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Trabajo realizado: por Tatiana santos martinez

materia: electiva cpc

docente Olga paez

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Caso: Estudiantes de secundaria en zonas rurales de La Guajira, Colombia.

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Caso: Estudiantes de secundaria en zonas rurales de La Guajira, Colombia.

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En varias comunidades rurales de La Guajira, los estudiantes de secundaria enfrentan grandes dificultades para continuar con sus estudios debido a la falta de acceso a internet y dispositivos tecnológicos. Durante la pandemia de COVID-19, mientras que en las ciudades los estudiantes podían asistir a clases virtuales, en estas zonas rurales muchos alumnos dependían de guías impresas que los profesores llevaban a las comunidades cada cierto tiempo.

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Los estudiantes no lograban conectarse a plataformas educativas como Teams, Moodle o Google Classroom, lo que generó rezagos en el aprendizaje. Además, al no contar con computadores o tablets, debían usar en ocasiones el celular de algún familiar, compartido entre varios hermanos, lo que limitaba aún más el tiempo de estudio.

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Académicas: Bajo rendimiento, rezago en las materias y dificultades para presentar pruebas estandarizadas como las Saber 11.

Individuales: Desmotivación, frustración y abandono escolar en algunos casos.

Sociales: Incremento de la desigualdad entre estudiantes rurales y urbanos, limitando las posibilidades de los primeros de acceder a la educación superior.

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La brecha digital afectó directamente el derecho a la educación, impidiendo que estos estudiantes desarrollaran competencias digitales básicas. Además, los dejó en desventaja para integrarse al mundo académico y laboral, donde el manejo de herramientas tecnológicas es fundamental.