# data[].attributes.body
eerste 20 min Jugendstil adhv onderdeel uit examen 2014

# data[].attributes.headline
les 20 mei opdracht Beeldbeschouwing (h4)

# data[].attributes.subject
les 20 mei opdracht Beeldbeschouwing (h4)

# data[].attributes.body
maak een presentatie over het aan jou groepje toegewezen beeldaspect.

Je heb keuze uit de volgende onderwerpen:

1. lijn

2. vorm

3. ruimte

4. ruimtesuggestie

5. kleur

6. licht

7. compositie

8. voorstelling: figuratief / non-figuratief

9. voorstelling: abstaheren / abstract

10. tekenen / schilderen / beeldhouwen

11. toegepaste vormgeving

Eindproduct:

Een presentatie van 5 tot 10 minuten. De presentatie moet op “afstand” te bekijken/bestuderen zijn.

Je presentatie moet worden geüpload naar youtube.com

Voor al deze onderwerp is het noodzakelijk zeer veel beeldmateriaal te gebruiken. Daar geld natuurlijk dat het gebruikte beeldmateriaal wel een zinvolle functie binnen jullie presentatie moet hebben.

Voorbereiding:

Maak groepen van 2 of 3 personen.

Bestudeer je onderwerp.

naslagwerk: bert boermans / beeldende begrippen

Maak een plan van aanpak. ( hoe ga je het onderwerp toelichten, welk beeldmateriaal enz)

Maak een presentatie, bijv Powerpoint, Prezi, of gebruik Bunkr.com

Zorg voor achtergrond muziek, gesproken woord, (korte) teksten enz.

Film alles met bijv http://www.screencast-o-matic.com/

plaats een link naar jullie project op http://padlet.com/wall/kunstprojecten_H4V4

bekijk en beoordeel 2 andere projecten op inhoud en presentatie.  (schema hiervoor komst na inlevering van de presentatie.)

Tijdpad: 20 mei: start opdracht

27 mei: inhoud en structuur vormgeven in 20 minuten lestijd, de rest is huiswerk.

3 juni: (op een maandag voor 18.00 uur) staan de films op youtube, met link op http://padlet.com/wall/kunstprojecten_H4V4

10 juni: feedback is gegeven volgen het schema dat t.z.t. hier gepubliceerd zal worden.

# data[].attributes.body
deze site is nog in ontwikkeling maar ziet er veelbelovend uit

# data[].attributes.attachment_link.title
Beeldende begrippen & inspiratie | Beeldacademie.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Beeldacademie is een site voor en door kunstdocenten die hun leerlingen of studenten actuele en inspirerende informatie willen aanbieden.

# data[].attributes.body
Symbolisme:

http://www.statenvertaling.net/kunst/grootbeeld/603.html

http://www.hermitage.nl/nl/tentoonstellingen/gauguin_bonnard_denis/hoogtepunten_van_de_tentoonstelling.htm

http://www.buitenbeeldinbeeld.nl/KrollerMuller/Air.htm

Jugenstil:

http://www.lapedrera.com/en/catalan-modernisme-space

# data[].attributes.headline
Bladeren door de collectie van het Rijksmuseum

# data[].attributes.subject
Bladeren door de collectie van het Rijksmuseum

# data[].attributes.body
nederlandstalig, eenvoudig.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kunstkennis, Kijk op kunst. Alles over kunst en kunstgeschiedenis

# data[].attributes.body
http://padlet.com/wall/kunstprojecten_H4V4

# data[].attributes.body
maak een presentatie over de aan jou groepje toegewezen onderwerp. Je heb keuze uit de volgende onderwerpen:

1. Romantiek architectuur

1. Romantiek schilderkunst

2. Romantiek beeldhouwkunst

3. Realisme architectuur

4. Realisme schilderkunst

5. Realisme beeldhouwkunst

6. Impressionisme schilderkunst

7. Impressionisme beeldhouwkunst

8. Impressionisme Hollands impressionisme

9. Pointillisme (2 max)

10. Post-Impressionisme (2 max)

Verwerk bij elke onderwerp de inhoud van de "inleiding" & van "invloed op latere stromingen" Gebruik veel beeld- en film materiaal. Maak als basis gebruik van de afbeeldingen uit het boek en vul dat aan met eigen gevonden materiaal.

