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Objectifs et moyens du domaine PHYSIQUE ET MOTEUR

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Objectifs et moyens du domaine PHYSIQUE ET MOTEUR

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Rendez-vous sur la plateforme!

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Bienvenue sur la plateforme numérique Plan d'intervention (PI). Dans le but de faciliter la lecture, nous avons employé le masculin comme genre neutre pour désigner aussi bien les femmes que les hommes. La plateforme permet la collecte d'information, la rédaction et le suivi des plans d'intervention.

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2.Mesures de soutien (adaptations), BESOINS, CAPACITÉS, OBJECTIFS ET MOYENS

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2.Mesures de soutien (adaptations), BESOINS, CAPACITÉS, OBJECTIFS ET MOYENS

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DIFFÉRENCIATION PÉDAGOGIQUE : 3 options possibles.

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DIFFÉRENCIATION PÉDAGOGIQUE : 3 options possibles.

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Trouvez ici les trois raisons qui justifient l’ouverture d’un PI.

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La page Facebook s'ouvrira dans une nouvelle fenêtre La page Twitter s'ouvrira dans une nouvelle fenêtre La page Instagram s'ouvrira dans une nouvelle fenêtre La page Threads s'ouvrira dans une nouvelle fenêtre

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INFOS et références sur le PI (bureau de l'inclusion scolaire, CSSDM)

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INFOS et références sur le PI (bureau de l'inclusion scolaire, CSSDM)

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Plan d'intervention

Révision des plans d'intervention

Document d'information pour la révision des plans d'intervention en fin d'année

Cadre de référence pour l'établissement du plan d'intervention, MEQ.
accéder aux documents.

Le plan d'intervention autodéterminé:

un soutien à la réussite des élèves
en difficulté d'adaptation
Cliquez sur l'image pour accéder à la revue.

Aide à la rédaction

Autres ressources utiles:
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Dossier d'aide particulière

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Plan d'intervention Document d'information pour la révision des plans d'intervention en fin d'année Cadre de référence pour l'établissement du plan d'intervention, MEQ. accéder aux documents. Le plan d'intervention autodéterminé: un soutien à la réussite des élèvesen difficulté d'adaptation Cliquez sur l'image pour accéder à la revue.

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Objectifs et moyens visant le développement des HABILETÉS SOCIALES

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Objectifs et moyens visant le développement des HABILETÉS SOCIALES

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Objectifs et moyens du domaine COMPORTEMENTAL

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Objectifs et moyens du domaine COMPORTEMENTAL

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Exemples disciplinaires de FLEXIBILITÉ (2)- MEQ

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Exemples disciplinaires de FLEXIBILITÉ (2)- MEQ

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Mesures d'adaptation AVEC impact sur la note en MATHÉMATIQUES

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Mesures d'adaptation AVEC impact sur la note en MATHÉMATIQUES

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Mesures d'adaptation AVEC impact sur la note

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Mesures d'adaptation AVEC impact sur la note

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Mesures d'adaptation AVEC impact sur la note en LECTURE

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Mesures d'adaptation AVEC impact sur la note en LECTURE

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Mesures d'adaptation SANS impact sur la note

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Mesures d'adaptation SANS impact sur la note

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Objectifs du domaine des HABILETÉS SOCIALES

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Objectifs du domaine des HABILETÉS SOCIALES

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Objectifs du domaine des HABILETÉS SOCIALES

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Objectifs du domaine des HABILETÉS SOCIALES

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Cadre de référence pour l'établissement des plans d'interventions

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Pistes pour les mesures d'adaptation et de modification des attentes du PFEQ

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Pistes pour les mesures d'adaptation et de modification des attentes du PFEQ

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Exemples généraux de FLEXIBILITÉ PÉDAGOGIQUE (1)

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Exemples généraux de FLEXIBILITÉ PÉDAGOGIQUE (1)

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exemples généraux de flexibilité pédagogique

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différenciation péd. pour soutenir tous les élèves

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Tout enseignement prodigué en classe, en phase de prévention, visant la réussite du plus grand nombre d'élèves. C'est dans les décisions et les choix d'interventions de l'enseignant que s'exerce ici son autonomie professionnelle. Cette autonomie s'appuie sur les connaissances et l'expérience de l'enseignant, elle s'inscrit à l'intérieur du cadre collectif de l'école qu'est le projet éducatif.

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Les enseignants et les intervenants concernés mettent en place les mesures susceptibles de soutenir l'élève dont les besoins justifient la rédaction d'un PI: outils technologiques, procéduriers personnalisés, système d'émulation...

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Après deux années d'adaptations infructueuses (avec ou sans impact sur la note), l'étude des besoins de l'élève peut générer la décision de MODIFIER les attentes du PFEQ, pour lui. L'élève débute alors un parcours qui ne le mènera PAS à la DIPLOMATION.

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Mesures d'adaptation AVEC impact sur la note en ÉCRITURE

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Mesures d'adaptation AVEC impact sur la note en ÉCRITURE