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1000 a.C. – Textos del Ayurveda y la mente

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1000 a.C. – Textos del Ayurveda y la mente

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En la India, los textos del Ayurveda describían la mente como un elemento clave de la salud. Se hablaba de equilibrio entre cuerpo, mente y espíritu, y se identificaban tres tipos de temperamento o "doshas".

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500 a.C. – Confucio y la armonía emocional

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500 a.C. – Confucio y la armonía emocional

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Confucio propuso que el equilibrio emocional y la conducta ética eran esenciales para una vida armoniosa. Sus ideas influyeron en la visión asiática sobre el autocontrol y la salud mental.

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aporta la teoría de la personalidad ( 4 tipos de humores) sangre, bilis amarilla, bilis negra y flema.

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Apogeo Civilización Griega (330 a 30 ac)

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Apogeo Civilización Griega (330 a 30 ac)

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Época helenística (330-30 a. C.)

En este periodo, el rey macedonio Alejandro Magno conquistó las diferentes polis griegas y las unificó bajo un gran imperio que se extendió hacia todas las direcciones. A través de diferentes instituciones, el imperio de Alejandro difundió varios aspectos de la cultura griega hacia Oriente.

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387 a.C. – Platón plantea ideas sobre la mente 

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387 a.C. – Platón plantea ideas sobre la mente 

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Platón, filósofo griego, sugiere que el cerebro es el lugar donde reside el pensamiento, y que el conocimiento es innato. Estas ideas marcaron el inicio de la reflexión filosófica sobre la mente.

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Aristóteles

Psicología como estudio del alma; introducción del empirismo.

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350 a.C. Obra "De Anima": primera reflexión sistemática sobre la psique.

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350 a.C. Obra "De Anima": primera reflexión sistemática sobre la psique.

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Creada por Aristóteles, la obra es un tratado importante que explora el concepto del alma desde un punto de vista biológico y filosófico, considerándose una de las primeras doctrinas psicológicas sistemáticas.

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La medicina tradicional china relacionó emociones con órganos del cuerpo, afirmando que el enojo afecta al hígado o la tristeza a los pulmones. Esta visión mostró una conexión mente-cuerpo.

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El taoísmo en China promovía la búsqueda del equilibrio interno a través de la armonía con la naturaleza. Enseñaba que las emociones debían fluir naturalmente y que la rigidez mental causaba sufrimiento.

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Edad Media (Oscurantismo) Siglo V- Siglo XV

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Edad Media (Oscurantismo) Siglo V- Siglo XV

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La Edad Media, también conocida como el Medievo, es un período histórico de la civilización occidental que abarca desde el siglo V hasta el siglo XV. Se suele considerar que comenzó con la caída del Imperio Romano de Occidente en 476 y que terminó con el descubrimiento de América en 1492, aunque también se puede considerar su final en 1453 con la caída de Constantinopla.

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El budismo, originado en India y difundido en China, analizó el sufrimiento, la mente y las emociones. Promovió la meditación como técnica para alcanzar claridad mental y paz interior.

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1275 – Santo Tomás de Aquino y la Psicología cristiana

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1275 – Santo Tomás de Aquino y la Psicología cristiana

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Acuña ideas aristotélicas con la teología cristiana, aportando al entendimiento del alma y el comportamiento humano desde una perspectiva filosófica y espiritual.

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Fue una de las pandemias más devastadoras de la historia, causada por la bacteria Yersinia pestis, que se transmitía a través de las pulgas de las ratas. Se estima que mató a aproximadamente un tercio de la población europea en ese periodo.

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Responder a quién inventó la imprenta nos traslada a finales de la etapa de la Edad Media y a principios de la Edad Moderna. La invención de la imprenta se atribuye al alemán, Johannes Gutenberg en el año 1440

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El descubrimiento de América, también conocido como la llegada de Cristóbal Colón a América el 12 de octubre de 1492, es un evento histórico que marca el inicio de la expansión europea y la conexión entre el Viejo y el Nuevo Mundo.

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Dualismo mente-cuerpo; separación entre lo físico y lo mental.

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Expone la mente como una "tabla rasa", base del empirismo psicológico.

