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Estrategias de investigación desarrolladas  

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Estrategias de investigación desarrolladas  

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¿Qué estrategias uso?

Buscar información en Google Académico y sitios confiables.

Discutir mis ideas con compañeros antes de escribir.

Elaborar mapas conceptuales sintetizando lo más importante.

¿Cómo las aplico?

Busco artículos científicos relacionados al tema y verifico autores y fechas.

Comparto mis ideas en grupo y escucho sugerencias o enfoques distintos.

Después de leer un tema, organizo la información en esquemas para entender conexiones.

¿Qué beneficios he tenido?

Mis trabajos tienen fuentes más sólidas y mejor calidad de contenido.

Enriquezco mi punto de vista y mejoro la redacción de mis trabajos finales.

Comprendo más rápido y retengo mejor los conceptos.

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Estrategias de investigación para el fortalecimiento académico  

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Estrategias de investigación para el fortalecimiento académico  

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Estrategia

Aplicar la técnica Pomodoro para estudiar

Analizar y contrastar diferentes fuentes

Establecer objetivos por sesión de estudio.

Recursos

Temporizador, apps como Focus To-Do, agenda personal.

Artículos académicos, videos educativos, libros de texto.

Agenda, checklist, recordatorios en el celular.

Resultado esperado

Mejor gestión del tiempo y mayor concentración durante sesiones de estudio.

Desarrollar pensamiento crítico y argumentar con base en diversas perspectivas.

Mantenerme enfocada en cada sesión y avanzar de manera constante hacia mis metas.

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Estrategias para fortalecer el aprendizaje 

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Estrategias para fortalecer el aprendizaje 

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Implementé una rutina de estudio organizada, utilizando horarios semanales y la técnica Pomodoro para mantener la concentración.

Desarrollé autonomía académica, planificando mis actividades con anticipación y cumpliendo con entregas a tiempo.

Fortalecí mis estrategias de investigación, utilizando fuentes confiables como Google Académico, videos educativos y bibliotecas virtuales.

Mejoré mis habilidades de resumen, análisis y pensamiento crítico, aplicando esquemas, fichas de lectura y mapas conceptuales.

Participé activamente en trabajos grupales, asumiendo roles, comunicándome con claridad y demostrando compromiso con el equipo.

Practiqué la resiliencia emocional, aprendiendo a manejar la frustración, reconocer mis avances y mantener una actitud positiva ante los retos.

Logré equilibrar el aspecto académico con el personal, mejorando mi manejo del tiempo y reduciendo el estrés.

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Habilidades y competencias desarrolladas  

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Habilidades y competencias desarrolladas  

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Organización del tiempo: aprendí a planificar mis semanas, priorizar tareas y evitar la procrastinación.

Búsqueda y análisis de información: utilicé fuentes confiables como Google Académico y bases de datos virtuales para sustentar mis trabajos.

Síntesis y comprensión lectora: mejoré mi capacidad para leer, subrayar, resumir y explicar los temas más importantes.

Trabajo en equipo: colaboré en proyectos grupales, asumí responsabilidades y aporté activamente en la coordinación y ejecución de tareas.

Comunicación asertiva: expresé mis ideas con respeto, escuché a los demás y mantuve un trato cordial en ambientes colaborativos.

Resiliencia y manejo emocional: aprendí a manejar la frustración, ser constante ante los retos y adaptarme a situaciones nuevas con actitud positiva.

Autonomía y autorreflexión: asumí el control de mi propio aprendizaje, evaluando mis avances y ajustando mis estrategias cuando fue necesario.

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Estrategias de investigación desarrolladas

¿Qué estrategias uso?

- Revisión de antecedentes

- Parafraseo

- Elaboración de esquemas o mapas conceptuales

¿Cómo las aplico?

- Antes de iniciar un trabajo, reviso estudios anteriores relacionados con el tema.

- Leo un párrafo académico y lo reformulo con mis propias palabras, manteniendo el sentido original.

- Organizo la información en diagramas visuales luego de leer un texto.

¿Qué beneficios he tenido?

- Me ayuda a ubicar el estado actual del conocimiento y evita repetir información.

- Evito el plagio y demuestro mejor comprensión de los textos.

- Facilita la comprensión de temas complejos y mejora mi memoria a largo plazo.

