# data[].attributes.body
1.저저번주에 영어선생님의 이름을 배웠다

2.Tabin,Diego,somin의 가장 좋아하는 시간을 알아봤다

3.Siesta의 의미를 알았다

# data[].attributes.body
(1)1.take care of과 take care이 같은 뜻인것을 알게 되었고, smithereens라는 단어가 생소했는데 산산조각이 난다는 뜻인것을 알았다.

2.take a siesta 짧은 낮잠

3.Both A and A B 둘다

(2)여러 생소한 단어를 잘 알게 되었고,
어려운 단어라도 꼭 외워야 되겠다고 생각이 들었다

# data[].attributes.body
1)in fact 대신 쓸수 있는 단어가 많다는거류알게되었다

2)every가 단수 취급한다는것은 알고 있었지만 그 이유를 알게되었다(every는 집단의 의미를 갖고 있어서 단수로 쓴다)

3)매번 듣던 노래였지만 내가 놓치던 어려운 단어들의 뜻을 알게되었다(mentally-정신적으로, remedy-치료제)

# data[].attributes.body
1. 이번주 영어 수업에서 배웠던 점

(1). Both A and B
; A와 B 둘 다

(2). Care about
; ~를 선호하다, 좋아하다
* Care for, Take Care of와 다름 주의!!

(3). Smiththereens
; 산산조각난 (어렵다 ^^;;)

2. 영어시간에 대한 다짐

(1). 영어시간에 배운 표현들 잘 복습해서 자유자재로 구사해 보자!!

(2). 본문 문장 분석 꼼꼼히해서 고득점하자!!

# data[].attributes.body
1.28가지의 단어로 ppt를 만들어 발표하며 학습함
2.본문을 읽고 프린트물을 풀면서 학습함
3.노래를 듣고 가사의 빈칸을 채워 넣으며 학습함
4.선생님과 재밌게 학습하며 기쁨과 희열과 열정과 흥분을 느낌.
5.재밌었습니다.

# data[].attributes.body
본문이랑 5분리뷰를 하면서 take a nap, my favorite time of the day 등응 알게되었다

Take a nap 낮잠을 자다
Time of the day 하루 중에 ~ 시간은
In fact와 비슷한 뜻은 actually, to tell the truth, for real
Both a and b a와 b 둘다

5분리뷰를 하면서 많은 것을 알게되고 배움일지에 도움이 되었다 노래를 들으면서 단어를 적는것도 좋은거같다

# data[].attributes.body
(1) 이번 주에 배운 내용 3가지

(새롭게 알게 된 사실, 중요한 단어, 표현, 문법 등)

(2) 내가 참여한 내용 및 느낀점

# data[].attributes.body
알게된 단어
violent 폭력적인 심각한
smithereens 산산조각
prove 증명하다
remedy 치료제
4개의 단어를 노래를 통해 알게됨

sci-fi 공상과학 소설
in fact 사실은
2개의 단어를 본문을 통해 알게 되었다

수업을 하면서 여러가지 단어들을 알게 되었고
본문을 통해서 병렬구조와 both a and b 같은 여러가지 표현도 알수있었다

# data[].attributes.body
1. In fact(사실은) 이란 단어말고 다른 숙어로도 사실은 이란 뜻을 나타낼수있다는 걸 알았다
동명사는 단수취급하여 잘 봐야된다는걸 알았다
접속사(ex:When) 이 주어자리에 오면 콤마( , )까지 끊고 주어로 해석한다는걸 알았다
2. 5분 리뷰했던 팀들이 너무 잘해서 내 사기가 줄었다.
학습지로 공부해서 기억이 학습했던 내용이 많이 난다

# data[].attributes.body
(1)
이번주에 28가지 단어를 배우고, 본문을 배웠다. 본문에서 every______는 단수취급을 하여 단수동사를 써야한다는것을 배웠다😽. insane은 미친이라는 뜻이고 친구얼굴에 대고 쓰며는 안된다는것도 배웠다

(2)
배운 단어중에서 ‘청중이 audience~~’이게 기억에 남았따 어려운 단어도 많이배워서 알찼던것같다🤍

# data[].attributes.body
1.본문에서 Many runners from Kenya won races in the Olympics라는 것을 알았다
2.show me some pictures
보여주다 나에게 몇몇의 사진들을 이라는것을 알았다.
3.Both A and B뜻:a와b 둘다라는 뜻을 알았다,

# data[].attributes.body
1. (1) dessert-디저트  nap-낮잠
peaceful-평화로운 desert-사막  prove-증명하다

(2) violent가 폭력적인이라는 뜻이라는 것을.          알게되었다.

(3)insane이 미친이라는 걸 알게되었다.

2. 즉석에서 하는 리뷰였지만 문제가 좋았다.
노래를 들으면서 몰랐던 단어들을 알게되어서좋았다

# data[].attributes.body
1. 알게된점
(1) 후식이라는 의미의 dessert와 사막이라는 뜻의 desert을 원래 알고는 있었지만 스펠링을 약간 헷갈려했지만 이번에 제대로 알게되었다.

(2) In fact 말고도 Actually, To tell the truth 등 ’실제로‘ 라는 같은 뜻에도 여러 단어가 있다는 것을 알게되었다.

