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Marco inicial da nossa eletiva... Naquele momento já percebemos que seria um SUCESSO!!!

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Linha Histórica dos Games e Construção de Paper Toy

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Linha Histórica dos Games e Construção de Paper Toy

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Aula explicativa e prática  com a linha histórica dos Games e sua evolução (1ª geração a 7ª geração) e Construção de Paper Toy.

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Aula prática de imperativos e movimentos na Língua Inglesa - Imperatives and moviments - Time to Play!

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Aula prática de imperativos e movimentos na Língua Inglesa - Imperatives and moviments - Time to Play!

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Através do jogo os alunos puderam compreender de forma lúdica vocabulários específicos para jogos na língua inglesa com foco nos imperativos e movimentos.

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Circuito com os imperativos na Língua Inglesa - Time to Play!

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Circuito com os imperativos na Língua Inglesa - Time to Play!

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Link para a página da eletiva no site da escola

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Link para a página da eletiva no site da escola

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E.E. PROF. BENEDICTO RODRIGUES - GAME MAKER

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Muita diversão e aprendizagem! Formas geométricas, a história de Pac-Man, reconhecimento e construção de formas geométricas, raciocínio lógico, proporcionalidade...E... A incrível criação de tabuleiro para o jogo Pac-Man.
Aluno: João Víctor Q. - 8º ano A

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Aulas on-line: Construção do Jogo Tetris 

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Aulas on-line: Construção do Jogo Tetris 

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Aluno: Pablo Henrique S. - 8º ano A

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Aula com estudo das figuras geométricas onde os alunos puderam construir o tabuleiro do Tetris e realizar a gravação de vídeo com o jogo. Aluna: Amanda D.  - 8º ano B

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Construção do jogo Tetris na versão analógica

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Construção do jogo Tetris na versão analógica

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Aluno: Carlos Henrique F. - 7º ano B

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Aluna: Alana Patrícia N. - 7º ano B

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Creating a board game - Criando um jogo de tabuleiro. 

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Creating a board game - Criando um jogo de tabuleiro. 

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Compreender vocabulário na Língua Inglesa de forma lúdica e dinâmica - Imperatives and moviments. Aluno: Pablo Henrique S. - 8º ano A

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Utilizando materiais reciclados nossos alunos foram desafiados a criar um jogo de tabuleiro!! As regras, peças e estrutura do tabuleiro ficou por conta deles!
Com isso eles desenvolveram habilidades matemáticas relacionadas a área, perímetro, sequências e raciocínio lógico.
Aluno: Carlos Henrique F. - 7º ano B

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Com inspiração no jogo dos anos 80, nossos alunos puderam trabalhar as sequências e o raciocínio lógico de uma maneira divertida!
Aluno: João Victor Q.- 8º ano A

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Aqui o aluno utilizou o paint do computador para criar um tabuleiro.
Aluno: Joabe - 7º ano A

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Aluno: Carlos Henrique F. - 7º ano B

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O processo de autoavaliação é muito importante, e na nossa eletiva, os alunos sempre tiveram espaço para essa reflexão.
Aluna: Alana Patrícia N. - 7º ano B

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Aluno: Carlos Henrique F.- 7º ano B

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O jogo Minecraft permite o aprofundamento em diversas habilidades de Matemática e da Língua Inglesa. Para os estudos de vocabulário, geometria, planta baixa e escalas contamos com a apresentação especial do aluno Miguel Henry sobre o jogo.

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Estudamos sobre um dos mercados que mais cresce ultimamente: os E-Sports. Assim os alunos puderam compreender que várias profissões cercam o mundo dos games: gamer pro, jornalistas, blogueiros, empresários, youtubers, narradores esportivos, técnicos em informática, designers... E assim, eles elaboraram blogs e infográficos sobre esse universo imenso!!

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Nós utilizamos a plataforma Wordwall para criar jogos! Que tal você se aventurar nos nossos jogos? É só clicar no link!!

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Hangman - Try to complete the word by picking the correct letters.

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Clique no link para participar do nosso game show.

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Gameshow quiz - A multiple choice quiz with time pressure, lifelines and a bonus round.