Estrategias de investigación para el fortalecimiento académico

Estrategias

- Uso de rúbricas de evaluación

- Participación en grupos de estudio

- Elaboración de lluvias de ideas

Recursos

- Rúbricas de cursos, documentos de aula virtual.

- Reuniones con compañeros, grupos de WhatsApp o Google Meet.

- Papel y lápiz, app Jamboard, Notion.

Resultado esperado

- Asegurarme de cumplir los criterios académicos en mis trabajos.

- Intercambiar ideas, compartir lecturas y aclarar conceptos.

- Generar ideas iniciales para delimitar temas de investigación.

Estrategias para fortalecer el aprendizaje

Metas y objetivos alcanzados

- Al inicio del curso de Desempeño Universitario, mi principal meta era adaptarme al nuevo entorno académico y aprender a estudiar de manera más eficiente. Durante el ciclo, logré familiarizarme con diversas técnicas de estudio que me ayudaron a organizar mejor mi tiempo y a enfocarme en mis responsabilidades. Uno de mis mayores logros fue incorporar la técnica Pomodoro en mi rutina, lo cual ha mejorado significativamente mi concentración y productividad.

Habilidades y competencias desarrolladas

- Gracias a este curso, desarrollé importantes habilidades como el trabajo en equipo y la comunicación efectiva. Aprendí a colaborar con mis compañeros, a escuchar ideas distintas y a expresar mis opiniones con mayor claridad y seguridad. Además, fortalecí mi capacidad de organización y aprendí a implementar hábitos de estudio que puedo aplicar en todas las asignaturas.

Testimonios y reflexiones

- Una de las experiencias más significativas fue la elaboración de un video sobre estrategias de estudio. Esta actividad me permitió no solo investigar y profundizar en las distintas herramientas que existen, sino también reflexionar sobre cómo estas pueden influir positivamente en nuestro rendimiento académico. Me di cuenta de que estudiar no solo es memorizar, sino encontrar métodos que se adapten a mi forma de aprender y que me motiven a seguir creciendo.

- Este curso me enseñó que el éxito académico no depende únicamente del esfuerzo, sino también de la estrategia. Aprendí a utilizar herramientas que facilitan mi aprendizaje y me ayudan a ser más constante. Gracias a este proceso, ahora tengo mayor confianza en mis capacidades y sé que puedo enfrentar los retos universitarios con responsabilidad y disciplina. Todo lo aprendido lo seguiré aplicando a lo largo de mi carrera para seguir mejorando como estudiante y como persona.

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Durante este ciclo académico los cuales duraron 16 semanas, el curso de Desempeño Universitario ha sido una oportunidad para conocerme mejor y fortalecer habilidades blandas para mi formación integral. Aprendí que el éxito académico no se trata solo de calificaciones, sino de construir hábitos, valores y estrategias que me acompañen en toda mi carrera. Uno de mis principales aprendizajes fue mejorar mi organización personal. Implementé herramientas como la técnica Pomodoro, el uso de listados, lo que me ayudó a distribuir mejor mi tiempo y cumplir con mis tareas sin tanto estrés. También aprendí a investigar con criterio, utilizando fuentes confiables y ordenando la información con mayor claridad. Otro aspecto importante fue el trabajo en equipo. Al principio me costaba asumir un rol más activo, pero con el tiempo desarrollé habilidades como la escucha activa, la empatía y la responsabilidad, lo que me permitió participar con mayor seguridad y compromiso en proyectos grupales. Valoro mucho cómo estas experiencias fortalecieron mi capacidad de liderazgo desde la confianza y el respeto. Gracias a este curso, me siento más preparada para afrontar nuevos desafíos responsablemente. Diseñé un plan personal que conecta mis metas académicas con mi crecimiento emocional y profesional, con el propósito de aportar a la comunidad desde lo que soy y lo que estudio. Estas 16 semanas me dejaron herramientas valiosas para seguir creciendo. Voy con más confianza, motivación y un mayor compromiso conmigo misma y con mi futuro en el próximo ciclo.

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¿Qué estrategias uso?

Búsqueda de información en fuentes confiables

Subrayadado de ideas principales

Organizadores gráficos

¿Cómo las aplico?

Investigo en libros digitales, páginas y documentos académicos.

leo el texto detenidamente y marco con color las ideas más importantes para poder comprender mejor el contenido.