(3) everything이 항상 단수취급을 한다는 것을 알게되었다.

2. 느낀점
오늘 들은 노래가 너무 좋았고, 수업도 너무 재미있었다

# data[].attributes.body
1. When is your favorite time ot the day?
하루 중 네가 가장 행복한 시간은 언제야?

2.every~, 동명사주어: 단수취급

3.수여동사: ~을 주다
ex) show, tell, buy, give

# data[].attributes.body
새로 알게된 내용: Both A and B: A와B 둘 다
remedy : 치료
prove : 증명하다
every~ : 단수취급+단수동사

느낌점 : world’s smallest violin이라는 노래를 숏폼에서만 들어 처음부터 끝까지는 처음 듣게 되었는데 노래가 너무 좋았다. 이 노래를 통해 새로 알게된 단어들도 몇개 있었다. 이번주 수업들을 통해 알았던 단어들이나 문법들도 다시 복습할 수 있어서 좋았다. 특히 every~는 단수취급을 한다는 것도 다시 복습할수 있어서 좋았다. 5분 리뷰를 만들어 발표하는것도 아주 좋은 기회였던것 같다.

# data[].attributes.body
1. every~에 왜 is를 쓰는지 알게되었다.
기억에 잘 남을것 같다.

2. 단원에 들어가기전에 단어를 먼저와우고
들어가서 본문이 잘 이해한것 같다.
ex) get toghether: 모이다.
be proud of: 자랑스러워하다.

3. 마지막은 노래가사에서
단어를 찾는다는게 재미있었고
기억에 더 잘 남을것 같다.
앞으로도 재밌게 할수있을것 같다.

# data[].attributes.body
영어5분리뷰에서
연우에게 좀 미안했다. 이유는 연우혼자 ppt를 만들었기때문이다.
그리고 친구들이 우리가만든 문제를 적극적으로 풀어줘서 너무 좋았다^^
오늘 내가 아는 노래를 들어서 좋았고 문제푸는건 좀 어려웠다...
오늘 cat's help가 ~하지않을 수 없다.라는걸 알았다.

# data[].attributes.body
(1) Riding horses <are , is> important in our cultre. 에서 동명사여서 is 인 것을 알앗땅

(2) remedy-치료

(3) mentally-정신적으로

2 오늘 노래가 너무 죠아서 재밋엇당 ❤️

# data[].attributes.body
1.desert,dessert 헷갈렸는대 s가 한개인거는 사막이고 두개는 디저트인것을 다시 제대로 알게되었다.
2.sci-fi=science fiction=SF 공상과학 (소설).
3.insane 미친이라는 뜻을 잘 알게되었다.

느낀점:이번 리뷰를 통해 단어의 뜻과 내용을 더 빠삭하게 잘 알게 되었다👍

# data[].attributes.body
1.Riding horses가 하는 행위여서 단수로 쓰이는걸 알게 되었다

2.in fact대신해서 쓰는말이 Truly,For real등이 있다는걸 알게 되었다

3.Both A and B의 뜻을 알게되었다
(A와 B둘 다)

오늘 처음으로 5분리뷰 발표를 했는데 약간의 시행착오가 있었지만 잘한거 같다

# data[].attributes.body
~take care of는 care for 과 같은 뜻으로 쓰인다.
in fact는 actually, to tell the truth등으로 바꾸어 쓸수있다.
every~은 단수취급이다.

# data[].attributes.body
1. care about: ~을 선호하다, 좋아하다
Both A and B: A와 B 둘 다
when + 주어 + 동사~ : <접속사> ~ 할 때

2. 음악이 빨라서 듣기 좀 힘들었지만 아는 단어가 많이 나와서 생각보다 쉽게 쓸 수 있었다 remedy라는 단어는 처음 들어 보는데 치료제인 것을 알게 되어서 좋았다

# data[].attributes.body
1.영어 1단원 본문을 배웠다.
2.5분 발표를 했다.
3.영어단어를 외웠다.

# data[].attributes.body
1. After lunch, what dose his family usually do?
They usually take a siesta.

2.when is his favorite time of the day?
It is his running practice time.

3. 모둠 발표를 할때 김용경이 협조를 잘 해주었다.

# data[].attributes.body
1. Both A and B→ A와 B 형태가 같아야 한다
ex) 동명사+동명사
Either A or B, Neither A nor B
→B에 초점을 맞추어 동사형태 선택
ex) Either you or tom is –
Neither you nor Tom likes
2. 전치사에 맞는 동사
to. give, send
for. make, buy
of. ask, inquire
3.
is good at= be good at+ ~ing
at:전치사+ 동명사
느낀점

# data[].attributes.body
1.kenya에서 달리기가 유명하고 달리면서 동물들을 보면서 달리는줄 처음 알게 되었다.
2.spain에서 siesta가 문화인줄 잘 알게 되었다.
Desert에 말타는것이 유명할줄은 알았지만 이렇게 사람들이 많이 타는줄은 몰랐다.

