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Semana uno/Día uno/Primer día de inmersión social

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Semana uno/Día uno/Primer día de inmersión social

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En el primer día de nuestra inmersión social, logramos sumergirnos en la finalidad de la empatía, poder entenderla y ver lo necesario para poder llevarla a cabo. Realizamos reflexiones sobre diversos casos, en la mayoría experiencias de la maestra, así para poder desaprender los prejuicios y poder aprender de ellos, preguntándonos las similitudes, diferencias,  en que nos gustaria parecernos y en que no nos gustaría parercernos a esas personas.
Logramos ver lo que es vivir como iguales, que la vulnerabilidad, las necesidades y aspiraciones son algo que todos tenemos en común y compartimos día a día.
A lo largo del día, logramos ver un video sobre las diversas problemáticas y como los centros de ayuda como lo es "tutores en resilencia" buscan el sentido de vida y como salir adelante, siendo voluntarios para ayudar a personas con todo tipo de carencias y el video nos explicó como se dividen los diferentes programas y la logística de como funciona la organización.
Me pareció muy interesante el poder entender mejor el concepto del programa, ya que jamás había tenido un acercamiento de esta manera con alguna. Tenia muy poco conocimiento de el tipo de personas a las que se atendía este programa y con esta platica me pude ir con una información bastante completa. En lo personal, toda ayuda aporta de una buena manera a nuestro entorno, a las ODS y a la humanidad, ya que actos tan puros y básicos hace que el mundo sea un lugar mejor y refleja la importancia que el humano tiene en estar bien.

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Semana uno/día dos/Mi primer encuentro con la OSF

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Semana uno/día dos/Mi primer encuentro con la OSF

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En nuestro segundo día, tuvimos la oportunidad de tener una junta con la socio formadora, la cual nos explicó todo lo que ha vivido en su experiencia de su programa, las dificultades que tuvo, las que tiene y como las va llevando a cabo, fueron temas interesantes como la intención de que los niños tuvieran una educación, el tipo de escuelas que los apoya, las diferentes dificultades de recursos que ha enfrentado y más en temas médicos, cuando un niño sufre una enfermedad o un accidente. Es increíble la voluntad para que esas personas puedan estar bien, el cómo se pone tanto de parte de todos los organizadores, el comprometerse de gran manera para hacer lo posible por que los niños puedan tener visitas a museos, al cine, a plazas o a cualquier lugar, el protocolo que se tiene que seguir es muy extenso y tardado, aparte de que compromete a la persona a cargo ya que se tiene que hacer responsable como tutor de la cantidad de niños que vayan a salir. Me agradó poder conocer directamente a la organización socio formadora ya que te puede platicar la gran cantidad de obstáculos y conoce bastante bien el cómo funciona la organización. Me quedo satisfecho con el trabajo del día de hoy y con más conocimiento de cómo se dirige y como se lleva a cabo este tipo de organizaciones que muchas veces no valoramos.
A lo largo de la platica, pude ver necesidades estructurales, en poder tener un mejor registro, un itinerario un poco mas desarrollado y mas estructura en el programa y por parte de las personas vulnerables, pude ver la necesidad de darles atención personalizada, de cierta manera cada persona es diferente, auque hayan pasado cosas similares o esten en situaciones similares, cada persona lo sufre diferente y pasa por cosas diferentes.
Esto es algo que me motiva a poder poner de mi parte en este servicio social, el poder ser un grupo que marcó el cambio poniendo un antes y un despues, ya que estos casos y estas situaciones son nada justas y poco humanas.

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Semana uno/Día 3/Mi participación con la comunidad

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Semana uno/Día 3/Mi participación con la comunidad

