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Ambientes virtuais de aprendizagem

Videoaulas

Áudio e videoconferências

Chats e fóruns

Bibliotecas virtuais

Simulados online

Gamificação

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Como utilizar as tecnologias no EaD, na atualidade? 

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Como utilizar as tecnologias no EaD, na atualidade? 

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Autonomia no aprendizado

Fim das limitações da sala de aula

Processo de avaliação dinamizado

Mais recursos disponíveis

Garante mais atenção e engajamento

Tecnologia ajudou a consolidar a EAD como solução para tempos de crise

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Fatores positivos do uso de tecnologia no EaD 

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Fatores positivos do uso de tecnologia no EaD 

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É muito comum falarmos em tecnologia e pensarmos somente nas coisas modernas que nos cercam: eletrodomésticos, carros, computadores, máquinas etc. Mas é importante saber que a tecnologia é um processo que acompanha o homem desde o momento em que ele começou a se diferenciar dos demais animais. Aliás, foi através dela que o homem conseguiu se distinguir dos outros animais.

Sendo assim, os materiais impressos e os programas de radio/televisão são tecnologias, o que nos mostra que o EaD foi evoluindo de acordo com a evolução das nossas tecnologias, mostrando que ambas as coisas estão conectadas.

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Conforme os avanços e recursos tecnológicos e de comunicação, o desenvolvimento da EAD foi dividido em três etapas:

Correspondência (Fase 01):

- Caracterizado pelo material impresso iniciado no século XIX.

Tele-educação ou os Telecursos (Fase 02):

- Os recursos dos programas de rádio e televisão, com aulas expositivas, fitas de vídeo e material impresso.

Ambientes interativos (Atualidade):

- A eliminação do tempo fixo para o acesso à educação. Neste, a comunicação é feita em tempos diferentes e as informações são armazenadas e acessadas em momentos distintos sem que, com isso, ocorra a perda da interatividade, superando assim as limitações de tempo e espaço.

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Segundo Lima (2008), a educação a distância se apresenta hoje como uma alternativa poderosíssima para o combate das distorções provocadas pela incapacidade dos sistemas tradicionais de ensino presencial no que diz respeito ao atendimento de demandas cada vez mais crescentes, através da formação continuada. Por isso, o sistema educacional depende, cada vez mais, dos meios tecnológicos da informação e da comunicação.

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Essa nova modalidade de ensino, que tinha como característica principal a interação dos autores envolvidos através de recursos tecnológicos da informação e comunicação, tais como o correio, o rádio e a televisão, surgiu com intuito de atender a necessidade de uma grande parcela da população que, por motivos distintos, não tinha possibilidade de frequentar salas de aulas presenciais, assim proporcionando a democratização do ensino.

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Mural destinado a disciplina de Fundamentos de Educação à Distância, do curso de Licenciatura em Informática do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Campus Zona Norte.

Aluna: Yasmim Gabrielly Cortez Silva
Semestre Letivo: 2022.2
Professor: Francisco das Chagas Junior

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Na atualidade, inúmeras tecnologias auxiliam aos professores a deixarem suas aulas mais ativas, como o Socrative, o Kahoot, as ferramentas de colaboração do Google (documentos, planilhas, apresentações) e muitas outras, sendo de extrema importância para a consolidação do Ensino à Distância.

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A tecnologia permitiu que a educação não se limitasse mais apenas dentro do espaço da sala de aula tradicional.

Por meio de seus celulares e de uma conexão de internet, os alunos e professores têm acesso a uma infinidade de informações, de uma forma instantânea. As barreiras de comunicação entre os alunos de uma turma e seus professores foram expandida.

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As tecnologias possibilitam que a educação aconteça. Em outros casos, potencializa o processo de ensino-aprendizagem.

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[...] caracteriza-se a educação a distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.

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A Educação a Distância se conceitua como sendo uma   modalidade de ensino por meio da qual o processo de ensino-aprendizagem acontece, através de uma ação educativa, organizada de forma sistêmica, cuja principal característica se dá pela separação física e/ ou temporal dos agentes envolvidos, que são os professores e seus alunos, uma vez que suas interações acontecem de forma síncrona ou assíncrona, através de meios tecnológicos disponíveis.