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Com levantamento de hipóteses, leitura de imagens, procedimentos e estratégias de leituras, análises de vídeos estabelecendo relações com o tema da aula entre outras atividades os alunos puderam compreender o conceito de pixel de forma divertida criando assim seu próprio desenho em https://www.pixilart.com/draw?ref=home-page. Aluna: Amanda Dias - 8° Ano B

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Os alunos puderam compreender a função social de um blog, criar e produzir conteúdo digital para o mesmo como fonte de informação e resolução do problema: Como fazer o conteúdo digital chegar a um número maior de pessoas?. Aluna: Amanda Dias - 8°ano B

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Olá, sejam bem-vindos de volta!!!😀 Hoje nós vamos falar sobre o personagem Mario! Vamos lá?

Mario é um personagem fictício da franquia e série de jogos eletrônicos Mario da Nintendo, criado pelo desenvolvedor e designer de jogos eletrônicos japonês Shigeru Miyamoto. Servindo como mascote da Nintendo e protagonista homônimo da série, Mario já apareceu em mais de 200 jogos desde sua criação.

Mario é retratado como um encanador italiano baixinho rechonchudo e bigodudo vindo do Brooklyn que reside no Reino dos Cogumelos. Ele repetidamente tem a missão de resgatar a Princesa Peach, do vilão Bowser e impedir seus diversos planos de destruir e dominar o reino. Mario também tem outros inimigos ou rivais, incluindo Donkey Kong e Wario. Desde 1995, Mario é dublado por Charles Martinet.

DIPONÍVEL EM: https://pt.wikipedia.org/wiki/Mario

https://br.pinterest.com/pin/42573158966022889

HISTORIA DO MARIO: Curiosidades que você não sabia!

o Mario, Afinal, o herói gordinho e bigodudo conquistou milhões e milhões de fãs ao longo das últimas três décadas a ponto de se tornar o ícone máximo dos games. E é exatamente essa a chave de sua popularidade. Em seus mais variados títulos, a consegue introduzir elementos que atraem e conquistam não apenas o jogador mais hardcore como também aquela pessoa que tem apenas um ou outro contato mais superficial com videogames. Tanto que é praticamente impossível encontrar alguém que nunca jogou ou que desconhece a série Super Mario Bros.

É uma jornada de sucesso que começou lá atrás, há 30 anos. Lançado originalmente para NES em 13 de setembro de 1985, Super Mario Bros logo conquistou o mundo e deu origem a uma das franquias mais lucrativas e populares do entretenimento, ajudando a indústria de jogos a se reerguer após a crise de 1983.Como símbolo desse recomeço, o simpático bigodudo virou sinônimo de videogame e, não por acaso, já acumula mais de 200 aparições em jogos próprios ou participações especiais. Mais do que isso, ele ainda conta com uma série de curiosidades que poucos fãs conhecem. Alguns fatos são bem manjados - como o fato de Super Mario Bros 2 ser, na verdade, uma modificação de outro título -, mas outros são fatos quase que desconhecidos.

E, para homenagear essa figura tão ilustre nesta data mais do que especial, separamos alguns detalhes sobre o herói para mostrar que, na verdade, você não conhece o Mario tão bem quanto acreditava. DISPONÍVEL EM: https://canaltech.com.br/games/10-curiosidades-sobre-super-mario-bros-para-comemorar-os-30-anos-do-game-48569/

DISPONÍVEL EM: https://br.pinterest.com/pin/4785143343369279/

É ISSO PESSOAL, ESPERO QUE GOSTEM DAS CURIOSIDADES DO MARIO!!!😊

UM BEIJÃO E ATÉ A PRÓXIMA!!!😁

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Olá, sejam bem-vindos de volta!!!😀 Hoje nós vamos falar sobre o personagem Mario! Vamos lá? Mario é um personagem fictício da franquia e série de jogos eletrônicos Mario da Nintendo, criado pelo desenvolvedor e designer de jogos eletrônicos japonês Shigeru Miyamoto.

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E um jogo bem legam mais esta em desem volvimento recomendo abaixar

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Aprendendo de forma divertida a Matemática (geometria, planta baixa, escalas) e a Língua Inglesa (vocabulário).
Auno: Pablo Henrique S. - 8º ano A

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World of news! Understand how it's like to be a professional gamer. - Mundo das notícias! Entenda como é ser um jogador profissional. 

