# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Правда/дія"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Правда/дія"

# data[].attributes.attachment_link.title
Правда чи дія. Булінг.ppsx

# data[].attributes.headline
Порядок реагування на випадки булінгу (цькування)та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування

# data[].attributes.subject
Порядок реагування на випадки булінгу (цькування)та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування

# data[].attributes.attachment_link.title
Порядок_реагування_відповідальність булінг 2025-2026

# data[].attributes.attachment_link.title
Порядок_подання_розгляду_заяв_булінг_2025-2026

# data[].attributes.headline
Положення про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми

# data[].attributes.subject
Положення про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми

# data[].attributes.attachment_link.title
Положення про запобігання насильству над дітьми у  спеціалізованій  школі №7 ім.М.Т.Рильського м.Києва.docx

# data[].attributes.headline
❗Поради батькам🧔🧒

# data[].attributes.subject
❗Поради батькам🧔🧒

# data[].attributes.attachment_link.title
Рекомендації для батьків_ Кібербезпека дитини_1769725345805

# data[].attributes.headline
❗Поради дітям 👶

# data[].attributes.subject
❗Поради дітям 👶

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпека в Інтернеті для дітей_1769725163130

# data[].attributes.headline
Кібербулінговий простір 

# data[].attributes.subject
Кібербулінговий простір 

# data[].attributes.headline
📋 Інструкція з безпечного використання Інтернету для:

# data[].attributes.subject
📋 Інструкція з безпечного використання Інтернету для:

# data[].attributes.body
👶Учнів

🧔Педагогічних працівників

🧑‍🦱🧒Батьків

# data[].attributes.headline
❗Рекомендації МОН 💻🖥️

# data[].attributes.subject
❗Рекомендації МОН 💻🖥️

# data[].attributes.body
Методичні рекомендації МОН України (наказ 103 від 31.01.2025)

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпека в Інтернеті _ Інфографіка_1769709799385

# data[].attributes.headline
ПЛАН ЗАХОДІВ ЩОДО ЗАПОБІГАННЯ БУДЬ-ЯКИХ ПРОЯВІВ ДИСКРИМІНАЦІЇ, БУЛІНГУ у 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.subject
ПЛАН ЗАХОДІВ ЩОДО ЗАПОБІГАННЯ БУДЬ-ЯКИХ ПРОЯВІВ ДИСКРИМІНАЦІЇ, БУЛІНГУ у 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.title
План булінг 25-26

# data[].attributes.headline
Підлітковий соціальний серіал про протидію булінгу — 1 серія «Ігнорування»

# data[].attributes.subject
Підлітковий соціальний серіал про протидію булінгу — 1 серія «Ігнорування»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лебедин Сіті

# data[].attributes.attachment_link.title
Підлітковий соціальний серіал з протидії булінгу. 1 серія: "Ігнорування"

# data[].attributes.headline
Соціальний ролик «Шкільний булінг (school bullying)»

# data[].attributes.subject
Соціальний ролик «Шкільний булінг (school bullying)»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Молодіжний відділ Волинської єпархії

# data[].attributes.headline
«Історія одного булінгу» — короткометражка

# data[].attributes.subject
«Історія одного булінгу» — короткометражка

# data[].attributes.body
Учнівський короткометражний фільм від НВК «СЗШ №2-гімназія» про новачка в школі, який стикається з цькуванням і поступово знаходить розуміння.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
НВК Трускавець

# data[].attributes.attachment_link.title
Короткометражний фільм «Історія одного булінгу»

# data[].attributes.headline
«Булінг крізь тебе» — фільм про булінг

# data[].attributes.subject
«Булінг крізь тебе» — фільм про булінг

# data[].attributes.body
Міні-фільм, створений Молодіжною радою Бучанської ОТГ разом із Пластом, про те, чому виникає булінг і як його сприймати.

