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Hi, my name is Saidy Gonzalez, I'm from Fortul, I'm a student for now and I work sometimes, I'm not married, I'm single, I don't have children yet, I'm 26 years old, I'm studying Psychology at UNAD university, I like to read, to ride a bike and to spend time with my family and friends for free times.

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Selección del modulo 1, Ejercicio 8.

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Párrafo 1: Presentación personal

Hi, my name is Saidy Gonzalez, I'm from Fortul, I'm a student for now and I work sometimes, I'm not married, I'm single, I don't have children yet, I'm 26 years old, I'm studying Psychology at UNAD university, I like to read, to ride a bike and to spend time with my family and friends for free times.

Párrafo 2: Descripción de su residencia (barrio o ciudad, etc.).

I live in Fortul, in a place called Brisas del Llano, I live with my parents and siblings. My house is made of wood and has high floors with large windows to see the outside. Where I live is quiet, there is a place near my house that has an open space with a lot of natural light and nature. The weather is good, there is always sunny with clean and fresh air, when you look up the sky you can see the clouds with many shapes.

Párrafo 3: Descripción de rutina

I get up at 6:30 in the morning, I have breakfast at 9:00 in the morning, I have coffee and toast and eggs, I go to work at 10 in the morning, I have lunch at 12:30 in the afternoon, I eat rice, beans, chicken and salad with berry juice for lunch, I come home at 6 o'clock at night, I do after university is rest, I have dinner at 8:00 o'clock at night, I eat for dinner tea with milk and cookies, on weekends I go for a walk with my pets and I don't really study English much, probably once a month.

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Participación en el B-learning- primera sesión.

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Respuestas a las dudas hechas por la tutora, preguntas sobre horarios de espacios de encuentro, etc.

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Espacios de aprendizaje: asesoría vía Skype

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Espacios de aprendizaje: asesoría vía Skype

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Stage 5: Autorreflexión y autoevaluación. 

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Stage 5: Autorreflexión y autoevaluación. 

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Reviso constantemente el correo del campus para ver los mensajes que dejan los directores de grupo y la tutora para enterarme de las novedades, considero que tuve una participación consiente y activa en el desarrollo y aprendizaje de los E-books, así como la constante actividad que tuve en la revisión de los mensajes que se dejaron y que dejé en los foros para recibir las indicaciones y realimentaciones de la tutora, también de las participaciones de todos mis compañeros de foro, participé en la primera sesión de b-learning de Ingles A1, en esta tarea aprendí a usar there is, there are y las preposiciones de lugar en una oración y en la construcción de un párrafo, es importante lo que estoy aprendiendo en el curso ya que me permite tener unas primeras bases del aprendizaje de un nuevo idioma y también para repasar y recordar aprendizajes que ya se habían adquirido en otros campos educativos. Son  importantes, ya que me abre oportunidades en otros campos disciplinares y laborales en la realización como profesional y en la vida personal me deja como satisfacción el adquirir aprendizajes nuevos que enriquecen mis conocimientos académicos.

Creo que tuve un desempeño 9/10 como autoevaluación.

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Stage 2: Pantallazo de la publicación en el foro del texto para realizar la grabación.

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Stage 2: Pantallazo de la publicación en el foro del texto para realizar la grabación.

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Aqui se logra evidenciar que corregí los párrafos según los lineamientos y la tutora dio el visto bueno.

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Stage 3: Enlace del audio en la página Vocaroo: https://voca.ro/18dq2dsXSWJo

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Stage 3: Enlace del audio en la página Vocaroo: https://voca.ro/18dq2dsXSWJo

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Vocaroo is a quick and easy way to share voice messages over the interwebs.

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Stage 4: Evidencia de la realimentación dada por la tutora.

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Stage 4: Evidencia de la realimentación dada por la tutora.

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La realimentación que ella hace, es acerca de unos términos puntuales acerca de la pronunciación de los textos de la etapa 2 y da el visto bueno para continuar con la entrevista si lo deseo o con la realización del video.

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Stage 5: Evidencias de la presentación Oral en Inglés, realice el vídeo de la Etapa 4

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Stage 5: Evidencias de la presentación Oral en Inglés, realice el vídeo de la Etapa 4

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Stage 6: Evidencias de la participación en los talleres de componente practico (TCP).

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Stage 6: Evidencias de la participación en los talleres de componente practico (TCP).

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Participación en el 4to encuentro de taller de componente practico (TCP).

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Estudié y realicé las practicas del contenido del E-book, a través de la realización del ejercicio 11 seleccionado del módulo 4, para a trabajar, propuestos en la guía de actividades Task 3: All around me, por otra parte, participé en el foro en los tiempos establecidos antes de los tres días del cierre de la actividad y personalmente considero que los aportes que hice fueron significativos como compartir las evidencias, avances, correcciones, grabaciones, etc.; con respecto, a las grabaciones orales y de video, afirmo, que le dedique suficiente tiempo y esfuerzo en corregir las falencias que pudiese presentar en la práctica del idioma y en la exposición oral de los párrafos para hacerlos de la mejor manera posible, también asistí a los encuentros sincrónicos como el b-learning y el taller de componente practico TPC, que fueron de gran ayuda para mejorar algunos aspectos gramaticales como fonéticos, que pude mejorar. Para finalizar, puedo mencionar que siento más seguridad al expresarme oralmente en inglés, aunque debo admitir que lo hago bien, pero puedo mejorar para próximas actividades orales del curso, en otros ámbitos, es una gran herramienta de comunicación (que por muy básico que sea el conocimiento) hace que sean ilimitadas las interacciones con otras personas con un idioma nativo del inglés, lo cual hace que haya más oportunidades para el crecimiento personal y profesional.

como auto-evaluación  considero que tuve un desempeño 9/10