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SUJETO SOCIAL COMO SUJETO INTERDEPENDIENTE. ALEJANDRA CELIS AGUIRRE ID 810197

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SUJETO SOCIAL COMO SUJETO INTERDEPENDIENTE. ALEJANDRA CELIS AGUIRRE ID 810197

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SIRVIENDO CON AMOR

PRIMER MOMENTO
1). Frente a la problemática que aborda el proyecto social de formación ¿cuál es mi lugar?

R/ Mi lugar como estudiante de Uniminuto, es fortalecer las capacidades y habilidades que tienen la niñas mediante juegos y actividades lúdicas que les permita interiorizar y demostrar todo el potencial que tienen dejando a un lado la situación por la que hayan pasado, es decir, sacar lo mejor de cada una de ellas.

2). ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

R/ Las acciones o actividades que realizo junto con mis compañeras les ayuda a generar motivación, alegría, amor propio y confianza sobre ellas mismas, esto les causa gran impacto y ayuda y fortalece para que cada una de ellas sepa que tiene todas habilidades y facultades para poder salir adelante y que merecen todo el respeto y amor al igual que cualquier otra persona

3). ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

R/ El descuido, abandono o exceso de confianza de los padres con otras personas, el confiar el cuidado de los hijos, en pensar que los hijos están suficientemente grandes para cuidar de ellos mismos. El no estar presente en todos sus momentos, colocando como prioridad su trabajo u algunas otras cosas.

4. ¿ Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

R/ Los propósitos de la organización van encaminados a reivindicación de los derechos de las niñas y a realizar acompañamiento frente a la situación. Nosotras mediante pequeñas actividades apoyamos a qué las niñas se distraigan de esos sucesos de los que fueron víctimas y fortalecemos sus capacidades.

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SUJETO SOCIAL COMO SUJETO INTERDEPENDIENTE- Karen Gutiérrez González ID: 810410

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SUJETO SOCIAL COMO SUJETO INTERDEPENDIENTE- Karen Gutiérrez González ID: 810410

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PRIMER MOMENTO
1). Frente a la problemática que aborda el proyecto social de formación ¿cuál es mi lugar?
Mi posición como estudiante de UNIMINUTO frente a la problemática es crear conciencia, capacitar e informar a los padres cuán importante es que los niñas y niños siempre tengan un acompañamiento por parte de ellos y una buena educación, ya que todos merecen un vida digna y respetada.
2). ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?
La accion que emprendo es generarles confianza, seguridad, apoyo emocional, ayudarles a creer en su ser y en sus capacidades, motivándolos a crecer como buenas personas, que sepan sobre los derechos e igualdad que merecen.
3). ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?
Pienso que en la mayoría de ocasiones los padres mantienen tan ocupados sea con su vida sentimental como con su trabajo que no tienen tiempo para prestarle atención a lo realmente importante que son sus hijos, y por tal motivo los niños empiezan a perder interés en su vida, en sus estudios, empiezan a crear emociones erradas y tener malos comportamientos y actitudes.

SEGUNDO MOMENTO
1). ¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?
Los retos que nosotras tanto como personas y como estudiantes tenemos son incentivar a las niñas, a que crean en ellas mismas, en sus capacidades en su valentía para afrontar todo tipo de situación que les ha tocado vivir, apoyarlas, escucharlas y darles una mano amiga, en la cual ellas se sientan en confianza, cómodas, y tranquilas. Haciéndole revivir su niñez creándole juegos agradables, diferentes, didácticos para que al final del día se sientan felices con las experiencias vividas
2). ¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción a una nueva humanidad?
Confianza, Seguridad, Emoción, Amor, fortalecimiento, sentido de pertenencia, buenos hábitos, y así mismo crecer humanamente.

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act 15  sujeto social como sujeto interpendiente

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SUJETO SOCIAL COMO SUJETO INTERDEPENDIENTE- Evelyn Parra Ospina ID. 811388 

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SUJETO SOCIAL COMO SUJETO INTERDEPENDIENTE- Evelyn Parra Ospina ID. 811388 

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1. Frente a la problemática que aborda el proyecto social de formación ¿ cual es mi lugar? ¿Qué acciones emprendo cotidianamente  para incidir en la transformación de esta problemática?¿que actitudes o acciones perpetúan la problemática?
R/: Mi lugar como estudiante frente a esta problemática es  brindar acompañamiento con actividades que les permite salir de la zona de confort y hacer sus días mas alegres.  *Realizando acciones cotidianas que incentiven a luchar y respetar los derechos que todos los niños merecen , en mi caso enseñándole a mi hijo al respeto hacia los demás y brindando apoyo emocional que como niño e hijo merece.
*Desde mi percepción creo que en muchas familias falta comunicación, unión, apoyo, la escucha tiempo de dedicarle a los hijos, entonces las niñas o niños cuando presentan alguna dificultad no acuden a sus familias y prefieren recurrir a otros medios creyendo que esa es la solución a sus problemas y terminan en peores situaciones, o por querer salir de un problema que tienen en casa y al no ser escuchados se van.

2. ¿ Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?
R/: Los propósitos de esta organización van encaminados en los derechos de los niños y niñas, acompañamiento en situaciones de vulnerabilidad y procesos de inclusión, ya que son menores de edad y son niñas que tienen problemáticas que solo se trata de manera profesional, la manera de aportar nuestro granito de arena con pequeñas acciones y es brindar acompañamiento en lo que no es permitido con actividades lúdicas, recreativas y culturales, ayudando de una alguna manera a la inclusión que sepan que no están solas.