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Utilizando los textos ya revisados, deben construir de manera conjunta dentro del formato de trabajo Wiki un texto argumentativo que presente las ideas de Nativs e Inmigrants digitales, los argumentos que justifican su existencia y eficacia, seguido de las críticas que se le hacen y sugerencias que completan una correcta manera de pensar el uso de tecnología en un contexto educativo.

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Al comienzo de la cursada, como derivado de los textos que giran en torno a este tema, comentamos y discutimos los argumentos, contraargumentos y aportes que se desprenden de los ya claros conceptos de Nativos e Inmigrantes digitales. El mismo parte del escrito de igual título perteneciente Marc Prensky del 2001, donde etiqueta y describe a las personas que integran sus postulados.
Posteriormente, se sometió a revisión y crítica con producciones que años más tarde le dedicarían (de manera directa e indirectamente) Diego Levis (2007) y Silvina Casablancas (2014).