Utilizo mapas conceptuales o cuadros comparativos para ordenar las ideas principales de los temas que estudie.

¿Qué beneficios he tenido?

Me permite tener mejor compresión del tema, sustentar mis trabajos con bases solidas.

Me ayudo a concentrarme en lo esencial, organizar mis ideas y recordar mejor la información cuando estudio o hago trabajos.

Me ayudo a comprender mejor la información, recordar con mayor facilidad y organizar mis ideas al momento de exponer o escribir.

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Estrateguas de investigacion para el fortalecimiento academico

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Estrateguas de investigacion para el fortalecimiento academico

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Estrategia

Mapa conceptual

Elaboración de cuadros comparativos

Recursos

Hojas de colores, marcadores o aplicaciones como canva

Cuadernos, hojas de trabajo, herramientas digitales como word,canva.

Resultado esperado

Organizar visualmente las ideas principales y relaciones entre conceptos para facilitar la compresión y el estudio

Analizar diferencias y similitudes entre conceptos o teorias,lo cual me permite desarrollar de manera clara y facilitar el estudio para exámenes o exposiciones.

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He logrado organizar mejor mi tiempo de estudio, cumplir con las fechas de entrega de trabajos y mejorar mi comprensión de los temas investigados. Además, he aprendido a buscar información confiable, resumirla de forma clara y desarrollar mis propios textos con mayor seguridad. Estas acciones me han permitido alcanzar mejores resultados académicos y sentirme más preparado

Habilidades y competencias desarrolladas He desarrollado habilidades de búsqueda y análisis de información, así como la capacidad de organizar ideas y redactar textos propios de manera clara y coherente. También he fortalecido mi pensamiento crítico al evaluar distintas fuentes y argumentos, y he asumido con responsabilidad el trabajo autónomo, cumpliendo con mis tareas en los tiempos establecidos. Además, he mejorado significativamente mi comunicación escrita al presentar mis trabajos con mayor claridad, orden y sustento. Finalmente, he logrado avanzar en el cumplimiento de mis metas académicas y mantener una constancia que refleja mi compromiso con el aprendizaje.

Testimonio

Durante este periodo de estudio he experimentado un crecimiento significativo tanto a nivel académico como personal. Logré organizar de manera más eficiente mi tiempo, lo que me permitió cumplir puntualmente con la entrega de trabajos y profundizar mi comprensión de los temas investigados. Aprendí a buscar información confiable, sintetizarla con claridad y redactar mis propios textos con mayor seguridad.

Estas acciones se reflejaron en mejores resultados académicos y en una mayor confianza en mis capacidades. Asimismo, desarrollé habilidades esenciales como el análisis crítico de fuentes, la organización de ideas y la comunicación escrita clara y estructurada. Asumí con responsabilidad el trabajo autónomo, cumpliendo con los plazos establecidos y manteniendo la constancia necesaria para avanzar en mis metas.

Considero que este proceso ha fortalecido mi compromiso con el aprendizaje y me ha preparado para afrontar nuevos retos académicos con disciplina y motivación.

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¿Qué estrategias uso?

Utilización de bases de datos académicas

Gestión de referencias bibliográficas

Subrayado de ideas principales

Resúmenes

¿Cómo las aplico?

Para trabajos y proyectos académicos, busco información en bases de datos confiables como Scielo, Redalyc o Google Académico, eligiendo fuentes actualizadas y con respaldo científico.

Uso Zotero para organizar las fuentes utilizadas en mis trabajos y generar citas en formato APA.

Leo el texto detenidamente y marco con color las ideas más importantes para poder comprender mejor el contenido.

Realizo un resumen por cada información que encuentro de algún tema y me ayuda a poder redactar trabajos.

¿Qué beneficios he tenido?

Me ha permitido sustentar mis trabajos con datos verificables, fortalecer mi pensamiento crítico y realizar una argumentación académica con mayor solidez.

Logro ordenar mis referencias con mayor precisión y ahorrar tiempo durante la redacción, asegurando coherencia y rigurosidad académica.

Me ayuda a concentrarme en lo esencial, organizar mis ideas y recordar mejor la información cuando estudio o hago trabajos.

Me ayuda a entender mejor de qué trata un tema y eso facilita la redacción de trabajos con claridad.

