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La captación de menores de edad para el delito de sicariato en el Perú entre los años 2018 – 2023

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La educación electoral y su influencia en las elecciones municipales y regionales en el Perú entre los años 2010 al 2020

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Análisis de la ley N° 29719 y su influencia en las formas de prevención del bullying después del retorno a las aulas de clases en el Perú entre los años 2022 y 2023

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¿De qué manera la educación electoral termina influenciando los resultados en las elecciones regionales y municipales en el Perú entre los años 2010 a 2020?

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¿Cuál es la reincidencia en la captación de menores de edad para el delito de sicariato en el Perú entre los años 2018- 2023?

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Presupuesto por resultados en el sector educación caso Región Callao 2015:https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/4601

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Presupuesto por resultados en el sector educación caso Región Callao 2015

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La presente investigación tiene como objetivo general describir la problemática del presupuesto por resultados en el sector educación en la Región Callao año 2015; la población la caracterizamos por el conjunto de documentación que analiza la problemática inmersa en la aplicación del presupuesto por resultados, en donde se tiene la pregunta general ¿Cuál es la problemática del presupuesto por resultados en el sector educación en la Región Callao año 2015?, en los cuales se han empleado las variables: Presupuesto por Resultados.

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Educación política y electoral en Chile: análisis y propuesta para formar jóvenes votantes: https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/article/view/5537
Reformas educativas en América Latina: Balance de una década: https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0,5&q=la+educaci%C3%B3n+en+el+ambito+politico+municipales+y+regionales+latinoamerica#d=gs_qabs&t=1681230000046&u=%23p%3DY7HI2q_ymA8J
La educación para la vida democrática a través de la participación social: puntos de encuentro entre la escuela y la familia: https://scholarworks.iu.edu/journals/index.php/ried/article/download/1014/1075/0https://scholarworks.iu.edu/journals/index.php/ried/article/download/1014/1075/0https://scholarworks.iu.edu/journals/index.php/ried/article/download/1014/1075/0https://scholarworks.iu.edu/journals/index.php/ried/article/download/1014/1075/0https://scholarworks.iu.edu/journals/index.php/ried/article/download/1014/1075/0https://scholarworks.iu.edu/journals/index.php/ried/article/download/1014/1075/0https://scholarworks.iu.edu/journals/index.php/ried/article/download/1014/1075/0

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Educación política y electoral en Chile: análisis y propuesta para formar jóvenes votantes

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Aceituno, D; Muñoz C. y Vásquez, G. (2012) "Enseñanza y aprendizaje de la participación ciudadana en Chile: un estudio sobre alumnos y profesores de Historia de 2º año de Enseñanza Media." En: De Alba, N. (coord) Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales.

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Uno de los síntomas puede ser: la corrupcion se manifesta en el sector público educativo a través de títulos, diplomados y documentos falsos. La falta de materiales escolares que son brindados por el propio Estado peruano, incluso las fallas presentadas en la malla curricular actual donde no se presentan temas que puedan generar ciudadanos conocedores de sus derechos a la larga.

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La no regulación del matrimonio igualitario en el 2023: Una agresión al derecho a la igualdad en el Perú.

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PREVENCION SOCIAL DE LAS VIOLENCIAS Y EL DELITO (MEXICO) https://generaconocimiento.segob.gob.mx/sites/default/files/document/biblioteca/213/20210409-prevencion-social-violencias.pdf

RÉGIMEN PENAL DE LA MINORIDAD EN ARGENTINA : http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/110000-114999/114167/texact.htm

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DEPARTAMENTO DE HUÁNUCO: https://repositorio.unheval.edu.pe/handle/20.500.13080/7312

PIURA: “Análisis de las medidas socioeducativas impuestas a adolescentes infractores previstas en el nuevo código de responsabilidad juvenil”

https://pirhua.udep.edu.pe/handle/11042/3433

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¿Cuál es el impacto de la ley N° 29719 y su influencia de las formas de prevención del bullying después del retorno a las aulas de clase en el Perú entre los años 2022 y 2023?