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El día de hoy, tuvimos a un encargado de CONAFE el cual nos pudo explicar los obstaculos y las limitaciones que ha tenido a lo largo de su trayectoria. Un tema que me interesó bastante de la platica fue la explicación del futuo de las personas que se graduan de ahí, que muchos se van al norte, otros migran a la cdmx y tambien esta la opcion de que se conviertan en docentes del mismo programa, estudian y pueden entrar al mundo docente de manera oficial y profesional.
Despues de esta actividad, fuimos a hacer entrevistas a personal del TEC de monterrey, en especial a las personas de jardinería, el preguntarles a cerca de su trabajo, que les gusta, que no les gusta, en cuanto tiempo lo lograron aprender, esto para tener una visión mucho mas amplia para poder tomar en cuenta y crear una estrategia que pueda ser factible y rentable para las necesidades y los recursos que se tienen.
Las diferencias de los estudaintes del TEC de monterrey y el personal que atiende esta organización, es bastante diferente, mas en el aspecto de oportunidades, ya que diferencias como el nivel de estudios, el estado socioeconomico, entre otros factores, cosa que no es justa, porque todos deberiamos tener las mismas oportunidades y sobre todo poder ejercer los derechos de manera igual.
Las personas que atienden la organización son personas a final de cuentas y como los estudiantes del TEC y el resto del mundo, tienen problemas, sentimientos, son personas en pocas palabras y tienen que afrentar sus problemas como lo que son.
Me agradó bastante el día de hoy ya que me siento un paso mas cerca de poder crear una estrategia factible y lograr marcar un antes y despues.

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Soy Diego Martínez, estudio la carrera de arquitectura en el tecnológico de Monterrey, estoy enamorado de mi carrera, tengo muy buenos amigos que afortunadamente me pude cruzar en la carrera. Soy foráneo, originalmente de León Guanajuato, mis dos papás son arquitectos y mi hermana esta presentando su exámen de admision para poder estar en arquitectura en el tec tambien. Me gustaría mucho realizar un intercambio a Italia, mi mayor sueño y mi mayor meta es poder vivir en Italia y estudiar mi especialidad allá en el politecnico de Milan. Mi mayor miedo o preocupación es no poder cumplir mis metas, vivo con el sentimiento constante de no estar haciendo lo suficiente para que ese futuro pueda irse forjando, aun cuando hago mil cosas en el día, siento que no siempre estoy haciendo lo necesario.
Cuando entro al semestre, siempre estoy estresado por los proyectos, por estar adelantando materias para poder hacer el intercambio, el servicio social, que si las clases de Italiano, pero a final de cuenta siempre lo veo como pequeños sacrificios o esta etapa que pronto podra pasar para asi poder recoger un fruto de lo que he estado trabajando constantemente estos años de mi carrera y anteriores.
Tengo bastante en cuenta mis fortalezas asi como mis debilidades, para poder saber en que puedo mejorar, en que puedo sacar ventaja, siempre estar en constante mejora, ya que nadie es perfecto y para poder llegar lejos, se debe de estar dispuesto a cambiar de opinion y aceptar defectos y errores que cada uno tiene para poder superarse y mejorar en cada aspecto de nuestra vida.

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A lo largo de esta semana, pude aprender y desaprender varias cosas, pude clarificar mi descripción de empatía, valores, nuevas formas de poder escuchar a los demás y ayudar. También pude escuchar y preguntar para así poder llegar a identificar una problemática, que eso no solo me va a servir con la empatía, sino a lo largo de mi vida, mi carrera, en todo, el poder identificar una problemática y tener las herramientas necesarias para poder atacarla y solventarla.

Pude ver que la empatía, no es ponerse en los zapatos del otro, sino caminar con el otro, poder entenderlo, poder desde mi punto social, económico y emocional conectar de cierta manera para compartir el sentimiento y vivir de cierta manera la experiencia.

Me encantó esta inducción y el trabajo que se realizó, ya que me abrió la mente de buena manera y no tarde en aplicarlo a mi día a día, fue una buena decisión poder meter este invierno ya que tengo todo el tiempo para desarrollar lo aprendido y una vez empezando el semestre poder ser una mejor persona y aplicar el MAGIS (ser más para dar más) y poder compartir con el resto mi nueva esencia y ser mas los que podamos ser empáticos con todas las personas, haciendo de este mundo un lugar mejor.

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Semana 2/Día 1/Escuchar a la comunidad para actuar

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Semana 2/Día 1/Escuchar a la comunidad para actuar

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Hoy pudimos enfocarnos a desarrollar nuestra idea y poder sacarle provecho al proceso creativo que tuvimos para poder extraer las mejores ideas de las necesidades plasmadas al principio, ya que mediante las platicas y entrevistas que tuvimos la semana pasada con las personas beneficiadas o los encargados de la OSF logramos fijar nuestros objetivos mediante sus debilidades para poder fortalecer de manera eficaz a la OSF y ayudar a mas personas que lo requieran. En el equipo cada quien tuvo un rol para el proceso de elaboración, esto para que cada uno se especialice y poder profundizar mejor cada tema tratado. Al final se seleccionaron las mejores dos ideas que involucraran las problematicas y mediante la retroalimentación con la OSF pudimos darnos cuenta que las dos ideas eran bastante utiles y optamos por fucionarlas para poder tener una estructura aun mas completa y poder solventar la mayor cantidad de problematicas posibles de manera eficiente.

