural com frase motivacional

Terça: Fala no pátio reforçando a mensagem

Quarta: Dinâmica em sala sobre união

Quinta: Cartazes criativos com os alunos

Sexta: Encerramento com roda de conversa e agradecimentos

2° SECRETÁRIO:

DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas (grupo de WhatsApp, recado no mural, visita em sala).

Resposta: Aviso nos stories do Instagram da turma

Cartaz colorido na entrada da sala

Bilhete personalizado nos cadernos

Alerta no grupo do app escolar (se houver)

Lembrete falado durante a chamada

Pequenos brindes com a frase motivacional

Correio elegante com mensagens positivas

# data[].attributes.body
GEE: 5ª

Escola: Escola Estadual de Educação Básica Lions Club

Nome do Grêmio Estudantil: Jovens em Ação

1)PAPEL DA/O PRESIDENTA/E: A/O Capitã/o da Missão

DESAFIO: “Escreva uma frase(curta) motivacional para sua escola”

Resposta: Juntos, mostramos a força da nossa educação! No SAEB, cada resposta é um passo rumo a um futuro melhor para todos nós.

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: “Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?”

Resposta:

ESTRATÉGIA 01: Acompanhar e apoiar.

ESTRATÉGIA 02: Criar registros das ações realizadas.

ESTRATÉGIA 03: Manter a comunicação ativa com os membros do grupo.

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido (ex.: “segunda: mural, terça: fala no pátio, quarta: dinâmica em sala”).

Segunda: reunião interna com a direção.

Terça: mobiliza a comunidade escolar.

Quarta: vídeo informativo no Instagram da escola.

Quinta: avisa nas salas sobre a dinâmica.

Sexta: fazemos a rádio do Lions.

2º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas (grupo de WhatsApp, recado no mural, visita em sala).

1º Murais

2º Vídeos informativos

3º Cards

# data[].attributes.body
Escola:Escola Estadual Almeida Cavalcanti

Nome do Grêmio Estudantil:Força Jovem

1) PAPEL DA/O PRESIDENTA/E: A/O Capitã/o da Missão

DESAFIO: "Escreva uma frase(curta) motivacional para sua escola"

Resposta:”Prepare-se para o SAEB: cada resposta é um passo rumo ao seu futuro.”

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: "Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?"

Resposta:

ESTRATÉGIA 01:Uso de dados e resultados.

ESTRATÉGIA 02:Valorização da participação.

ESTRATÉGIA 03:Mensagem motivacional e inclusiva.

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1° SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido (ex.:

"segunda: mural, terça: fala no pátio, quarta:

dinâmica em sala").

2° SECRETÁRIO:

DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas (grupo de WhatsApp, recado no mural, visita em sala).

# data[].attributes.body
Escola: Maria Liège de Albuquerque Tavares

Nome do Grêmio Estudantil: Grêmio voz estudantil

1)PAPEL DA/O PRESIDENTA/E: A/O Capitã/o da Missão

DESAFIO: “Escreva uma frase(curta) motivacional para sua escola”

Resposta:" juntos fazemos a diferença "

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: “Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?”

Resposta: "Você consegue "

ESTRATÉGIA 01: roda de conversa

ESTRATÉGIA 02:post de motivação nas redes sociais

ESTRATÉGIA 03: momentos dinâmicos

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido (ex.: “segunda: mural, terça: fala no pátio, quarta: dinâmica em sala”).

Cronograma Grêmio voz estudantil.

*SEGUNDA*

Organização de materiais das próximas ações.

*TERÇA*

Reunião das próximas ações, estruturar ideias.

*QUARTA*

Plano de ação

✅

*QUINTA*

confecção, ajustes de materiais necessários para cada ação, ideias novas, mudanças de repertório, dentre outras.

*SEXTA*

Ações em ação. Por em prática a ação!

*Grêmio voz estudantil, trabalhando para melhor rendimento da escola Maria liege*

2º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas (grupo de WhatsApp, recado no mural, visita em sala).

•post de conscientização

• Roda de conversa nas salas

•aviso aos alunos

# data[].attributes.body
Escola: Escola Estadual Mário Gomes de Barros

Nome do Grêmio Estudantil: "Diversidade & Renovação"

1)PAPEL DA/O PRESIDENTA/E: A/O Capitã/o da Missão

DESAFIO: “Escreva uma frase(curta) motivacional para sua escola”

Resposta: A união e o esforço fortalece a confiança e os resultados de todos.

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: “Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?”