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¿De qué manera la no regulación del matrimonio igualitario en la actualidad es una agresión al derecho a la igualdad en el Perú?

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ÁLVARO: PUDO SER UN GRAN FUTBOLISTA DEL CALLAO (El fenómeno del Sicariato en el Perú, pag. 67-68)

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Sicariato juvenil y la ejecución de las sanciones en el Decreto Legislativo N°1181, Lima Metropolitana, año 2016:

https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/7518

EL CRIMEN ORGANIZADO EN LOS MENORES DE EDAD Y LA SEGURIDAD CIUDADANA EN EL DISTRITO DE SAN MARTÍN DE PORRES, 2018:

https://hdl.handle.net/20.500.12692/86234

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El fenómeno del sicariato en el Perú - INDAGA

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Estado de la educación en el Perú: análisis y perspectivas de la educación básica: http://www.grade.org.pe/forge/descargas/Estado%20de%20la%20educaci%C3%B3n%20en%20el%20Per% C3%BA.pdf
Respuestas para combatir la desinformación en procesos electorales en Perú: https://es.unesco.org/news/unesco-peru-presenta-informe-respuestas-combatir-desinformacion-procesos-electorales

El Cáncer de corrupción en la Educación del Perú es la raíz del subdesarrollo en que vive:  https://medium.com/@leoncesarp/el-diagn%C3%B3stico-del-c%C3%A1ncer-en-el-ministerio-y-la- luz-en-el-camino-para-salir-desde-el-fondo-3982985fa8d4
INCIDENCIA DE LA CORRUPCIÓN Y LA INCONDUCTA FUNCIONAL EN EL PERÚ 2020
:https://doc.contraloria.gob.pe/estudios-especiales/documento_trabajo/2021/INCIDENCIA_DE_LA_CORRUPCION_Y_LA_INCONDUCTA_FUNCIONAL_2020.pdf

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El acceso a la información es un derecho que necesita ser respaldado por todas y todos. El desafío actual frente a la garantía de tal derecho, es que a través de diferentes mensajes y comunicaciones no solo se difunde información valiosa, verás y útil, sino también información falsa. Además, en el mundo, la desinformación y las noticias falsas se han multiplicado durante la pandemia y esta problemática representa un reto adicional en contextos electorales.

Los procesos electorales constituyen la piedra angular de la democracia y no se puede tener elecciones genuinas sin una libre circulación de información. A la vez, la desinformación antes, durante y luego de las elecciones es un problema que debe ser atendido y debidamente analizado. La información errónea o maliciosa en contextos electorales puede ser utilizada para financiar campañas de desinformación, promover agendas, incluso puede impactar en las opiniones de la ciudadanía para que la población deje de votar, o simplemente confundir a las y los electores sobre dónde votar o para desacreditar un proceso electoral.

La información hoy más que nunca fluye a un nivel mayor por las diferentes herramientas que nos ofrece la tecnología y ante la diseminación de noticias falsas, los procesos electorales son particularmente vulnerables. Sin embargo, hay maneras para combatir la desinformación en contextos electorales. De hecho, a nivel mundial se vienen dando buenas prácticas basadas en el respeto hacia la libertad de expresión que tienden más hacia un modelo no regulatorio. El caso del Perú no es la excepción, es así que ante la problemática de la desinformación en el contexto electoral diversos actores vienen actuando desde varios frentes para contrarrestar sus efectos.

Desde UNESCO se ha sistematizado y analizado a través de un nuevo informe las diferentes medidas adoptadas en Perú por una pluralidad de actores a nivel nacional para contrarrestar el aumento de la desinformación. Se destacan iniciativas de verificación de hechos, educativas, éticas que se ajustan al respeto de la libertad de expresión. En suma la sociedad peruana ha mostrado su resiliencia ante la desinformación a través de varios tipos de respuestas que merecen ser estudiados y analizados.