느낌점:인터뷰를 할때 재흠이는 공부에 열정적이고 영어를 잘한다‼️

# data[].attributes.body
오늘 문제를 풀면서 헷갈렸던 부분 :
Where do both Diego and his father like to sleep after lunch?
They both like to sleep under the tree in their garedn.
느낀점 : COMPREHENSION CHECK를 풀면서 헷갈련던 본문 내용이나 단어들을 다시 복습 할 수 있게 되었다. 또 친구들이 준비해준 5분 리뷰들을 풀며 다시 복습할 수 있었다. 상황극 시간에 친구들과 잘 협동하여 꽤나 괜찮은 상황극을 할 수 있어서 좋았다.🍀

# data[].attributes.body
1.ask요청하다,meaning의미
2.before the sunset 해가 지기 전에
3.be proud of ~을 자랑스러워하다

느낀점:이제 기본적인 문장이나 단어는 외워야겠다고 생각했고,인터뷰할 때 너무 소심하게 한 것 같아서 아쉬웠다.

# data[].attributes.body
1)   He is proud of (m    ) (r       ) from Kenya who won races in the Olimpices
빈칸 부분을 틀렸었는데 many runners
라눙걸 알게되엇따

2) Somin이가 what does she ask teens to do?  라는 질문에 ask가 요청하다라는 뜻!!이당

3) 발표 하면서 tamu에 대해 더 잘 외울수 잇었당

•요번주 발표를 재밌게해줘서 재밌었당!!

# data[].attributes.body
1. 본문에 저번에 배웠던 단어들이 있어서
너무 쉬웠다. ㅎ
2. 마지막에 퀴즈를 풀어서 기억에 더 남는다.
3. 본문에 여러가지 문화가 소개되어있어서
흥미가 생긴것 같다.
4. 인터뷰를 하면서 애들이랑 더 친해졌다.

# data[].attributes.body
1
(1) vegetables인데 vegetable에 s를 안적었다.
(2) and를 쓰면 동사에 같은 형태가 나온다.
(3) 나라 이름을 많이 까먹었댜..

2. 인터뷰를 했는데 친구들이 할려고하는 모습이 인상깊었다.

# data[].attributes.body
ask가 요청하다인지 이번 수업으로 알았다

take a siesta가 낮잠을 자다라는 뜻이라는걸 알았다

케냐가 올림픽에서 많은 달리기 경기를 이겼다라는걸 알았다

# data[].attributes.body
(1)Who is Musa proud of?
He is proud of many runners from Kenya who won races in the Olympics
이문장이 나에게는 젤 어려웠던거같다. race에 s를 붙히는것을 까먹을뻔했다!!
(2) 발표할때 말이 진짜있을줄은 몰랐는데 있어서 놀랐다

# data[].attributes.body
1.세계의 문화를 가지고 질문 형식의 본문을 배웠음.
2.중요한 표현들이 많이 나옴( be proud of Both A and B 접속사절 등..)
3.본문 내용을 인터뷰형식으로 발표하여 좋았고 우리 애들이 잘해줘서 고마웠다.

느낀점:세계 문화로 이렇게 많은 내용을 만들수있다는걸 느꼈다.

# data[].attributes.body
본문 내용을 더 정확하게 이해할수 있게 되었다
Mongoila를 Monglia라고 쑤지 안게돠었다
Kenya위 스챌링을 더 정확하게알았다

# data[].attributes.body
1.오늘 단원평가?비슷한 시험을 쳤다. 그전에 배웠던 본문내용을 다시 한번 정리할수 있어서 좋았다.

2.단어들을 적는게 어렵기도 했지만 선생님이 책을 몰 수 있는 시간을 주셔서 맞추긴 다 맞췄다.

3.인터뷰 연습할때는 같은 팀 친구들이 잘 외워주고 애드리브도 잘 넘겨줘서 고마웠다.

# data[].attributes.body
1. 주어가 3인칭 단수 현재형일 때 동사 뒤에 -s나 -es를 붙인다 / Both A and B / favorite time of the day

2. 본문 해석할 때 해석하기 힘들었던 부분을 알게 되어서 기뻤고 인터뷰를 할 때에는 직접해 볼 수 있어서 좋았던 거 같다

# data[].attributes.body
화요일에 발표했던것이 좀 부끄러웠다...
그리고..잘 외우지못해서 좀 그랬다...
오늘 친구의 발표를봤는데 이연우팀이 좀 잘한것 같다

# data[].attributes.body
Take a siesta 낮잠을 자다
Befor the sunset 일몰 전에
Many runner 많은 달리기선수
Both A and B a과 b 둘다

본문의 내용을 배우고 문제랑 인터뷰를 하면서 즐겁고 애들이 협조를 잘해줬다
5분 리뷰를하면서 재미있는 시간을 보냈다 😻

# data[].attributes.body
일주일동안 발표도 보고
연습도 하고 친구들 발표도
보고 정말 즐거웠던것 같다

지안이에오

# data[].attributes.body
1. favorite time of the day
2.Siesta 시에스타
3.practice time
4.Tabin역할로 역할극에 임함.
5.본문 빈칸채우기 활동을 함.

# data[].attributes.body
1)My favorite time of day
내가 하루 중 가장 좋아하는 시간은
2)both A and B
A와 B 둘다
3)siesta =짧은 낮잠
느낀점
본분을 읽을 땐 몰랐는데 문제를 풀어보니
내가 부족했다는 것을 알게 되었다

# data[].attributes.body
1. 영어로 지역명을 표기 할 때에는 (도시/지역), (국가) 순으로 표기 해야한다는 것을 알았다. 솔직히 말해서 거꾸로 알고 있었다. (웃음)

2. Take 'good' care of ~는 ~을 '잘' 돌보다는 뜻이다!

3. 동명사 주어는 항상 단수 취급한다는 것을 잊지 말 자!
(ex. Riding horses is important in our culture.)