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World of news! Understand how it's like to be a professional gamer. - Mundo das notícias! Entenda como é ser um jogador profissional. 

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Aula com leitura de gifs, tomada de nota, estudo e reflexão sobre: Além da diversão: Como trabalhar com games?; Como funciona a carreira de um game?; É fácil tornar-se um gamer famoso?; O que é preciso para ser um bom gamer?; Quais os pontos positivos e negativos dessa profissão?... Entre outras questões onde os alunos puderam refletir de fato sobre seu projeto de vida. Ao final... Dicas: Como ser um bom gamer - Aluno: João Victor Q. - 8° ano A

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Game culture - Cultura Gamer - Jogando Minecraft

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Game culture - Cultura Gamer - Jogando Minecraft

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Nessa aula abordamos a evolução dos jogos eletrônicos com vídeos diversos na língua inglesa com o objetivo da compreensão de texto oral destacando a ideia principal. Jogo Minecraft com a interdisciplinaridade da Matemática (geometria, planta baixa, cálculos) e Língua Inglesa (vocabulário). Para finalização... Qual seu jogo favorito? - Apresentação através de vídeo.

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Game and profession - News and reports -  Game e Profissão - Notícias e Reportagens. Criação de um Podcast.

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Game and profession - News and reports -  Game e Profissão - Notícias e Reportagens. Criação de um Podcast.

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No roteiro dessa aula exploramos os gêneros notícia e reportagem; analisamos o desenvolvimento do texto com foco na intencionalidade, buscando compreender de forma geral e específica a leitura rápida (skimming and scanning). Como produto final a criação de um Podcast.

Podcast - Aluno: Carlos Henrique F. - 7º ano B

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Lançamento do PSP 5 ainda vai demorar um pouco

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Aluno: Carlos Henrique F. - 7° ano B

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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As palavras estão escondidas em uma grade de letras. Encontre-as o mais rápido que puder.. Banana, Caminhão, Inverno, Saia, Café, Sofá, Celular.

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Aula dinâmica, tecnológica, gamificada e com muita aprendizagem. Os alunos puderam criar com a Plataforma Wordwall seu próprio jogo com curiosidades sobre games, palavras cruzadas e muito mais!!! Aluno: Miguel Henry - 7° ano B

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Tente completar a palavra escolhendo as letras corretas.. Minecraft - Como se chama o primeiro jogo da empresa mojang, Quadrado - Qual o formato do jogo.

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World of news! Understand how it's like to be a professional gamer. - Mundo das notícias! Entenda como é ser um jogador profissional. 

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World of news! Understand how it's like to be a professional gamer. - Mundo das notícias! Entenda como é ser um jogador profissional. 

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Aluna: Amanda D. - 8º ano B

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Aluno: Miguel Henry - 7°ano B

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Aluno: Miguel Henry- 7° ano B

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Aluno: Carlos Henrique F. - 7° ano B

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Os alunos refletiram sobre as dificuldades do ensino remoto e como a eletiva os auxiliou no seu projeto de vida!!
Aluna: Amanda Dias - 8° ano B

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Durante as aulas os alunos aprenderam sobre as diferentes vertentes para o jogo Minecraft!!
Aluna: Evelyn - 7 ° ano B

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Os alunos estudaram sobre a resolução das telas e como os pixels são contados.
Aluna: Evelyn - 7° ano B

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Um filme com temática dos games dos anos 80 e 90!!!
O estudo do filme permitiu o aprofundamento nós jogos estudados.
Aluna: Evelyn - 7° ano B

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Os alunos estudaram diferentes conceitos matemáticos com a temática dos games: área, perímetro, circunferência, razão e proporção, planta baixa e escala.

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Construção de uma casa no Minecraft depois da elaboração de uma planta baixa.

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Projeto de casa para construção no Minecraft.
Aluno: Miguel Henry- 7º ano B

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Ao longo das aulas nossos alunos estudaram diferentes jogos, aprendendo sobre sua história de criação, em qual fase eles se encaixam e qual empresa os desenvolveu.

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Aluna: Amanda Dias- 8º ano B

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Muito obrigada a cada aluno que participou dessa eletiva.