Resposta:

ESTRATÉGIA 01: Criar campanhas motivacionais dentro da escola, com murais, frases inspiradoras e desafios;

ESTRATÉGIA 02: Gamificação dos estudos: promover desafios de sala, quizzes interativos e competições saudáveis entre turmas, sempre reforçando a ideia de cooperação;

ESTRATÉGIA 03: Alinhar com a equipe docente estratégias de incentivo que valorizem tanto o esforço individual quanto o coletivo, além de comemorar pequenas vitórias, como o desempenho em simulados ou avanços na participação, reforçando que cada progresso é fruto da união.

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido (ex.: “segunda: mural, terça: fala no pátio, quarta: dinâmica em sala”).

2º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas (grupo de WhatsApp, recado no mural, visita em sala).

Resposta: Para mobilizar, usar as redes sociais com posts motivacionais e montar um cartaz de contagem regressiva para expor em um local estratégico na escola.

# data[].attributes.body
Escola:Padre Jefferson de Carvalho

Nome do Grêmio Estudantil:Geração consciente

1)PAPEL DA/O PRESIDENTA/E: A/O

Capitã/o da Missão

DESAFIO: "Escreva uma frase(curta) motivacional para sua escola"

Resposta:Quem acredita, alcança; quem insiste, conquista.

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: "Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?"

Resposta:

ESTRATÉGIA 01:Criar um quadro “Aluno Inspiração da Semana” no mural ou redes sociais, destacando atitudes positivas.

ESTRATÉGIA 02:Organizar campanhas relâmpago no intervalo (cartazes, frases motivacionais, músicas animadas).

ESTRATÉGIA 03:Criar um “Correio de Ideias” onde os alunos depositam sugestões e recados para o grêmio.

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido (ex.:

"segunda: mural, terça: fala no pátio, quarta:

dinâmica em sala").

Segunda: Postagem motivacional no mural e nas redes sociais do grêmio.

Terça: Mini-palestra de 5 minutos no pátio com mensagens de incentivo.

Quarta: Roda de conversa em sala sobre um tema atual (amizade, respeito, meio ambiente).

Quinta: Quiz ou jogo rápido no intervalo para engajar os colegas.

Sexta: Encontro criativo: música, poesia ou apresentação de talentos no pátio.

2º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas (grupo de WhatsApp, recado no mural, visita em sala).

Criar um calendário mensal ilustrado

Usar lembretes criativos (ex.: bilhetes com frases motivacionais

Fazer vídeos curtos para o grupo de WhatsApp da escola.

# data[].attributes.body
“Estudantes rumo ao futuro: dedicação e foco para brilhar no SAEB!”

# data[].attributes.headline
Grêmio Estudantil - 11° Gere - Jovens Inovadores (Escola Estadual de Xingó II)

# data[].attributes.subject
Grêmio Estudantil - 11° Gere - Jovens Inovadores (Escola Estadual de Xingó II)

# data[].attributes.body
A verdade está em nós mesmos, e bastante somente nós utilizá-la para o bem comum.

A coletividade é o centro de operação e concentração de qualquer empresa, os gremistas deveriam ter essa mentalidade.

# data[].attributes.body
Escola: Escola Estadual Dr Carlos Gomes De Barros

Nome do Grêmio Estudantil: Jovens Visionários

1)PAPEL DA/O PRESIDENTA/E: O Capitã/o da Missão necessita de incentivar e desenvolver novos conhecimentos para o ambiente escolar, transformando os alunos em protagonistas e dando voz necessária aos estudantes.

DESAFIO: “Escreva uma frase(curta) motivacional para sua escola”

Resposta: Para realizações é necessário buscar novos conhecimentos.

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: “Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?”

Resposta:

ESTRATÉGIA 01: Comunicação ativa, com os estudantes e envolvidos.

ESTRATÉGIA 02: Colaborações em ações desenvolvidas.

ESTRATÉGIA 03: Expressão de fala.

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido (ex.: “segunda: mural, terça: fala no pátio, quarta: dinâmica em sala”).

SEGUNDA: Desenvolver projetos manuscritos e realçar as habilidades necessárias aos restantes grêmistas.

TERÇA: rodas de conversa e palestras com apoio dos demais.

QUARTA: Utilizar como apoio o mentor/monitor e colocar em prática dinâmicas com base na motivação.

QUINTA: Fala ativa de concientização relacionado a campanhas durante o ano.

SEXTA: Comunição entre as turmas com base em desejo nas profissões.

2º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas (grupo de WhatsApp, recado no mural, visita em sala).

Utilizar meios atuais de tecnologias como por exemplos grupo de sala ou instagram.

# data[].attributes.body
Escola: Escola Estadual DeputadoGilvan Barros

Nome do Grêmio Estudantil: Nossa Voz

1)PAPEL DA/O PRESIDENTA/E: A/O Capitã/o da Missão

DESAFIO: “Escreva uma frase(curta) motivacional para sua escola”

Resposta: A escola é a porta para as oportunidades.