# data[].attributes.attachment_link.title
Булінг крізь тебе | фільм про булінг | чому люди вчиняють булінг | булінг в школі | мобінг

# data[].attributes.headline
Як реагувати на образи, як підтримувати себе, як знайти ресурс опору

# data[].attributes.subject
Як реагувати на образи, як підтримувати себе, як знайти ресурс опору

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.attachment_link.title
БЕЗПЕЧНА ШКОЛА. Булінг і Цькування у школі. Як знайти друзів? | Нік Вуйчич

# data[].attributes.headline
Учасники булінгу

# data[].attributes.subject
Учасники булінгу

# data[].attributes.headline
Види булінгу

# data[].attributes.subject
Види булінгу

# data[].attributes.headline
Що таке "Булінг"?✔

# data[].attributes.subject
Що таке "Булінг"?✔

# data[].attributes.body
Дитяча лінія – 116 111 або 0 800 500 225 (з 12.00 до 16.00);

Гаряча телефонна лінія щодо булінгу – 116 000;

Гаряча лінія з питань запобігання насильству – 116 123 або 0 800 500 335;

Уповноважений Верховної Ради з прав людини – 0 800 50 17 20;

Уповноважений Президента України з прав дитини – 044 255 76 75;

Центр надання безоплатної правової допомоги – 0 800 213 103;

Національна поліція України – 102.

# data[].attributes.headline
Швидка та доречна реакція дорослих (батьків і вчителів) на ситуацію булінгу повертає дітям відчуття безпеки та захищеності, демонструє, що насилля не прийнятне. Саме тому, як тільки ви побачили або дізналися про булінг: 

# data[].attributes.subject
Швидка та доречна реакція дорослих (батьків і вчителів) на ситуацію булінгу повертає дітям відчуття безпеки та захищеності, демонструє, що насилля не прийнятне. Саме тому, як тільки ви побачили або дізналися про булінг: 

# data[].attributes.body
1. Негайно втручайтесь та зупиняйте насилля — булінг не можна ігнорувати.

2. Зберігайте спокій та будьте делікатними, не примушуйте дітей публічно говорити на важкі для них теми. Краще вести розмову наодинці, або в малих групах.

3. Уникайте слів жертва чи агресор — це призводить до стигматизації.

4. Не намагайтеся ставати на чийсь бік або викликати відчуття провини до того, хто потерпає від булінгу. Так ви закріплюєте поведінку жертви.

5. Пояснюйте, які саме дії є насиллям і чому їх необхідно припинити.

6. Не вимагайте публічних вибачень. Це може загострити ситуацію.

7. Допоможіть дітям зрозуміти, що таке булінг і як протистояти йому безпечно.

8. Спілкуйтеся з дітьми. Прислухайтеся до них. Знайте їхніх друзів, запитуйте про школу, розумійте їхні проблеми.

9. Заохочуйте дітей робити те, що вони люблять. Інтереси і хобі можуть підвищити довіру, допомогти дітям здружитися і попередити схильність до булінгу.

10. Показуйте приклад ставлення до інших із добротою та повагою.

# data[].attributes.headline
Дитині, яка булить інших, увага та допомога потрібна не менше, ніж тій, яка страждає від булінгу.

# data[].attributes.subject
Дитині, яка булить інших, увага та допомога потрібна не менше, ніж тій, яка страждає від булінгу.

# data[].attributes.body
1. Відверто поговоріть з дитиною про те, що відбувається, з'ясуйте як вона ставиться до своїх дій і як реагують інші діти. Ви можете почути, що "всі так роблять", або "він заслуговує на це".

2. Уважно вислухайте дитину і зосередьтеся на пошуку фактів, а не на своїх припущеннях.

3. Не применшуйте серйозність ситуації такими кліше, як "хлопчики завжди будуть хлопчиками" або "глузування, бійки та інші форми агресивної поведінки — просто дитячі жарти і цілком природна частина дитинства".

4. Ретельно поясніть, які дії ви вважаєте переслідуванням інших. До них відносяться: цькування, образливі прізвиська, загрози фізичного насильства, залякування, висміювання, коментарі з сексуальним підтекстом, бойкот іншої дитини або підбурювання до ігнорування, плітки, публічні приниження, штовхання, плювки, псування особистих речей, принизливі висловлювання або жести.