스페인에서 점심식사 후 짧은 낮잠을 자는 문화인 Siesta를 1학년 사회 시간에 배웠었는데, 영어로 다시 한 번 공부 할 수 있어 뜻깊었다. 또한 친구들과 발표를 준비하면서 나의 영어 말하기 실력을 높인 것 같아 뿌듯하다.

(늦어서 죄송합니다, 자꾸 렉이 걸려서요 ㅠㅠ)

# data[].attributes.body
1.역활극을 하였다.
2.여러가지 모르는 단어 있었다.
3.문제 1개 틀렸다.
느낀점: 더 열심히 해야겠다

# data[].attributes.body
문법개념 간단 정리 및 느낀점/질문
(1) 수여동사 dative verb
누구에게 무엇을 준다는 의미의 수여동사
종류에는 이러이러한게 있고
기본적으로 4형식인데
간목, 직목 위치를 바꿔서 3형식으로 만들 수 있음
이때 뒤로 꺼진 간목 앞에는 전치사 이러이러한 애들을 동사의 특성에 맞춰 써줘야 하는데~~~
<수여동사에서 느낀점 혹은 질문>
explain 같이 설명하다?설명해주다? 같은 친구도 수여동사일까?

(2) both A and B 시리즈
비슷한 친구로 either A and B
neither A nor B가 있음
각 표현의 의미는 이러이러함.
중요포인트 1: A와 B는 맞춰줘야함
중요포인트 2: 주어 동사 수 일치의 경우 both A and B는 복수로, 나머지는 B에 맞춰주면 된다.
<느낀점>
either이란 표현은 정말 늘 생소했는데 직접 배워보니 넘 재밌다

# data[].attributes.body
1. 수여동사-~에게 무엇을 해 주다의 의미른 가지는 동사
[주어+동사+간접목적어+직접목적어] 4형식 문장

2.Both A and B-A와 B 둘다
A와 B 모두를 포함하는 말, 주어에 이 말이 쓰일 경우 복수 주어 따라서 동사도 복수형
예) Mom likes both coffee and tea.

3. 느낀점
수여동사는 특별히 어려운 것 없이 외워서 사용이 가능해서 좋았다.

# data[].attributes.body
(1)both A and B
A와B둘다 라는 뜻이다. 이거는 다른것들과는 다르게 동사를 복수동사를 쓴다!
(2)either A or B
A또는 B라는 뜻이다.이거는 동사를 B에 일치시킨다.
(3)neither A nor B
A도 B도 아닌 이라는 뜻이고 이것도 동사를 B에 일치시킨다!!!
(4)집가서 하께요

# data[].attributes.body
개념: both A and B
A와 B 둘 다의 의미로 단어와 단어 또는 구와 구를 연결한다.  both A and B는 a와 b 모두를 포함하는 말이므로 주어에 이 말이 쓰일 경우 복수 주어가 되고 따라서 동사도 복수형을 써야 한다.
either A or B
A또는B라는 뜻으로 A와 B 중에서 어느 하나만을 가리킬 때 쓴다. 이 말이 주어로 쓰일 경우 동사는 B에 맞춘다.
neither A nor B
A도 B도 아닌의 의미로 A와 B 둘 다를 부정하는 말이며 either A or B와 마찬가지로 주어로 쓰일경우 동사는 B에 맞춘다.

느낀점 : neither A nor B 는 부정하는 말이기 때문에 뒤에 문장을 완성시킬 때 부정을 나타내는 not을 쓰면 안 되는데 가끔씩 헷갈리 때가 있다. 그래서 이 부분을 조심 또 조심 해야 겠다는 생각이 또 들었다. 하지만 이 3개의 문법이 수학처럼 답이 정해져 있기 때문에 풀 때 덜 어려울 거 같다.

# data[].attributes.body
(1) 수여동사는 ’~에게 ...을 해주다‘ 라는 뜻이고, 예로는 give, send, show, make 등이 있다.
4형식으로는 주어 + 수여동사 + 간접목적어 + 직접목적어이고, 3형식으로는 주어 + 수여동사 + 직접목적어 + 전치사 + 간접목적어이다. 동사에 따라 전치사의 종류가 다르다.

(2) both A and B는 ‘A와 B 둘다’ 라는 뜻이고, 복수취급을 한다.

(3) either A or B는 ‘A또는 B, neither A nor B'A도 B도 아닌‘ 이라는 뜻이다.
B에 수일치를 시킨다.

느낀점 : both A and B 등 많은 말을 알게되어 좋았다!

