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El Docente Innovador y Creativo Vielka Broce - Noris Gonzalez

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El Docente Innovador y Creativo Vielka Broce - Noris Gonzalez

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El docente creativo e innovador dedica parte de su tiempo a formarse y actualizar conocimientos.

Cualidades:

Un docente innovador se destaca por su creatividad, flexibilidad y curiosidad para mejorar su enseñanza. Utiliza la tecnología, mantiene una mentalidad abierta al cambio y muestra empatía hacia sus estudiantes. Además, fomenta la colaboración, actúa proactivamente, reflexiona sobre su práctica y transmite entusiasmo para motivar el aprendizaje.

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Características:

Un docente innovador se caracteriza por tener una mentalidad abierta al cambio, integrar tecnología educativa, aplicar el pensamiento crítico, y diseñar experiencias de aprendizaje activas. Además, muestra habilidad para resolver problemas, fomenta la curiosidad estudiantil, es flexible en sus métodos, promueve la colaboración, mantiene una actitud positiva y se compromete con la formación continua para mejorar su práctica profesional.

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Ejemplos de Estrategias didácticas creativas

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Ejemplos de Estrategias didácticas creativas

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1. Aprendizaje Basado en Retos

Estrategia: Se plantea un reto divertido y alcanzable que motive a los niños a investigar, crear y resolver en grupo.

Ejemplo:
Reto: Salvemos a los animales del bosque
En Ciencias Naturales, los estudiantes deben investigar sobre los animales en peligro de extinción de su paìz. Luego, crean afiches, maquetas o presentaciones para proponer formas de cuidarlos. Pueden exponer sus ideas al resto de la escuela.

2. Teatro Pedagógico

Estrategia : A través de pequeñas obras teatrales, los niños representan situaciones, cuentos o temas escolares.

Ejemplo:
En religión , se representa una escena de un aula donde se resuelven conflictos con diálogo y respeto.
Personajes: el niño que se enoja, la maestra mediadora, el amigo conciliador, etc.
Objetivo: Aprender a expresar emociones y resolver problemas con empatía.

3. Escape Room Educativo (versión simplificada)

Estrategia: Juegos tipo “búsqueda del tesoro” con pistas basadas en contenidos escolares.

Ejemplo:
En Matemáticas (2.º o 3.º grado), los estudiantes deben resolver sumas y restas para encontrar “llaves mágicas” escondidas en el aula. Cada operación correcta da una pista para encontrar el siguiente objeto hasta llegar al tesoro final (puede ser una historia, pegatinas o una sorpresa educativa).

4. Storytelling con Dibujo o Herramientas Digitales

Estrategia: creatividad, con dibujos o aplicaciones sencillas.

Ejemplo:
En Lengua, los estudiantes inventan un cuento con el tema “Un día en el planeta de los números”.
Pueden dibujar los personajes, escribir los diálogos y armar un cuento ilustrado. Si hay tecnología disponible, pueden usar Pixton, Book Creator o simplemente presentarlo en PowerPoint.

5. Rutinas de Pensamiento Visible

Estrategia: Actividades que ayudan a que los niños reflexionen sobre lo que aprenden, de forma guiada.

Ejemplo:
En Ciencias Sociales, al ver una imagen de una comunidad rural:

Veo: “Casas pequeñas, muchas plantas.”

Pienso: “Quizá es un lugar donde viven en familia y siembran.”

Me pregunto: “¿Qué hacen los niños allá para divertirse?”
Se promueve la observación, la inferencia y la formulación de preguntas.

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Video: https://youtu.be/cyQRkGDU5o0?si=wd7meh0P_i5TyDQG

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Las 7 características de un DOCENTE INNOVADOR I Didáctica y pedagogía.

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Todo docente debe tener la habilidad de romper patrones establecidos y encontrar soluciones originales a los desafíos, llevando al estudiante a un aprendizaje significativo. 

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Si en cada aula se conectaran la creatividad:

Habría motivación y entusiasmo por aprender, se desarrollaría la imaginación, la participación y colaboración, el ambiente de aprendizaje seria agradable y estimulante, se fomentaría habilidades sociales y emocionales desarrollando confianza y empatía en los estudiantes.

El desarrollo de esta habilidad blanda, requiere dedicación y practica.

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Como maestra, considero que aplicar estrategias didácticas creativas es clave para despertar el entusiasmo y lograr un aprendizaje con verdadero sentido en los estudiantes. Enseñar no es solo transmitir información, sino lograr que los niños se interesen y se hagan preguntas. Por eso, recurro a recursos como juegos, cuentos, desafíos y representaciones teatrales. Estas dinámicas no solo entretienen, sino que permiten que los alumnos adquieran conocimientos de forma natural. Disfruto ver cómo colaboran, cómo expresan sus ideas y se sorprenden al descubrir cosas nuevas. La creatividad me ayuda a atender las diferencias en la forma de aprender de cada niño. También fomenta habilidades como el pensamiento crítico y la capacidad de resolver situaciones. Cuando los estudiantes se sienten involucrados, el aprendizaje es más efectivo. Las clases creativas dejan una marca duradera, y eso es lo que quiero lograr en su formación.