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Semana 2/Día 2/Compasión en la convivencia

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Semana 2/Día 2/Compasión en la convivencia

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Este proceso por el cual estamos pasando en servicio social ha sido una experiencia unica, el tener estas platicas con una OSF es bastante interesante, ya que es un tema que damos por alto, jamás se tiene una idea de como funciona, de como es el proceso de desarrollo y las herramientas y obstaculos que se viven y se necesitan para que tenga exito y este bien estructurada.
La vulnerabilidad es un tema que siempre estará presente en este tipode proyectos, ya que se debe de tenerla y tambien la empatia para poder desarrollar un sistema que ataque esos parametros y eliminar de la mejor manera en base a la planeación que se esta realizando. Todo lo elaborado se esta realizando alrededor de las necesidades tanto ded las personas beneficiadas como las de la OSF, esto para tener en cuenta ambas partes y satisfacer los lineamientos que se vieron en la primera etapa creativa de la estrategia.

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Semana 2/Día 3/Proyectos que transforman la comunidad

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Semana 2/Día 3/Proyectos que transforman la comunidad

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El día de hoy, logramos aterrizar mucho mejor el temario con la OSF, nos dieron una retroalimentación con la cual nos dimos cuenta los factores que nos faltan por abordar, cada uno realizó la parte y completo el ambito en el cual se había especializado desde un principio para poder dar un seguimiento hasta el final cada uno con su area. Nuestra idea fue elaborada por todos y cada uno de los integrantes, por lo que esto nos ayuda a poder entender mucho mejor de manera individual nuestro objetivo y la mision que se tiene para poder ayudar a la OSF.

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El día de hoy, logramos terminal el formato de diseño de proyecto, para esto tuvimos que asignar roles para poder desempeñarlo de la mejor manera y que quede lo mejor explicado posible, esto para que cuando se logre la elaboración al area de oportunidad, sea mucho mas facil el entendimiento y se pueda transmitir la idea que perseguimos los integrantes del equipo. Somos un total de 5 personas en el equipo 4 mujeres y yo, los cuales tenemos un rol asignado, unos les toca la parte de planeación, otros de investigación y creativos, aun asi cuando se tiene una duda o algun compañero se ve atascado, todos los integrantes ayudamos a poder sacar el trabajo adelante.

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En este apartado, me gustaría empezar explicando que es la vulnerabilidad que por una parte es, la inseguridad y la indefensión que experimentan las comunidades, grupos, familias e individuos en sus condiciones de vida a consecuencia del impacto provocado por algún tipo de evento natural, económico y social de carácter traumático. Por otra, el manejo de recursos y las estrategias que utilizan las comunidades, grupos, familias y personas para afrontar sus efectos. Entonces en momentos como entrevistas a los beneficiados y la OSF, logramos ver que personas que acuden a estos centros son las que han pasado este tipo de problemas, aun así esto no quiere decir que todos estemos protegidos a ser vulnerables, cada ser humano y ser vivo es hasta cierto punto vulnerable, en todos los aspectos, físicos y emocionales, esto fue un tema que a lo largo de la semana pude comprender mejor, ya que he podido notar un cambio a lo largo de este periodo intensivo, un cambio que estoy agradecido tener en esta etapa de mi vida y la oportunidad de ayudar a estas personas que han sido marginadas y necesitan de alguien que pueda ser empático con ellos para entender su situación y darle una solución. Este proyecto solidario es una invitación a poder seguir haciendo este tipo de cosas, ya que te hacen sentir humano, te llenan de felicidad y poder seguir haciéndolo fuera del programa para tener un mundo mejor a diferencia de cuando llegamos.

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Semana 3/Día 1/Intercambio de experiencias

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Semana 3/Día 1/Intercambio de experiencias

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A lo largo de las dos semanas en las cuales estuvimos trabajando en desarrollar la propuesta, logramos adaptar un nuevo concepto de los beneficiados, ya no solo eran personas vulnerables, sino, una invitación y una nueva esperanza de poder aportar nuestro granito de arena para poder disminuir este problema mundial, lograr empatizar con estas personas y sobre todo estar concientes de la situacion por la cual estan pasando para poder llegar a solventarla mediante un programa educativo. Logramos identificar la mayor cantidad de problemas posibles para poder darles una estrategia de cambio, como lo es el reto para estas personas de egresar de la institución y poder conseguir un empleo o ser autonomas.