Además, a través del informe se posiciona la necesidad de tratar a la desinformación como un problema multifacético y como tal se plantea la importancia de contar con estrategias multisectoriales y coordinadas para un mayor impacto en la sociedad. En este sentido, el informe de UNESCO en Perú apunta a impulsar el diálogo y ser de utilidad para los agentes electorales, periodistas, academia, Gobierno, sociedad civil y ciudadanía. Asimismo, se espera que sus hallazgos y resultados motiven reflexiones y medidas para hacer frente a la desinformación con miras a sucesivos procesos electorales en Perú.

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UNESCO en Perú presenta informe sobre las respuestas para combatir la desinformación en procesos electorales

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El acceso a la información es un derecho que necesita ser respaldado por todas y todos. El desafío actual frente a la garantía de tal derecho, es que a través de diferentes mensajes y comunicaciones no solo se difunde información valiosa, verás y útil, sino también información falsa.

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El hecho de que este delito de sicariato sigue en aumento en los últimos años es preocupante ya que, estaríamos hablando de una normalización sobre este tema.

Gran parte de los menores de edad son raptados de sus hogares por la codicia de estas organizaciones criminales que los utilizan con el propósito de matar por ellos ya que son inimputables.

Muchos de estos menores de edad tienen instintos criminales desde muy pequeños y esto se debe a que crecieron en un ambiente recurrente en donde estos comportamientos delictivos son el pan de cada día. Y esto llevo a la afectación del pequeño y a la normalización del actuar de estos delitos.

La mayoría de los menores captados provienen de familias con bajos recursos, es por ello que acceden con más facilidad a estos negocios, por las promesas de dinero.

La falta de seguridad provoco muchos casos de sicariato en el país, al no realizar operativos y estar pendientes de estas redes criminales que utilizan a menores de edad.

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En el ámbito internacional se toma en cuenta a México donde el congreso de Tamaulipas reconoció el matrimonio entre personas del mismo sexo.
https://es.euronews.com/2022/10/28/el-matrimonio-igualitario-ya-es-legal-en-todo-mexico-tras-su-aprobacion-en-el-estado-de-ta

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- EUROPA Y VIOLENCIA ESCOLAR
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/118107.pdf
- UN ANÁLISIS SOBRE EL BULLYING ESCOLAR Y SU LEGISLACIÓN EN ARGENTINA  http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/9307
- Protocolos anti-bullying: aportes de las Ciencias Sociales para su construcción institucional en centros educativos de la Provincia de Córdoba (2018-2021)
https://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3176/1/TD_Avanzini.pdf

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Resumen

Cyberbullying is a phenomenon that affects teenagers around the globe. Studies suggest that it has a negative impact on both victims and aggressors, becoming a public health concern. Previous studies have sought to define its predictors; however, most studies have not assessed the relationship between cyberbullying and traditional bullying or other types of aggression. Herein, we aimed to assess the association between antisocial behaviors and traditional bullying as forms of aggression that could predict cyberbullying in victims and perpetrators. A total of 791 adolescents from Santiago, Chile, were included in our study; mean age of 13.57 years old, 46.06% female. We used the structural equations model to test our model. Our results show a good fit of the model, showing a relation between antisocial behaviors and bullying, but only for the perpetrator. Bullies were associated with the roles of cyberbullying victim and cyberbullying perpetrator. Bullying victims were only associated with cyberbullying victims. Our results confirm the relation between different types of aggressive behavior, particularly for perpetrators, which could account for a unique dynamic for bullying and cyberbullying perpetrators. Prevention programs should explore more comprehensive interventions aimed at adolescents and promote a better understanding of this type of aggression.

Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial- CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).

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Cyberbullying. Bullying and antisocial behavior among chilean adolescents

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Cyberbullying is a phenomenon that affects teenagers around the globe. Studies suggest that it has a negative impact on both victims and aggressors, becoming a public health concern. Previous studies have sought to define its predictors; however, most studies have not assessed the relationship between cyberbullying and traditional bullying or other types of aggression.