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1637. Dualismo mente-cuerpo ("pienso, luego existo")

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1637. Dualismo mente-cuerpo ("pienso, luego existo")

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Teoría filosófica que considera la mente y el cuerpo como entidades separadas e independientes, creada por René Descartes

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Interrogatorio el 9 de abril de 1633 a Galileo Galilei sobre su crítica al etnocentirsmo.

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Plantea que no puede haber psicología como ciencia exacta, pero influye en la teoría del conocimiento.

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Practica el "magnetismo animal", precursor de la hipnosis.

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La Revolución Francesa fue un periodo de cambios políticos y sociales en Francia, que comenzó en 1789 y terminó en 1799. Se caracteriza por la abolición de la monarquía absoluta, la proclamación de la República, y el establecimiento de principios como la libertad, la igualdad y la fraternidad.

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Introduce un enfoque humanitario en el tratamiento de enfermos mentales.

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1808 – Franz Joseph Gall y la frenología

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1808 – Franz Joseph Gall y la frenología

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Gall propone que las funciones mentales están localizadas en diferentes partes del cerebro. Aunque la frenología fue desacreditada, impulsó el interés por el estudio del cerebro.

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Johannes Müller formula la doctrina de las energías nerviosas específicas, importante para la fisiología sensorial.

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Hermann von Helmholtz estudia la velocidad del impulso nervioso y la percepción visual y auditiva. Aplica métodos físicos a la mente.

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1859 – Darwin publica “El origen de las especies”

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1859 – Darwin publica “El origen de las especies”

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La teoría de la evolución de Darwin influye en la Psicología evolutiva, al sugerir que los comportamientos humanos tienen una base biológica y adaptativa.

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Investiga la memoria y el olvido con métodos experimentales.

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Funda la psicofísica, relacionando mente y estímulos físicos.

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21 de octubre de 1879 se realizó la primera prueba con éxito de la bombilla de luz incandescente comercialmente práctica, fabricada por Thomas Alva Edison.

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Wilhelm Wundt funda el primer laboratorio experimental de Psicología en Leipzig, Alemania. Este evento se considera el nacimiento oficial de la Psicología como ciencia independiente.

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1883. Primer laboratorio de psicología en Estados Unidos

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1883. Primer laboratorio de psicología en Estados Unidos

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G. Stanley Hall funda el primer laboratorio de Psicología en EE. UU. en la Universidad Johns Hopkins.

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Hermann Ebbinghaus estudia empíricamente la memoria y el olvido, creando la famosa curva del olvido.

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Francis Galton y otros desarrollan pruebas para medir diferencias individuales en habilidades y personalidad.

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1890 - Ivan Pavlov: Condicionamiento Clásico (Inicios)

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1890 - Ivan Pavlov: Condicionamiento Clásico (Inicios)

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Pavlov inicia estudios sobre los reflejos condicionados en perros, sentando las bases para el condicionamiento clásico.

Más tarde será fundamental para el conductismo.

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1890 – Publicación de "Principles of Psychology

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1890 – Publicación de "Principles of Psychology

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William James publica esta obra fundamental, que establece la base de la Psicología funcionalista en Estados Unidos, enfocándose en cómo funcionan los procesos mentales en la vida diaria.

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Establece la primera clínica psicológica, nace la psicología clínica.

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Sigmund Freud publica “La interpretación de los sueños”, donde expone su teoría del inconsciente. Introduce el psicoanálisis como método terapéutico y de estudio de la mente.

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El primer vuelo controlado, sostenido y propulsado en avión fue realizado por los hermanos Wilbur y Orville Wright el 17 de diciembre de 1903 en Kitty Hawk, Carolina del Norte.

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1903 - Condicionamiento clásico (reflejo condicionado) Ivan Pavlov

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1903 - Condicionamiento clásico (reflejo condicionado) Ivan Pavlov

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Experimento más famoso:

Pávlov observó que los perros comenzaban a salivar no solo al ver comida, sino al oír pasos o ver al cuidador.

Asoció un estímulo neutro (como el sonido de una campana) con la presentación de comida, logrando que la campana por sí sola provocara salivación.

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Desarrolló el primer test de inteligencia para medir la capacidad intelectual de los niños.

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1908 – Primer libro sobre Psicología social

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1908 – Primer libro sobre Psicología social

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Edward Ross y William McDougall publican obras fundacionales de la Psicología social, abordando cómo las personas influyen unas a otras.

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Introdujo el concepto del sentimiento de inferioridad y la búsqueda de superación como motor de la personalidad, destacando el papel del contexto social y las metas personales.

