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Innovatio Laboratório de Artes e Tecnologias para Educação

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ABORDAGEM TRIANGULAR NO USO DA FOTOGRAFIA

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ABORDAGEM TRIANGULAR NO USO DA FOTOGRAFIA

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abordagem triangular com uso da fotografia

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Quadro para o texto - O significado da Arte para a Educação

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Orientações

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Aula dia 22

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Atividade do caderno da Exposição no chat

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Atividade do caderno da Exposição no chat

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Um caderno com atividades pedagógicas para trabalhar em sala de aula.
Realizar a atividade da página 04.

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cadernoeducativo da exposição linguas indigenas

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E-BOOK da exposição

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eBOOK - exposição linguas indigenas são paulo

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Exposição Virtual Museu da Língua Portuguesa - https://nheepora.mlp.org.br/

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"Abacateiro acataremos teu ato, nós também somos do mato, como o pato e o leão"

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"a gente não quer só comida, a gente quer comida diversão e arte"

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Materiais para a próxima aula - 22/04/2023

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Materiais para a próxima aula - 22/04/2023

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Lista de Materais:
3 folhas de árvore qualquer  de tamanhos diferentes;
2 folhas de oficios ou caderno
1 caixa de lápis cera

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MEMORIAL : Percurso de aprendizagem e presença/ausência da Arte

Sugestão de roteiro:

- Se apresente, quem sou eu!

- Memórias da infância e sua relação com as artes no Ensino Fundamental e Médio

- Experiências e pessoas que marcaram seus processos de aprendizagem fora da escola: mestres e sabedores da comunidade, pessoas mais velhas, parentes e amigos/as (esse item pode aparecer durante a narrativa sem necessariamente vir depois da experiência escolar).

- Expectativas sobre a graduação, o porquê da escolha do curso de Licenciatura em Pedagogia.

- Fontes (entrevista, fotografia acervo pessoal, imagens, etc)

Instruções e Sugestões:

- O texto deve ter no mínimo ser fonte 12, espaço 1,5 entre linhas.

- A escrita é livre, pode ter um tom poético, pode conter imagens, músicas, desenhos. Caso queira fazer em outro formato que flerte com a escrita é só me consultar no privado, ex: bordado, pintura, vídeo, etc. Porém, sugiro o exercício da escrita articulado a outra linguagem. (colocar o desenho ou a poesia que vcs fizeram)

- Você pode destacar algumas habilidades que possua no campo das artes e ou dos fazeres manuais e orais; pode acrescentar também trechos de fala de alguém sobre você (mãe, pai, avós, irmão mais velho, etc).

- Pode relatar todo tipo de experiência (positivas e/ou negativas) relacionada a sua vida escolar e sua relação com as artes ou a outros processos de aprendizagem que tenham repercutido em você de alguma maneira, fique a vontade, o memorial escrito não será compartilhado com a turma.

- Tente evocar o máximo possível as lembranças das/os professoras/es e mestres/as de tradição oral, rituais da sua comunidade que de alguma forma marcaram sua vida e suas escolhas de aproximação com o teatro.

- O Registro do material pode ser feito por este aplicativo Padlet, ver instruções na próxima sessão.

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Um convite a leitura do texto, "a vida não é últil" de Ailton Krenak

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Documentário Ferreira Gullar, "a necessidade da arte"

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Documentário Ferreira Gullar, "a necessidade da arte"

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Recomendo o documentário para ampliar o nosso conhecimento a respeito da necessidade da arte.

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Documentário: Ferreira Gullar - A Necessidade da Arte

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O que significa arte, para você? Qual a sua necessidade?

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Componente: Arte e Educação - Campus VII 

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Componente: Arte e Educação - Campus VII 

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Apresenta a arte como conhecimento e patrimônio cultural da humanidade. Estuda a história do ensino da arte e relações entre arte e educação, além da legislação para o ensino de Arte no Brasil. Reflete sobre a arte e as possibilidades de transformação do indivíduo em formação e sobre o papel do professor de arte no processo de ensino-aprendizagem. Propõe metodologias do Ensino de Arte e a Abordagem Triangular na sala de aula. Analisa as linhas estéticas e instrumentais do Ensino de Arte e a presença da arte na educação formal e não-formal. Caracteriza a Pedagogia do Teatro e o Teatro-Educação.