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Estrategias de investigación para el fortalecimiento académico

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Estrategias de investigación para el fortalecimiento académico

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Estrategia

Elaboración de cuadros comparativos

Fichaje de lecturas

Búsqueda de información

Elaboración de cuadros comparativos

Recursos

Cuaderno, hojas de trabajo, procesador de texto, herramientas digitales (Word, Canva, Jamboard)

Fichas de lectura, Word, textos académicos

Google académico, repositorios universitarios

Zotero, Mendeley

Resultado esperado

Analizar diferencias y similitudes entre conceptos o teorías, lo cual me permite desarrollar pensamiento crítico, ordenar la información de manera clara y facilitar el estudio para exámenes o exposiciones.

Organizar ideas clave de los textos y facilitar su uso en trabajos de investigación.

Obtener información relevante, actualizada y confiable para mis trabajos.

Mejorar la gestión de fuentes bibliográficas y la organización de mis apuntes e investigaciones.

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Estrategias para fortalecer el aprendizaje

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Estrategias para fortalecer el aprendizaje

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Metas y objetivos alcanzados

Comprendí el modelo educativo de la Universidad Científica del Sur y cómo aplicarlo a mi formación integral.

Reconocí la importancia de desarrollar habilidades blandas, como el liderazgo y la gestión emocional, para mi crecimiento académico y profesional.

Aprendí y apliqué técnicas de estudio como mapas mentales, Pomodoro y subrayado eficaz, lo que me permitió organizar mejor mis tiempos de estudio.

Fortalecí mi expresión oral, aprendiendo a hablar con claridad, confianza y estructura en presentaciones académicas.

Implementé técnicas de autocontrol emocional, lo cual me ayudó a manejar el estrés y mejorar la convivencia en grupo.

Reflexioné sobre la importancia de la ética y el bien común en la vida universitaria, y cómo estos valores influyen en mi formación como futuro profesional.

Elaboré una propuesta de voluntariado académico alineada con los valores institucionales, orientada al servicio y la mejora educativa.

Diseñé un plan de vida académico y profesional con visión a mediano y largo plazo.

Empleé estrategias de investigación para elaborar proyectos con base científica, desarrollando habilidades en síntesis, redacción y análisis.

Testimonios y reflexiones

Durante este ciclo académico, el curso de Desempeño Universitario me permitió identificar mis fortalezas y aspectos a mejorar tanto a nivel académico como personal. Desde el inicio comprendí que no solo se trata de aprobar cursos, sino de adquirir competencias para desenvolverme con autonomía, responsabilidad y visión crítica en mi carrera.

Uno de los principales desafíos fue mejorar mi liderazgo dentro del equipo de trabajo. Aunque al principio me costaba delegar y organizar, poco a poco fui entendiendo que liderar también implica escuchar, confiar y aprender de los demás. Esta experiencia me ayudó a valorar el trabajo colaborativo como parte clave del aprendizaje.

También fortalecí mis técnicas de estudio, aplicando métodos como mapas conceptuales y Pomodoro para organizar mis horarios. A esto se sumó el uso de herramientas digitales como Zotero, que facilitaron mi gestión de fuentes y referencias académicas.

Gracias a este curso, pude conectar mis metas académicas con una visión más amplia de mi futuro profesional. Diseñé un plan de vida enfocado en la innovación, la formación continua y la contribución a la comunidad desde mi carrera. Me sentí motivado al desarrollar una propuesta de voluntariado que no solo aborda una necesidad educativa, sino que también refuerza mis valores personales.

En conclusión, este curso ha sido una guía clave en mi etapa universitaria. Me voy con herramientas concretas para afrontar los próximos ciclos con mayor claridad, seguridad y compromiso.

Habilidades y competencias desarrolladas

Autoconocimiento y mejora continua: Identificación de fortalezas y oportunidades de crecimiento personal y académico.

Liderazgo y trabajo en equipo: Desarrollo de habilidades para la toma de decisiones en grupo.

Gestión del tiempo y planificación: Organización eficiente para evitar la procrastinación.

Técnicas de estudio: Aplicación de estrategias como mapas mentales, Pomodoro y subrayado.

Expresión oral: Mejora del lenguaje corporal, entonación y estructuración del discurso.