# data[].attributes.body
1.수여동사는  ~에게,을 새 주다는 의미를
가진다. 이둘은 명사로 문장에서 목적어 역할
(1)4형식 문장:주어+수여동사+간접목적어+직접목적어
(2)수여동사:give주다, send 보내주다,
make만들어 주다,show보여주다
buy사주다

(3)4형식 문장을 3형식 문장으로 만들기
간접목적어와 직접 목적어의 위치를 바꿀수 있다.
간접목적어로 쓰인 명사 앞에 써야함
동사에 따라 to,for,of를 씀

2.(1)Both A and B
뜻:A와B 둘 다
이 말이 쓰일 경우☆ 복수취급

(2)either A and B
뜻:A또는B
어느 하나만을 가르킴
☆주어로 쓰일 경우 동사는 B에 맞춘다

(3)neither A or B
뜻:A도B도 아닌
둘 다를 부정하는 말
either A or B와 같이 주어로 쓰일경우 B에 맞춤
느낀점:다른 문법보다는 쉽다고 느꼈고,
Both A and B는 알고 있었는데 모르던 다른 문장들도 알게 되고,이해하게 되서 뿌듯 했다.

# data[].attributes.body
1 ) 4형식을 3형식으로 바꿀 때
to를 쓰는 동사들은 tell pass teach •••
for을 쓰는 동사들은 make buy cook •••
of를 쓰는 동사들은 ask inquire ••• 등이
있당 !! 그리고 간접목적어와 직접목적어 위치를 바꿀때 간접목적어 앞에는 전치사를 써야한당

2) Both A and B
Either A or  B
Nither A nor B
들을 쓸때는 꼭 A와 B의 문법적 형태가 같아야한당!! 그리고 Both A and B 뒤에는 are을 써야항다

이번주 영어 시간 너무 재밋엇다 영어 복잡하고 어려웟는데 이번주는 공식처럼 딱딱 맞아서 재밌었다❤️

# data[].attributes.body
배움일지

1.수여동사를 배움
2.문법 프린트물 3가지를 영상을보며 필기함
3.5분리뷰에서 발표를 하며 학습함
4.문법프린트물 설명을 듣고 학습함
5.수여 동사가 들어간 노래를 들으며 학습함.
재밌었슴다!

# data[].attributes.headline
4형식을 3형식으로 바꿀수있는 수여 

# data[].attributes.body
4형식을 3형식으로 바꿀수있는 수여 동사를 알았다.
both A and B 에는 are을 nither A nor B 또는
either A or B 에는 B에 맞추어 be동사를 쓴다

# data[].attributes.body
1. 3형식은 주어 수여동사 간접목적어 직접목적어 순으로 쓰고 4형식은 주어 동사 목적어 전치사 전치사의 목적어 순으로 쓴다
2. Either A or B와 Neither A nor B의 차이점을 알게되어서 좋았다.
3. Either과 Neither이 주어로 쓰일경우 동사는 B에 맞춘다.

# data[].attributes.body
(1.)both A and B와 either A or B와 neither A nor B 종류가 많다.

(느낀점.)이렇기 종류가 많은기 몰랐다

# data[].attributes.body
1.수여동사의 뜻은 ~에게,~을 해 주다라는 뜻이다.
2.4형식 수여동사 문장에서 간접목적어.직접목적어의 위치를 바꿀수있다.
3.to:give send show•••
for :make buy•••
of:ask inquire등이 있다.

# data[].attributes.body
[수여동사] 는 4형식 동사자리에 온다는걸 알았다.
예시로 give send show 등이 있다 ~에게 ~를 (주다,보내다,보여주다)라는 뜻이다.4형식을 3형식으로 바꿀때 쓰는 전치사도 배웠다.

느낀점: 수여동사를 배워서 4형식도 같이 배워서 좋았다

[ both A and B Either A or B Neither A nor B 등]을 배웠다 주어자리에 올때는 both~  동사 단수취급, 딴거는 B에 일치시킨다는걸알았다
느낀점: 공식처럼 외워서 쉬운 느낌이 들었다.

# data[].attributes.body
(1)수여동사
뜻: ~에게~해주다
3형식으로 전환할때 쓰이는 전치사
to , for , of

(2) both A and B: A와B 둘다
either a or b : a와 b 둘중하나
neither a nor b: a와 b 둘다 아닌

Both A and B가 주어로 올 경우에는 복수 주어가 되고

# data[].attributes.body
1. 수여동사
내가 모르던 많은 수여동사를 알게되었고 시제, 수일치에 따라 동사의 형태가 바뀐다는것을 더 자세히 알게되었다. 더 틀리지 않도록 주의해야 겠다고 생각되었다.
수여동사에는 give tell teach send 등이 있다.

2.both A and B 와 Either A and B , Neither A and B 에 대해 더 자세히 알게되었지만 아직은 부족한감이 있는듯해 옹부를 조금 더 해야 하긴 할 것 같다.
both A and B 는 둘다 라는 의미이므로 복수형 are 을 써야하고 Either A or B, Neither A nor B 는 B의 시제 맞추고
명사-명사/ 동사-동사/ 형용사-형용사로 써야한다.