Eindproduct:

Een presentatie van 5 tot 10 minuten. De presentatie moet op “afstand” te bekijken/bestuderen zijn.

Je presentatie moet worden geüpload naar youtube.com

Voorbereiding:

Maak groepen van 2 of 3 personen.

Bestudeer je onderwerp.

Maak een plan van aanpak. ( hoe ga je het onderwerp toelichten, welk beeldmateriaal enz)

Maak een presentatie, bijv Powerpoint, Prezi, of gebruik Bunkr.com

Zorg voor achtergrond muziek, gesproken woord enz.

Film alles met bijv http://www.screencast-o-matic.com/

plaats een link naar jullie project op http://padlet.com/wall/kunstprojecten_H4V4

bekijk en beoordeel 2 andere projecten op inhoud en presentatie. (zie beoordelen).

Beoordelen: Beoordeel 2 presentaties van andere groepen en geef een cijfer voor de inhoud en de vorm van de presentatie. De presentaties die jullie moeten beoordelen zullen op deze padlet gepubliceerd worden. Geef feedback, ontvang feedback, verwerk feedback.

Tijdpad: 11 maart: start opdracht

18 maart: inhoud en structuur vormgeven in tijdens de les.

24 maart: (op een maandag voor 18.00 uur) staan de films op youtube.

25 maart: tijdens de les de films beoordelen en feedback geven.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ai Weiwei detained. Here is his TED film

# data[].attributes.attachment_link.description
http://www.ted.com The news that Chinese artist Ai Weiwei has been detained by authorities has prompted significant concern here at TED-HQ. We had shown a film of him at last month's conference, an unexpected and courageous statement about his treatment by the government, social change, the power of the web, and his hope for the future of China.

# data[].attributes.attachment_link.description
The company that Rafael del Pino y Moreno established in 1952 in a penthouse in Madrid downtown is now a major global leader in infrastructures and services, with a turnover over 7 billion euros, 70,000 employees and operations in 15 countries. This video highlights the construction of Bilbao's Guggenheim Musem.

# data[].attributes.attachment_link.description
Realisme in schilderkunst, beelhouwkunst en architectuur.

# data[].attributes.attachment_link.description
De romantiek in vier schilderijen, 4 Havo. http://www.screenr.com/0Lr7

# data[].attributes.body
introductie Schilder- & beeldhouw kunst

en architectuur

# data[].attributes.body
Maar kijk voor je eindexamen onderwerp ook bij de buren Renaissance

# data[].attributes.attachment_link.description
Known as the Renaissance, the period immediately following the Middle Ages in Europe saw a great revival of interest in the classical learning and values of ancient Greece and Rome. Its style and characteristics emerged in Italy in the late 14th century and persisted through the early16th century.

# data[].attributes.headline
kunst overzicht en beeldbeschouwing (beginner)

# data[].attributes.subject
kunst overzicht en beeldbeschouwing (beginner)

# data[].attributes.attachment_link.description
Na lange tijd op de ThinkQuest servers is besloten te verhuizen naar een eigen hosting. Zo zijn enkele technische problemen opgelost. De Kunstkijker zou zo weer helemaal functioneel moeten zijn!

# data[].attributes.body
Hier is bijna alles te vinden onderdeel van de khanacademy

Alles is Engelstalig, wel ondertitels mogelijke

# data[].attributes.attachment_link.title
Schooltv: Conceptuele kunst - Wat is conceptuele kunst?

# data[].attributes.attachment_link.description
Marcel Duchamp is de grondlegger van de conceptuele kunst: het denken over kunst is het kunstwerk zelf en elk voorwerp kan kunst zijn. Op een tentoonstelling kon iedereen een lijn trekken op een enorm groot papier. Het idee erachter is bewaard gebleven door een museum.

# data[].attributes.attachment_link.title
Schooltv: Postmodernisme - Minder regels, meer lucht

# data[].attributes.attachment_link.description
In het postmodernisme wordt alles uit de kast getrokken. Overdaad en overdrijving kenmerken deze kunststroming.