Gestión emocional y escucha activa: Reconocimiento y manejo de emociones en contextos académicos.

Ética y compromiso social: Reflexión sobre la responsabilidad en la vida universitaria.

Compromiso comunitario: Desarrollo de una propuesta de voluntariado con impacto social.

Pensamiento crítico: Análisis y argumentación a partir de fuentes confiables.

Plan de vida académico-profesional: Establecimiento de metas a corto y largo plazo.

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¿Qué estrategias uso?

Utilizo la inteligencia artificial para corregir mis errores, mas no para hacer mis tareas.

Utilizo paginas especializadas en recolectar, artículos, tesis e investigaciones.

Utilizar la técnica pomodoro para estudiar para un examen.

¿Cómo las aplico?

Terminando mis tareas por mi cuenta y al final dándole una revisión con la IA.

Ingresando a las páginas, me tomo el tiempo de leer las fuentes que necesito para luego utilizarlas como crea conveniente.

Realizo sesiones de estudio con un descanso de un par de minutos.

¿Qué beneficios he tenido?

Mejores redacciones en trabajos de investigación y semejantes.

Mejores calificaciones al usar fuentes confiables y evitar la situación bochornosa de utilizar una fuente que no exista.

Mejor aprendizaje para próximas evaluaciones y así lograr la máxima calificación, que significara que dio frutos mi estrategia de estudio.

1.Utilizo paginas especializadas

1.Compresión de textos largos

1.Estudio grupal

2.Google académico, Scielo, Redalyc.

2.Mapas conceptuales, organizadores visuales

2.Compañeros de clase

3.Fuentes confiables.

3.Mejor entendimiento artículos largos.

3.Lograr apoyarnos entre todos en resolver las dudas que nos aquejan.

5.2.3 Estrategias para fortalecer el aprendizaje

Metas y objetivos alcanzados :

- Mejorar la calidad de la redacción académica y profesional, Se ha logrado mejorar la calidad de las redacciones en trabajos de investigación y documentos similares mediante la utilización de inteligencia artificial para la corrección de errores, asegurando que la IA se use para revisión y no para la creación del contenido.

Optimizar la investigación y recopilación de información para trabajos académicos, se han obtenido mejores calificaciones al utilizar fuentes confiables, lo cual se logró ingresando y dedicando tiempo a la lectura de fuentes especializadas (páginas, artículos, tesis, investigaciones) para su posterior uso estratégico.

Incrementar la eficiencia y retención del estudio para evaluaciones, se ha logrado un mejor aprendizaje para próximas evaluaciones mediante la implementación de la técnica Pomodoro, realizando sesiones de estudio con descansos cortos para optimizar la concentración y asimilación de la información.

Habilidades y competencias desarrolladas

Habilidades y competencias desarrolladas

1. Dominio de Herramientas Tecnológicas para la Mejora Continua: He desarrollado la habilidad de utilizar la inteligencia artificial de manera estratégica como herramienta para la corrección de errores en mis textos, lo que ha perfeccionado mis habilidades de redacción e investigación sin depender de la IA para la creación inicial. Esto demuestra una competencia en el uso ético y efectivo de la tecnología.

2. Pensamiento Crítico y Análisis de Fuentes: Al tomarme el tiempo para leer y seleccionar cuidadosamente las fuentes para mis investigaciones, he fortalecido mi pensamiento crítico.

Testimonios y reflexiones

A través de este proceso de autoevaluación, he podido constatar cómo la implementación de estrategias específicas ha tenido un impacto directo y positivo en mi desempeño académico. Anteriormente, quizás subestimaba el poder de una revisión estructurada o de una gestión del tiempo consciente.

Por ejemplo, al integrar la inteligencia artificial para corregir mis trabajos, no solo he notado una mejora sustancial en la claridad y precisión de mi redacción, sino que también me ha permitido comprender mejor mis patrones de error, lo que me ayuda a evitarlos en el futuro. Es una herramienta que complementa mi esfuerzo, no que lo reemplaza.

Asimismo, la dedicación a buscar y leer fuentes especializadas ha transformado la profundidad de mis investigaciones. Los resultados tangibles en mis calificaciones son un testimonio claro de la importancia de la calidad de la información. Esto me ha enseñado que invertir tiempo en la base de la investigación es fundamental para construir un trabajo sólido.