# data[].attributes.body
오늘 both A and B
either A or B
nither A nor B를 배웠다

수여동사 to:send give pass teach
For:build cook buy
Of:ask inquire 을 배웠씁둥

# data[].attributes.body
3형식,4형식,Both A and B를 알게 되었다

# data[].attributes.body
(1) 수여동사
‘~에게 …을 해 주다’ 의 의미를 가지는 동사이다
대표적인 수여동사로는
- give: (~에게 …을) 주다
- show: (~에게 …을) 보여주다
- buy: (~에게 …을) 사 주다
등이 있다
수여동사는 기본적으로 4형식이고 간접목적어, 직접목적어의 위치를 바꾸어 3형식으로 만들 수 있다

(2) both A and B
‘A와 B 둘 다’ 라는 뜻이다
주어에 이 말이 쓰일 경우 복수 주어가 되고 따라서 동사도 복수형을 써야 한다

(3) either A or B
‘A또는 B’ 라는 뜻이다
이 말이 주어로 쓰일 경우 동사는 B에 맞춘다

(4) neither A nor B
‘A도 B도 ~ 아닌’ 이라는 뜻이다
이 말이 주어로 쓰일 경우 동사는 B에 맞춘다

헷갈리는 부분도 있었지만 새로운 걸 배워서 재미있었다

# data[].attributes.body
Both A and B = A와 B 둘다
Either A or B = A또는 B 둘중 하나
Neither A nor B = A도 B도 아닌

수여동사에 대해 배웠다
4형식은 주어+동사+간접목적어+직접목적어
3형식우로 바꿀려면 주어+동사+직접목적어+전치사+간접목적어

Both A and B 빼고 나머지는 B에 인칭시킨다

이번수업을 하면서 헷갈렸던 문장도 선생님이 예시로 쉽게 알려주셔서 이해가 되었다!!

# data[].attributes.body
1. 수여동사 (dative verb)

'누구에게 ~을 주다'의 의미가 있는 수여동사들은

➡️S+V+IO+DO의 순서로 구성되어 4형식 문장에서 볼 수 있다.

수여동사의 예시를 살펴보면

(1). give, send, show, tell, pass, teach

(2). make, buy, build, cook, get, order, leave, find

(3). ask, inquire

등이 있다.

위의 수여동사들은 4형식에서 쓰이는 동사들이라고 앞서 언급하였다. 그러나 간접목적어 앞에 to, for, of와 같은 '전치사'를 붙여준 뒤, 간접목적어와 직접목적어의 위치를 바꾸면

➡️S+V+DO[+전치사+IO](⬅️부사의 역할을 함)의 순으로 문장이 바뀌며 3형식 문장이 된다!

그러면 전치사는 어떤 경우에 무슨 전치사를 써야하는가?

(1)의 동사들은 to
(2)의 동사들은 for
(3)의 동사들은 of
를 써주면 아무 문제가 없다!

<느낀점>
수여동사에 대해 이미 배운 상태였지만 선생님께서 많은 내용을 더 첨부해 주신 덕분에 수여동사에 대해  더 자세히 이해 할 수 있었다!

2. Both A and B 시리즈

이번에는 두가지 대상을 묶는 표현에 대해 알아보도록하자. 우선 크게 세 가지가 있다.

•Both A and B; 'A와 B 둘 다'
•Either A or B; 'A와 B 둘 중 하나'
•Neither A nor B; 'A와 B 중 둘 다 아닌'

참고로 이 표현들에는 몇가지 전제조건(?) 같은 것이 있다.

1. A와 B는 병렬 구조로서 품사가 같을 것.
2. 주어와 동사의 수는 항상 일치 시킬 것.
-이 두가지만 전제가 된다면 이 표현을 숙달하는 데에는 아무런 문제가 없을 것이다!

그러나 우리는 여기서 한가지 의문을 품게된다.
Q. 묶는 표현들이 주어로서 문장에 쓰인다면 동사는 어떻게 되는 것일까?

이에 대한 답은 간단하다.

-Both A and B의 경우에는 '둘 다'라는 표현이므로 동사는 복수 주어의 형태로 써 주면 된다.

-Either A or B, Neither A nor B의 경우에는 어떠한 경우라도 동사는 B에 맞춰준다. 그러니까 B가 3인칭 단수라면 동사 뒤에다가 -s/-es를 붙여주면 된다는 말이다.

<느낀점>
솔직히 수업을 듣기 전 까지는 이 표현이 조금 애매했지만 수업을 듣고 훨씬 더 정확하게 표현 할 수 있었다!

이와 같이 우리는 수여동사와 Both A and B, Either A or B, Neither A nor B에 대해서 알아보았다!

파이팅해서 중간 영어 고득점 하자!