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Los menores de edad involucrados en el crimen organizado son muchas veces reclutados. Se expresa como razón de este reclutamiento “que los niños sorprendidos robando o con armas de fuego que los utilizan para matar, normalmente afrontan una situación jurídica diferente a la norma que rige para los mayores de edad, más beneficiosa” y que por eso se utiliza a adolescentes y niños para cometer estos delitos.

La utilización de armas por niños de 11, 12 y 13 años, no es novedad. Muchos incluso han crecido viendo a sus padres con armas y lo han interiorizado como algo normal. Las armas son utilizadas por estos adolescentes normalmente en peleas entre bandas o pandillas rivales en la micro-comercialización de drogas y en su mayoría encargos por el delito de sicariato.

La desorganización familiar causa en los menores de edad, la ausencia de valores que se inculcan en casa de cada uno de ellos.

La deserción escolar de estos jóvenes ocasiona que se concentren en otras cosas como por ejemplo incurrir en algún tipo de delito como lo es el sicariato.

La afectación a corto y largo plazo de las drogas y el alcohol al estar de la mano de estos jóvenes desde edades muy tempranas, la adicción crea una distorsión de la realidad que también impedirá un desarrollo correcto y facilitará su entrada a estas practicas delictivas.

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- Bullying en Madre de Dios: escolar fue golpeado y amenazado de muerte por ser de una comunidad nativa https://larepublica.pe/sociedad/2022/09/24/bullying-en-madre-de-dios-escolar-fue-golpeado-y-amenazado-de-muerte-por-ser-de-una-comunidad-nativa
- Procrastinación y Autoeficacia en estudiantes de secundaria víctimas de Bullying de una institución educativa de Piura
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/76854/Bautista_CN-SD.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- Factores socio-educativos asociados a la percepción del maltrato físico y psicológico de escolares de nivel secundario en la serranía peruana
http://scielo.sld.cu/pdf/ped/v90n2/ped04218.pdf
Tras 4 días desaparecido, fue encontrado menor que grabó video denunciando bullying en su colegio
https://larepublica.pe/sociedad/2022/11/08/huancayo-tras-4-dias-desaparecido-fue-encontrado-menor-que-grabo-video-denunciando-bullying-en-su-colegio

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Defensoría del Pueblo interviene en caso de estudiante víctima de hostigamiento sexual en colegio de Iquitos

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Tras lograr que docente sea separado preventivamente, se solicitó que alumna reciba apoyo psicológico y que el caso sea visto por la fiscalía. La oficina de la Defensoría del Pueblo en Loreto solicitó el inicio de acciones inmediatas frente a la denuncia de hostigamiento sexual contra una estudiante

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Si no podemos llegar a una discusión objetiva de este tema, estaremos limitando las formas de poder irrumpir en el problema y tratarlo desde la raíz, más allá de entender, cómo es que estas organizaciones criminales, es importante recalcar que en su mayoría, estos niños que crecen en entornos tan poco saludables desde pequeños tienen como consecuencia una infancia distrosionada que podría ser normal, y veríamos como se trunca el futuro de muchos jóvenes que podrían tener un futuro prometedor. Por ello, es de suma importancia que nuestras autoridades fomenten la seguridad de los ciudadanos, apoyar a que no utilicen a los menores de edad para estos casos e impartir justicia adecuadamente a quien se lo merece.

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Se considera la importancia de implementar encuestas para poder mantener actualizada la información respecto a esta problemática y afirmar si las estadísticas se mantienen altas en relación al mismo,  y si por falta de una normativa se deje de beneficiar a los adolescentes llegandose a normalizar este tipo de actitudes en nuestra sociedad.

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-La mala administración del Estado en referencia al sector educativo ya que estos generan niveles bajos al desarrollo educativo.
-monitoreo y medicion del desempleo inefectivo en docente y estudiantes
-bajas expectativas de parte de los padres y alumnos con recpectos a las clases impartidas

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En el ámbito nacional (Perú), el matrimonio entre personas del mismo sexo aun no esta regulado.

https://idehpucp.pucp.edu.pe/revista-memoria/articulo/puedes-ver-el-arcoiris-lucha-y-resistencia-al-matrimonio-igualitario-en-el-peru/

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La gran cantidad de casos de bullying ha incrementado después del retorno a clases presenciales y no solo en el ámbito psicológico sino también físico e incluso el cibernético.