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Semana 3/Día 2/Un mundo más solidario, parte 1

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Semana 3/Día 2/Un mundo más solidario, parte 1

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Con la propuesta desarrollada se apoyan factores como el desarrollo cognitivo de estas personas, lograr desarrollar su autonomia y poder brindarles herramientas de las cuales puedan sacar provecho al momento de egresar, dejando a un lado solamente el cuidado de las personas, sino tambien poder brindarles recursos de los cuales puedan tener una vida plena y cumplir con sus metas. El dia de hoy logramos escuchar a nuestros compañeros con sus propuestas, todas muy bien estructuradas, la mayoria, sino es que todos, hivieron un plan de estudios, lo interesatnte es que a pesar de ser el mismo tema y la misma estrategia, son totalmente diferentes, me di cuenta de que todos son compatibles en muchas cosas para poder fusionar las ideas y lograr un plan estructurado de todo el salon.

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Semana 3/Día 3/Un mundo más solidario, parte 2

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Semana 3/Día 3/Un mundo más solidario, parte 2

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El dia de hoy logramos contactar a la OSF para poder tener una ultima retroalimentación, ppoder corregir pequeños detalles y esto fue ded manera grupal, es decir que la OSF nos dio la retroalimentación abierta, para que todos podamos escuchar el avance y las correcciones de los otros equipos y poder implementar de manera diferente en la de nosotros. Nos dimos cuenta de algunos factores faltantes, pero los corregimos a lo largo del día para poder exponer el día de mañana frente a la OSF y la maestra.

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Semana 3/Día 4/Voluntad por hacer el cambio

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Semana 3/Día 4/Voluntad por hacer el cambio

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El día de hoy tuvimos nuestra exposición final, la entrega del proyecto fue bastante buena, le gustó mucho a la maestra y la OSF ya que estuvo bastante completo y nosotros quedamos muy satisfechos con el resultado, todo esto fue posible gracias a la buena comunicación que hubo en el equipo y las amistades que se crearon en este periodo intensivo, la verdad estoy ansioso por poder poner en marcha nuestro desarrollo y el proyecto, esto no solo con la estrategia que realizamos, ya que logré aprender que no es necesario estar en una OSF o alguna institucion para poder apoyar a personas vulnerables, lo cual me invita a llevarlo a cualquier cosa que pueda hacer yo, desde mi carrera, que es arquitectura, hasta mi circulo cotidiano.

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Semana 3/Día 5/Solidaridad y mi talento al servicio de l@s demás

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Semana 3/Día 5/Solidaridad y mi talento al servicio de l@s demás

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En este periodo intensivo, logramos sumergirnos en la finalidad de la empatía y solidaridad, poder entenderla y ver lo necesario para poder llevarla a cabo. Realizamos reflexiones sobre diversos casos, en la mayoría experiencias de la maestra, así para poder desaprender los prejuicios y poder aprender de ellos, preguntándonos las similitudes, diferencias,  en que nos gustaria parecernos y en que no nos gustaría parercernos a esas personas.
Logramos ver lo que es vivir como iguales, que la vulnerabilidad, las necesidades y aspiraciones son algo que todos tenemos en común y compartimos día a día.
A lo largo del curso, logramos ver varios videos sobre las diversas problemáticas y como los centros de ayuda como lo es "tutores en resilencia" buscan el sentido de vida y como salir adelante, siendo voluntarios para ayudar a personas con todo tipo de carencias y me puedo quedar con una oración que nos dijo la maestra a principios del curso, que la empatia no es ponerse en los zapatos del otro, sino poder caminar al lado del otro. Me queda claro que no es necesario el estar en una institucion para poder hacer algo por estas personas, sino solo es cuestion de tomar accion de la manera en la que se pueda, ya que son las pequañas acciones las que marcan la diferencia. Puedo describir este periodo como una invitación a ver por los demas, ser resiliente, conciente y mirar a mi alrededor, porque hay personas incluso de nuestro circulo social, que no estan pasando por un buen momento.