# data[].attributes.body
1. bring into being : 만들어내다
2. manufacture : 제조하다
3. sewn : 바느질된
4. fair : 축제
5. sew : 바느질하다

# data[].attributes.body
• healthy 건강한
-physically good and strong

•fair 축제,박람회
- an outdoor event where you can go on exciting rides and play games to win prizes

•area 지역
- a part of a place

•unique 독특한
- special and different from every other person or thing

•sew 바느질하다
-to use a needle and thread to make or fix clothes

# data[].attributes.body
fair 축제 n.an outdoor event where you can go on exciting rides and play games to win prizes
across 건너편 ad. from one side to side
area 구역 n. a part of place
sew 바느질하다 v. to use a needle and thread to make or fix clothes
combination 조합 n. a mixture of different people or things
fabric 천 n. cloth

느낀점 : 알고 있던 단어들의 영영풀이는 몰랐었는데 알게되었다. 또 어려운 단어들은 영영풀이를 보고 더 잘 이해하여 쉽게 외워진거 같다

# data[].attributes.body
1.Combination 조합
2.sew 바느질하다
3.fair축제,박람회
4.prouduce제작하다,생산하다
5.state주

# data[].attributes.body
quilt : 퀼트 , 누비이불

fair : 축제 , 박람회

sew :바느질하다

fabric = cloth 천

bent : 구부러진

manufacture : 제조

have done : ~ 해왔던

# data[].attributes.body
(단어)
bring into being:만들어내다
sew:바느질하다
fair:박람회
run:운영하다
cancel:취소하다

# data[].attributes.body
1.local 지역의
2.fair 축제
3.sew 바느질된
4.across 건너서
5.bank 은행

# data[].attributes.body
City Hall: 시청
–the building that has the offices of the mayor and other people who run a city

unique: 독특한, 특이한
–special and different from every other person or thing

blanket: 담요

local: 지역의, 국내의

sew: 바느질하다

# data[].attributes.body
1. local- 지역의, 국내의
in or relating to area where you live
2.fair- 축제, 박람회 / 평등한
3.mall- 쇼핑몰
4.sew- 바느질하다.
5.fabric- 직물, 천

# data[].attributes.body
fair: 축제, 박람회

quilt: 퀼트, 누비이불

corn dog: 콘도그

fabric: 지물, 천

sew: 바느질하다

# data[].attributes.body
(1) area 지역,구역 : a part of a place

(2) fair 축제, 박람회/공정한 :  an outdoor event where you can go on exciting rides and play games to win prizes.

(3) fabric 천,직물 : cloth

(4) sew 바느질하다 : to use a needle and thread to make or fix clothes

(5) across 건너서 : from one side to side

# data[].attributes.body
fabric: cloth
area: a part of a place
across: from one to side

# data[].attributes.body
fair:축제
sew:바느질하다
across:건너다
quilt:퀼트
state주:

# data[].attributes.body
Sewn-바느질 된
Fari-축제,박람회
State-주
Tradition-전통
Bianket-담요

# data[].attributes.body
Across. From one side to side

Fair. An outdoor event where you can go on exciting rides and play games to win prizes

Combination. A mixture of different people or things

Sew. To use a needle and thread to make or fix clothes

Cancel. To state or decide that something will not happen

오늘 모르는 단어 몇가지도 배워서 정확한 뜻도 알게되고 지식도 생겼다!!🥹🥹😇

# data[].attributes.body
오늘은 단어로 한수업을 날먹했따
☆중요단어-처음 안 단어
-Fair 축제,박람회
-quilt 퀼트,누비 이불

기타 등등
-combination 결합 조합
-sew 바느질 하다(sewn 바느질 된)
-local 지역의

재밌었다

# data[].attributes.body
배움일지

1.quilt 퀄트/누비이불
2.State 주
3.Unque 독특한/특별한
4.Tradition 전통/관습
5.fabric 직물/천
6.Sew 바느질하다
7.Ferris wheel 관람차
8.총 25개의 단어를 배웠습니다.

# data[].attributes.body
local; 지역의, 국내의
fair; 축제, 박람회
quilt; 퀼트, 누비 이불
ferris wheel; 관람차
sew; 바느질하다

(오늘은 간단하게 ^^;;)

# data[].attributes.body
mall 쇼핑물
scared 무서워하다
sew 바느질하다
cancel 취소하다
fair 축제

# data[].attributes.body
state:주,주장하다
fair:축제, 박람회
quilt:퀼트, 누비이불

# data[].attributes.body
Sew:바느질하다
Fair:축제
Seat:자리
Bank:은행
Area:지역

# data[].attributes.body
1)Both A and B
관련 단어배움
2)4형식을 3형식으로 바꾸는법 배움
3)5분 수업 열심히 참여했다
느낀점 : 영어 = 어렵다

# data[].attributes.body
내가 분석한 문장 2개
1. They have to produce a lot of milk to win a prize.
* have to: ~해야만 한다(의무)
* to 동사원형 -> ~하기 위해
-> 상을 타기 위해
: 그들은 많은 우유를 생산해야만 한다 / 상을 타기 위해.

2. I love living in Texas and going to the fair.
* and를 기준으로 living, going 병렬구조
* Texas 안에 = in Texas (at 아님)
: 나는 좋아한다 텍사스에 사는 것을 그리고 축제에 가는 것을.

<이번주 느낀점이나 질문>
각 파트의 중요한 문장은 꼭 외워야겠다. 그리고 BONNIE가 귀엽다 >_<

오늘 현훈이네 카훗 마지막문제에서
love to live가 된다는 걸 알게되었는데
왜 love는 뒤에 -ing도 되고 to 동원도 될까?? 흠...

# data[].attributes.body
1.l love living in Texas and going to the fair
나는 정말 좋아해 텍사스에 사는것과 축제에 가는것을/living과goling은 접속사이고,서로 연결된다.