La normalización de este tema mediático ocasionó que algunas víctimas terminen en el hospital en situación crítica y la muerte ocasionada por las propias víctimas o implicados.

Las personas que observan este tipo de actos ignoran el hecho y prefieren quedarse calladas ocasionando vulnerabilidad y falta de empatía con las víctimas.

La implementación del bullying en modalidad cibernética conocida como ciberbullying ocasiona intimidación e inseguridad en las víctimas hasta el punto de psicológicamente sentirse incapaces con temor y odio hacia las personas incluidos ellos mismos.

La falta de socialización durante la pandemia de Covid 19 hizo que muchos escolares se sientan inseguros de asistir a clase incluso prefieren ir con cubre bocas para mayor seguridad de su integridad.

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En Lima existen muchas marchas a favor del matrimonio igualitario; sin embargo, aun no es reconocido en nuestro código civil.

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-Se vulnera el derecho a la igualdad (desigualdad)
- Discriminación
- Afectación psicológica por sentirse no iguales a los demás

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La relación del entorno familiar conflictivo influye en el trato escolar hacia otras personas (más vulnerables).

Falta de apercibimiento o el sentir de otras personas teniendo carencia de valor de empatía.

A causa de que las personas se quedan calladas generan más situaciones de peligro ya que no se encuentra la raíz del problema.

El uso indiscriminado de redes informativas sin la supervisión de una persona mayor que oriente los peligros.

Ausencia de interacción física entre escolares y el exterior.

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Siendo el caso que la ley N° 29719 no muestre eficacia como debería aplicarse, se desatarían hechos irreversibles en las victimas como el suicidio por no resistir al acoso, y en casos mayores el homicidio desatado por los agresores.
También se generaría conflicto entre tutores de la victima y de los agresores.  (Tomando la venganza por propia mano).

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Uno de los grandes problemas que tiene el Perú es la corrupción, este es un problema que afecta distintos ambitos del pais siendo uno de estos la educación puesto que no se puede eliminar este problema de raíz se puede resaltar distintas estrategias que pueden ayudar al problema como son las charlas a estudiantes Qué enseña de cómo la corrupción afecta realmente al sector educativo
Y cómo es que la ignorancia lo único que hace es ayudar a que la corrupción se mantenga

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Por medio de encuestas que se realizarán a personas de distintos sectores recopilaremos información de cuál desarrollada es la educación electoral de los peruanos para escoger a candidatos aptos para los puestos de gobernadores en las elecciones municipales y regionales.

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- Gran parte de la población exige el reconocimiento del matrimonio igualitario
- Gran parte de la población no pudo acceder a casarse con la persona que desean pasar parte de su vida
- No reconocimiento del matrimonio por personas del mismo sexo en nuestro código civil
- Marchas para la promulgación del matrimonio entre personas del mismo sexo

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En caso de no llegar a una solución de la problemática, evidentemente seguiría organizándose marchas de tal modo que hubiera una crisis política, además de un retraso legal a comparación de países del primer mundo.

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Por ello, es esencial citar a la Constitución Política del Perú, precisamente al artículo 2 inciso 2 donde establece que ninguna persona debe ser discriminada por su orientación sexual.

https://www.unitedexplanations.org/2021/12/29/el-matrimonio-igualitario-en-el-peru-existen-condiciones-legales-para-su-incorporacion/

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Es necesario realizar estadísticas actuales y recopilar casos para poder formular, implementar y modificar la ley N° 29719 con el fin de que sea eficaz al momento de actuar en una situación de bullying escolar. Se tendría que replantear esta ley de tal modo que se pueda mostrar una disminución en casos de bullying de acorde a la situación actual.