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Se evidencia el nivel LOGRADO (A) ya que representa cantidades a través de la suma, así mismo muestra comprensión de los números y la suma usando un lenguaje matemático. Aplicó estrategias gráficas y simbólicas para sumar. Finalmente explicó su estrategia con la tira numérica para resolver y explicar el problema.

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Se evidencia el nivel de logro B (PROCESO) porque el estudiante logra representar gráficamente de forma adecuada los datos planteados, sin embargo esto no se acompaña de  una operación matemática que complete el reto, así mismo no argumenta su respuesta. No se evidencia explicación alguna.

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NIVEL DE LOGRO B

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Se evidencia que el estudiante se encuentra en el NIVEL LOGRADO porque:
-Representa cantidades usando sumas y/o restas con números hasta el 20..
-Muestra su comprensión de  números, sumas y restas usando lenguaje cotidiano.
-Uso estrategias  concretas o gráficas y simbólicas para sumar y/o restar con números hasta el 20

-Explica sus estrategias de manera  gráfica al resolver problemas con números hasta 20

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Se evidencia el NIVEL DE LOGRO B (PROCESO) ya que el estudiante muestra de manera gráfica los datos planteados del reto, sin embargo, todavía no lo acompaña por una operación matemática (adición) que complemente el reto. Tampoco, se visualiza la explicación de su respuesta.