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1913. Conductismo: psicología como ciencia de la conducta.

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1913. Conductismo: psicología como ciencia de la conducta.

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John B. Watson Publica el manifiesto del conductismo: psicología como ciencia de la conducta. En él, Watson argumenta que la psicología debe enfocarse en el estudio del comportamiento observable y no en los procesos mentales internos, como la conciencia.

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Max Wertheimer, Köhler, Koffka. Ley de la percepción. Estas leyes explican cómo agrupamos elementos cercanos, completamos figuras incompletas y simplificamos imágenes complejas, permitiéndonos percibir el "todo" más que la suma de las partes.

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La Primera Guerra Mundial, también conocida como la Gran Guerra, fue un conflicto mundial entre dos coaliciones: los Aliados y las Potencias Centrales.

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La Primera Guerra Mundial finalizó el 11 de noviembre de 1918 con la firma del Armisticio de Compiegne

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1920 - Teoría del Instinto de William McDougall

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1920 - Teoría del Instinto de William McDougall

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Se publica

“Introduction to Social Psychology”, donde destaca la importancia de los instintos en la conducta humana y social.

Propone que la conducta está motivada por instintos básicos, influyendo en el desarrollo de la psicología social.

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1921- Pruebas Psicométricas y Evaluación by Lewis Terman 

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1921- Pruebas Psicométricas y Evaluación by Lewis Terman 

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Publica la adaptación y estandarización del test de inteligencia de Stanford-Binet.

Revoluciona la medición psicológica, influyendo en educación, selección laboral y desarrollo infantil.

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Enfatiza la importancia del entorno social en el desarrollo cognitivo.

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Teoría de los rasgos de personalidad, distinguiendo rasgos cardinales, centrales y secundarios.

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Introdujo el condicionamiento operante, explicando cómo las consecuencias influyen en la conducta.

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La Alemania nazi y el imperio del Japón desataron la Segunda Guerra Mundial, con la intención de establecer, por medio de la conquista militar, un dominio permanente sobre Europa y Asia, respectivamente.

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Teoría de las etapas psicosociales del desarrollo de la personalidad a lo largo de toda la vida.

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Amplió el enfoque freudiano, integrando factores sociales y culturales en el desarrollo del yo, y proponiendo etapas clave desde la infancia hasta la vejez.

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1939 - 1945 Investigaciones sobre el estrés y la guerra

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1939 - 1945 Investigaciones sobre el estrés y la guerra

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Psicólogos como Hans Selye comienzan a estudiar el estrés y sus efectos fisiológicos y psicológicos.

Desarrollo de técnicas para tratar el estrés postraumático en soldados.

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Abraham Maslow publica su teoría de la jerarquía de necesidades humanas, en forma de pirámide, donde la autorrealización es el nivel más alto.

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Carl Rogers y Abraham Maslow desarrollan la Psicología humanista, enfocada en el crecimiento personal y la autorrealización, como reacción al psicoanálisis y el conductismo.

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Desarrollo de la psicología humanista y la terapia centrada en el cliente

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Subrayó la importancia del self (yo real vs. yo ideal) y la necesidad de un ambiente de aceptación para el crecimiento personal y la salud mental.

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1951- Desarrollo de la Terapia Humanista by  Carl Rogers

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1951- Desarrollo de la Terapia Humanista by  Carl Rogers

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Publica Client-Centered Therapy (1951), que establece la terapia centrada en el cliente.

Introduce conceptos como la empatía, la aceptación incondicional y la autenticidad en la relación terapéutica.

Marca un cambio importante hacia una psicología más centrada en la experiencia subjetiva.

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Desarrollo completo de su teoría sobre motivación y personalidad, incluyendo la noción de autorrealización y las experiencias cumbre.

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La guerra de Vietnam fue un conflicto bélico que tuvo lugar entre 1955 y 1975, principalmente en Vietnam del Sur, y que involucró a Estados Unidos y sus aliados contra las fuerzas comunistas de Vietnam del Norte y el Viet Cong

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George Miller publica un estudio clave sobre la capacidad de la memoria a corto plazo, señalando que las personas pueden recordar 7 elementos (más o menos 2). Este trabajo fue esencial para la Psicología cognitiva.