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: “Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?”

Resposta: Antes das postagens nas redes sociais, sempre conversamos e planejamos com nossos gremistas sobre como iremos motivar nossos alunos.

ESTRATÉGIA 01:Reforçar os planejamentos no grupo privado do nosso grêmio.

ESTRATÉGIA 02: Relembrar durante as reuniões o que foi discutido anteriormente, propondo novos métodos para incentivar os alunos a estudarem.

ESTRATÉGIA 03:

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido (ex.: “segunda: mural, terça: fala no pátio, quarta: dinâmica em sala”).

Segunda: aulas no pátio;

Terça: dinâmicas em sala de aula:

Quarta: brincadeiras interativas, visando questões do saeb;

Quinta: palestra sobre a importânci ade fazer o saeb;

Sexta: cartazes motivacionais e bem estruturados.

2º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas (grupo de WhatsApp, recado no mural, visita em sala).

Cartazes que realçam pontos mais importantes sobre o saeb;

Grupos de debate acerca do saeb;

Momento de fala no pátio.

# data[].attributes.body
Escola: Estadual José Soares Filho

Nome do Grêmio Estudantil: Grêmio Geração Protagonista

1)PAPEL DA/O PRESIDENTA/E: A/O Capitã/o da Missão

DESAFIO: "Faça a Educação sua Prioridade de Vida!!"

Resposta:

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: “Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?”

Resposta:

ESTRATÉGIA 01: Melhorias no desenvolvimento educacional e incentivo aos discentes

ESTRATÉGIA 02: Movimentos de consciência sobre a importância do Saeb, como palestras, murais, atividades e etc...

ESTRATÉGIA 03: Rodas de conversas, palestras, movimentos, cartazes e dinâmicas.

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido (ex.: “segunda: mural, terça: fala no pátio, quarta: dinâmica em sala”).

2º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas (grupo de WhatsApp, recado no mural, visita em sala).

# data[].attributes.body
GEE: 13°

Escola: Estadual Professora Maria da salete Gusmão de Araújo

Nome do Grêmio Estudantil: União e equidade

1) PAPEL DA/O PRESIDENTE: A/O Capitã/o da Missão

DESAFIO: “Escreva uma frase (curta) motivacional para sua escola”

Resposta: Com união e equidade a educação avançará imensamente!

2) VICE-PRESIDENTE

DESAFIO: “Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?”

Resposta:

ESTRATÉGIA 1:

Criar um canal de comunicação para ouvir ideias dos alunos.

ESTRATÉGIA 2:

Promover ideias de culturas diversificada para promover mais interação entre os alunos.

ESTRATÉGIA 3:

Criar uma rede de apoio para o bem-estar dos alunos e funcionários ao todo.

ESTRATÉGIA 01: Criar campanhas motivacionais nas redes sociais e murais da escola.

ESTRATÉGIA 02: Promover rodas de conversa com os alunos para ouvir ideias e incentivar a participação.

ESTRATÉGIA 03: Realizar pequenos eventos ou dinâmicas que mostrem a importância da união escolar.

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO – DESAFIO: Criar um cronograma rápido

Resposta:

Segunda: elaboração de cartazes e painéis.

Terça: Apresentacões nas salas, informando e Incentivando os alunos.

Quarta: brincadeiras, gincanas entre as salaspara a preparação do SAEB.

Quinta: criação de um Quiz para identificar qual a área em que os alunos tem mais dificuldade.

Sexta: Escuta das ideias dos estudantes, Promover rodas de conversas.

2º SECRETÁRIO – DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas

Resposta:

Grupo de WhatsApp de cada turma

Contagem regressiva para o SAEB em cartazes

panfletos

Visitas nas salas

Postagens no instagram do Grêmio Estudantil

Anúncios no pátio durante os intervalos

Cartazes espalhados pelos corredores

# data[].attributes.body
Escola: Escola Estadual Dona Santa Bulhões

Nome do Grêmio: Movimento Jovem

1) PAPEL DA/O PRESIDENTE: A/O Capitã/ o da Missão

DESAFIO: *Escreva uma frase (curta) motivacional para sua escola"

Resposta: Com os estudos conseguiremos alcanças o inimaginável!

2) VICE-PRESIDENTE

DESAFIO: "Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?

Resposta:

ESTRATÉGIA 01: Criar campanhas de palestras motivando os jovens a estudarem.

ESTRATÉGIA 02: Realizar gincanas promovendo diversão e estudos.

ESTRATÉGIA 03: Realizar eventos que tragam a conscientização para os jovens fazerem

a prova SAEB.

3) PAPEIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1ª SECRETÁRIO - DESAFIO: Criar um cronograma rápido.

Resposta:

Segunda: Atualizar os murais.

Terça: Realizar pequenas palestras sobre a prova SAEB.

Quarta: Entrega de panfletos nas salas.

Quinta: Enquete com ideias dos alunos.

Sexta: Cartazes espalhados pelos corredores.

2º SECRETARIO-DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas.

Resposta:

Grupo de WhatsApp da turma.

Recado no mural da escola.

visitas rápidas nas salas antes dos eventos.

Anúncios no pátio nos intervalos .

# data[].attributes.body
GEE:

Escola: _Estadual Professor José Sena Dias___________________

Nome do Grêmio Estudantil: Revolução____________________

---

1) PAPEL DA/O PRESIDENTA/E: A/O Capitã/o da Missão

DESAFIO: “Escreva uma frase (curta) motivacional para sua escola”

Resposta: “Juntos somos mais fortes e podemos transformar nossa escola!”

---

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: “Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?”

Resposta:

ESTRATÉGIA 01: Criar campanhas de incentivo com cartazes e murais motivacionais pela escola.

ESTRATÉGIA 02: Organizar rodas de conversa e debates para ouvir os estudantes e mostrar união.

ESTRATÉGIA 03: Usar as redes sociais e grupos da escola para divulgar mensagens positivas e conquistas.

---

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido.

Resposta (exemplo):

Segunda-feira: mural com avisos e frases motivacionais

Terça-feira: fala no pátio sobre novidades do grêmio

Quarta-feira: dinâmica em sala para integração

Quinta-feira: pesquisa de ideias com os alunos

Sexta-feira: reunião de avaliação e planejamento

---

2º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas.

Resposta:

Grupo no WhatsApp da turma

Recados no mural da escola

Chamadas rápidas nas salas

Cartazes em locais de grande circulação (pátio, corr

edores)

Lembretes nas redes sociais da escola ou do grêmio

# data[].attributes.body
GEE: 7°

Escola: ESTADUAL ROCHA CAVALCANTI

Nome do Grêmio Estudantil: Maria Mariá de Castro Sarmento

1)PAPEL DA/O PRESIDENTA/E: A/O Capitã/o da Missão

DESAFIO: “Escreva uma frase(curta) motivacional para sua escola”

Resposta: “A persistência garante o êxito de resultados que buscamos agora no presente”

2) VICE-PRESIDENTE:

DESAFIO: “Qual(is) estratégia(is) você criaria para reforçar a fala do presidente?”

Resposta:

ESTRATÉGIA 01: Promover a mobilização em redes sociais e cartazes espalhados pela escola, tanto para quem for realizar a prova, quanto para aqueles que querem estar por dentro do Saeb e Enem.

ESTRATÉGIA 02: Realizar um cronograma de frases motivacionais com a mesma sequência da do presidente.

ESTRATÉGIA 03: oferecer boa comunicação para e com os alunos, reforçando o quão importante são essas provas.

3) PAPÉIS DAS/OS SECRETÁRIAS/OS

1º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Criar um cronograma rápido (ex.: “segunda: mural, terça: fala no pátio, quarta: dinâmica em sala”).

2º SECRETÁRIO:

DESAFIO: Listar formas de lembrar os colegas (grupo de WhatsApp, recado no mural, visita em sala).

Respostas:

1° Ação (semana 1)

Produção de painel sobre SAEB e ENEM: Fazer um painel com um calendário de contagem dos dias até a aplicação dos dois exames. Além disso, realizar a elaboração de cartazes com informações diversificadas sobre as duas provas para fins educativos e expor em local de fácil acesso (pátio).

2° Ação (semana 2)

Mobilização da prova SAEB por meio das redes sociais: fazer desafios com perguntas e respostas para os estudantes interagiram. Ademais, divulgar dicas de estudo e curiosidade.

3° Ação (semana 3)

Mini gincana entre as turmas do 3° ano de cada turno com o tema SAEB/ENEM: as turmas irão se enfrentar em uma disputa que contemplará conhecimentos de Língua Portuguesa e Matemática, por meio de atividades e dinâmicas interativas, que estimulem o raciocínio, a participação e o trabalho em equipe. Ao final de cada gincana de cada grupo, cada turma vencedora será premiada.

4° Ação (semana 4)

Intensificar as dicas de estudo por meio das redes sociais: fazer um cronograma de estudos online na reta final da preparação para a prova SAEB.

5° Ação (semana 5)

Criar um mural com relatos inspiradores de pessoas que conquistarem novas oportunidades acadêmicas e profissionais a partir de seu desempenho no SAEB e ENEM, incentivando os estudantes a se dedicarem à preparação.