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Buscando formas de innovar a la hora del aprendizaje, para poder despertar un interés genuino en los alumnos con métodos de mediación que sean de su interés

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Me parece correcto reconocer los gustos de los estudiantes y de allí partir para diseñar estrategias didácticas donde podamos relacionar el tema, reconocer las habilidades de los estudiantes, y brindar apoyo a quienes aun no demuestran su habilidad, con apoyo de otros estudiantes

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Trasformando el espacio de aula, en un intercambio de conocimientos, desde una perspectiva crítica teórica y práctica, en donde el centro del proceso educativo sea el estudiantado, y la persona docente un mediador de oportunidades.

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Conocer el interés de nuestros estudiantes, para que como docentes tengamos una base por la cual podemos desarrollar los temas. Implementar estrategias que incluyan al estudiante en el proceso de enseñanza y aprendizaje con el fin de formar seres críticos, analíticos, para el desarrollo de una sociedad mejor.

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Kathleen:  Desde una actitud de guia y facilitador de herramientas, generendo aprendizajes desde la innovacion, tomando encuanta los intereses y las habilidades de los estudiantes y su entorno social. 

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Kathleen:  Desde una actitud de guia y facilitador de herramientas, generendo aprendizajes desde la innovacion, tomando encuanta los intereses y las habilidades de los estudiantes y su entorno social. 

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Más allá de los defectos del sistema, que pueden ser muchos, debemos fijarnos en lo que podemos hacer nosotros como docentes. Creo que el detalle está en ser comunicadores asertivos, generar experiencias nuevas, no delimitarnos a las clases tradicionales, dejar de lado, de una vez por todas, la monotonía. Cada estudiante es un gran aoportunidad de cambiar al mundo.

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Demostrando y poniendo en práctica diferentes valores y habilidades tanto sociales como profesionales, de tal manera que podamos dar lo mejor de sí mismos, con el principal objetivo de motivar a nuestros estudiantes.

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Siempre es importante partir de lo que conocen nuestros estudiantes, lo que les interesa y con lo que ellos se siente realmente cómodos. No podemos continuar con clases, por ejemplo, únicamente magistrales, sino utilizar actividades que puedan desarrollar el lado creativo del estudiante, por ejemplo la tecnología, las nuevas herramientas de aprendizaje, actividades al aire libre donde ellos puedan conocer nuevas perspectivas y siempre motivando a que busquen, cuestionen y no crean todo únicamente porque se los dice el profesor sino también porque ellos decidieron investigar y llegar a esa conclusión, creo que esto llevaría a crear un mejor aprendizaje y que tengan un mejor roce con la sociedad.

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Implementando actividades que generen y despierten el interés de los estudiantes. Capacitándonos continuamente para ofrecer nuevas herramientas que permitan un aprendizaje significativo.