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El movimiento hippie fue una contracultura juvenil que surgió en la década de 1960 en Estados Unidos, caracterizada por su pacifismo, rechazo a las estructuras sociales dominantes y una búsqueda de la libertad y la paz. Se expandió rápidamente a otros países, incluyendo México

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Surge el enfoque cognitivo, que estudia los procesos mentales como el pensamiento, la memoria y el lenguaje, retomando el interés por la mente y combinándolo con el método científico.

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Realiza el experimento del muñeco Bobo y desarrolla la teoría del aprendizaje social.

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1965 - Comprensión del comportamiento del consumidor Marketing Management

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1965 - Comprensión del comportamiento del consumidor Marketing Management

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Kotler estableció el estudio sistemático de cómo los factores psicológicos (motivación, percepción, aprendizaje, actitudes) influyen en la compra dentro de la disciplina del marketing.

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Crea la terapia cognitiva, base de la terapia cognitivo-conductual actual (TCC).

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El primer viaje tripulado a la Luna fue la misión Apolo 11, lanzada por la NASA el 16 de julio de 1969, y que culminó con el primer alunizaje el 20 de julio del mismo año. Neil Armstrong y Buzz Aldrin fueron los primeros humanos en pisar la Luna, mientras que Michael Collins permaneció en el módulo de mando en órbita lunar.

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 1971 - Teoría de la probabilidad diferencial (Principio de Premack). David Premack 

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 1971 - Teoría de la probabilidad diferencial (Principio de Premack). David Premack 

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"Una conducta más probable puede reforzar una menos probable".

Utilizado en modificación de conducta, aprendizaje y terapia.

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Propuso que la personalidad se forma a través de los esquemas mentales que las personas usan para interpretar el mundo y predecir eventos, poniendo énfasis en la percepción individual.

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1972 - Walter Mischel – Teoría de la personalidad y autocontrol 

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1972 - Walter Mischel – Teoría de la personalidad y autocontrol 

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Aportación: Publica estudios sobre el "experimento del malvavisco", que miden el autocontrol en niños.

Relevancia: Establece que la capacidad de postergar la gratificación está relacionada con el éxito futuro.

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Teoría del Aprendizaje Social
Incorporó la idea de que la personalidad se forma mediante la observación, imitación y modelado de otros, además del aprendizaje directo.

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1980 – Inicio del auge de la neurociencia cognitiva

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1980 – Inicio del auge de la neurociencia cognitiva

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Gracias al avance en tecnologías como la resonancia magnética, se empieza a estudiar la actividad cerebral vinculada a procesos mentales, uniendo la Psicología con la biología.

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Investiga la indefensión aprendida y luego lidera la psicología positiva.

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1983 - Teoría de las inteligencias múltiples by Howard Gardner 

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1983 - Teoría de las inteligencias múltiples by Howard Gardner 

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Propone que no existe una sola inteligencia (IQ), sino al menos ocho tipos de inteligencia (musical, corporal, lógico-matemática, interpersonal, etc.).

Influyó profundamente en la psicología educativa y la pedagogía.

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1986– Teoría del aprendizaje social y autoeficacia - lbert Bandura 

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1986– Teoría del aprendizaje social y autoeficacia - lbert Bandura 

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Define el concepto de autoeficacia, clave en la motivación, conducta y cambio personal. Evoluciona hacia la teoría cognitivo-social.

Amplía su teoría del aprendizaje social con procesos cognitivos como expectativas y regulación del comportamiento.

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1995 -Daniel Goleman populariza el concepto Inteligencia emocional.

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1995 -Daniel Goleman populariza el concepto Inteligencia emocional.

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Populariza el concepto de inteligencia emocional en su libro Emotional Intelligence.

Demuestra que el éxito personal y profesional depende tanto del manejo de las emociones como del coeficiente intelectual.

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En los 90s, la terapia cognitiva gana reconocimiento como el tratamiento más eficaz para la depresión y otros trastornos.

Apoyo empírico y adopción clínica generalizada de la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC).

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1991 - Teoría del comportamiento planificado - Ajzen

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1991 - Teoría del comportamiento planificado - Ajzen

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La intención de compra depende de:

Actitudes hacia el producto

Normas sociales

Control percibido sobre la compra

Marketing de influencia: usar personas admiradas por el público objetivo.

Eliminar barreras para facilitar la compra (métodos de pago, entrega rápida).