They have to  produce a lot of milk to win prizes
그들은 많은 우유를 생산해 상을 타기위해서

2.본문에 대해서 더 자세히 알게되었고,그 안에 있는 문법들도 이해하게 되었다

# data[].attributes.body
오늘 5분리뷰를 했다 간장공장장 게임 퀴즈와 여로가지의 퀴즈를 냈다!
그리고 조금 어려운 본문을 배우고있다

Don't have to ~할 필요가 없다
living과 going이 and 로 엮인다 병렬구조
~하기위해서 부사적 목적용법
도시가 먼저 나오고 주가 나옴

# data[].attributes.body
1.본문을 학습했습니다
2.The most exciting part of the day is riding the Texas star
2.The fair is over 130 years old./and it's the biggest fair in the USA
3.A.B.C.D 본문 학습지 빈칸채우기 등의 활동을 함
4.모둠별로 협동하여 학습지를 작성함.
5.재밌고 유익한 시간이었습니다.

# data[].attributes.body
1) To make a blanket, people had to collect small pieces of fabric and sew them together.
담요를 만들기 위해서, 사람들은 작은 천 조각들을 모으고 그것들을 바느질 해야 했어.
2) They had to produce a lot of milk to win a prize.
그들은 상을 타기 위해서 많은 우유를 생산해야했어.

본문 내용에서 하나하나 중요한 내용들을 더 자세히 알수 있어서 좋았습니다. 본문을 외우는데 있어서 도움이 아주 잘 되었습니다. 감사합니다!!🍀❤️🫧

# data[].attributes.body
1. they have to produce a lot of milk to win a prize : 그들은 상을 타기위해서 많은 우유를 생산해야해

* a lot of : 많은 (lots of로 바꿀수있다, 셀수있는 명사 없는 명사 둘다 사용 가능하다)
* have to : ~해야한다

2. Wow! Steve and Bonnie won a white ribbon, third prize! : 와! Steve와 Bonnie가 3등 상인 흰색 리본을 탔어!

* 콤마(comma)를 사용하고 병렬구조로 이루어진 동격괌계이다.

느낀점 : 본문을 열심히 외어야겠다!

# data[].attributes.body
1. They have to produce a lot of  milk / to win a prize.
- 그들은 많은 우유를 생산해야 해 / 상을 타기 위해서

I love /living in Texas and going to the fair.
-나는 정말 좋아해 / 텍사스에 사는 것과 축제에 간 것을.

2. 본문에 대해 더 잘 알게되었다. 중요한 문장들도 많이 알게되어 유익했다.

# data[].attributes.body
I love living in Texas and going to the fair.
and는 living과 going을 이어주는 접속사
여기서 living, going은~하는것으로 해석돼는 목적어
To make a blanket, /people had to collect small piece of fabric and sew them together.

# data[].attributes.body
1.The most exciting part of the day is riding the Texas star. > 오늘 가장 신나는 부분은 Texas star을 타는 것이야
riding > 타는것(동명사)
the most exciting > 가장 신나는
exciting 최상급은 앞에 most가 온다. (3어절 이상)

2. I love living in Texas and going to the fair > 나는 텍사스에 사는것과 축제에 가는것을 정말 좋아해
접속사 > and 연결되는 단어 > living going ~하는것으로 해석되는 동명사이고 목적어 역할을 한다.

living 과 going이 동명사라 연결되는게 뒤에 것까지가 아니라 living 과 going 만이라는것을 알게되었다. exciting은 앞에 most가 붙는데 excite도 most가 붙을까?

# data[].attributes.body
They have to produce a lot of milk to win a prize
그들은 상을 타기 위해서 많은 우유를 생산해야해

a lot of = lots of로 바꿔쓸수있다
to win a prize - 상를타기 위해서
to 부정사의 부사적 용법의 목적을 나타낸다

to make a blanket, people had to collect small pieces of
fabric and sew them together

담요를 만들기 위해서 사람들은 작은 천 조각을 모아야 했어
그리고 그것들을 함께 바느질 했어

to make a blanket - 담요를 만들기 위해
to부정사의 부사적용법의 목적을 나타낸다

had to 와 sew 는 and를 서이에 두고 병렬구조를 이루고 있다

# data[].attributes.body
• Tae fair is over 130 years old, and It’s the biggest fair in the USA.
-the+최상급+in+장소/집단 은[~에서 가장 ~한 ]
의미이다

•They have to produce a lot of mill to win prize.
a lot of 많은 이라는 의미로 lots of 와 바꿔쓸수잇다!!

본문에 중요한 단어들이 많아서 열심히 외워야겟당🙃

# data[].attributes.body
1. They have to produce a lot of milk to win a prize.
have to: ~ 해야 한다 / to win에서 to부정사 용법: 부사의 목적

2. To make a blanket, people had to collect small pieces of fabric and sew them together.
To make에서 to부정사 용법: 부사의 목적 / had to: ~ 해야 했다

이번 주에 5분 리뷰를 원하는 친구와 할 수 있어서 좋았고 다음에도 열심히 할 것이다!!

# data[].attributes.attachment_caption
A에서 강조하셨던 문장