5. Діти, які булять, заперечують це так довго, як тільки можуть. Спокійно поясніть дитині, що її поведінка може завдати шкоди не тільки жертві, а й усім оточуючим. І щодалі це заходитиме, тим гірше булінг впливатиме на всіх учасників.

6. Дайте зрозуміти дитині, що агресивна поведінка є дуже серйозною проблемою, і ви не будете терпіти це в майбутньому. Чітко і наполегливо, але без гніву, попросіть дитину зупинити насильство.

7. Скажіть дитині, що їй потрібна допомога, а тому ви тимчасово триматимете зв'язок з учителями, щоб упевнитись — дитина намагається змінити ситуацію.

8. Загрози і покарання не спрацюють. Можливо, на якийсь час це припинить булінг, та в перспективі це може тільки посилити агресію і невдоволення.

9. Буде зайвим концентрувати увагу на відчуттях дитини, яку булять. Той, хто виявляє агресію, як правило відсторонюється від почуттів іншої людини.

10. Агресивна поведінка та прояви насильства можуть вказувати на емоційні проблеми вашої дитини та розлади поведінки. Порадьтеся зі шкільним чи дитячим психологом.

# data[].attributes.headline
Інколи діти стають жертвами булінгу. Вони соромляться про це говорити і часто звинувачують себе. Можуть відчувати себе безпорадними та вважати, що з ними щось не так. Придивіться до поведінки та настрою своєї дитини. Якщо ви помітили ознаки того, що вона стала жертвою булінгу:

# data[].attributes.subject
Інколи діти стають жертвами булінгу. Вони соромляться про це говорити і часто звинувачують себе. Можуть відчувати себе безпорадними та вважати, що з ними щось не так. Придивіться до поведінки та настрою своєї дитини. Якщо ви помітили ознаки того, що вона стала жертвою булінгу:

# data[].attributes.body
1. У першу чергу заспокойтесь, і тільки після цього починайте розмову з дитиною.

2. Дайте відчути, що ви поруч, готові підтримати та допомогти, вислухати та захистити.

3. Запевніть дитину, що ви не звинувачуєте її у тому, що відбувається, і вона може говорити відверто.

4. Пам’ятайте, що дитині може бути неприємно говорити на цю тему, вона вразлива у цей момент. Будьте терплячими та делікатними.

5. Спробуйте з’ясувати все, що зможете, проте не повторюйте ті ж самі запитання по декілька разів, допитуючись.

6. Запропонуйте подумати, які дії допоможуть дитині почуватися у більшій безпеці зараз (наприклад, бути певний час ближче до дорослих, не залишатися після уроків тощо).

7. Розкажіть дитині, що немає нічого поганого у тому, щоб повідомити про агресивну поведінку щодо когось учителю або принаймні друзям. Поясніть різницю між “пліткуванням” та “піклуванням” про своє життя чи життя друга/однокласника.

8. Спитайте, яка саме ваша допомога буде корисна дитині, вислухайте уважно. Можливо ви запропонуєте свій варіант. Це допоможе розробити спільну стратегію змін.

9. Пам’ятайте, що ситуації фізичного насилля потребують негайного втручання з боку батьків та візит до школи.

10. Спільно з дитиною шукайте нові способи реагування на ситуацію булінгу.

11. Обговоріть, до кого по допомогу дитина може звертатися у школі: до шкільного психолога, вчителів, адміністрації, дорослих учнів, охорони, батьків інших дітей.

12. Важливо усвідомити, чому саме дитина потрапила у ситуацію булінгу. Рекомендуємо з цим звернутися до дитячого психолога.

13. Підтримайте свою дитину у налагодженні дружніх стосунків з однолітками.

14. Поясніть дитині, що зміни будуть відбуватися поступово, проте весь цей час вона може розраховувати на вашу підтримку.

Пам’ятайте: ваша мета припинити насильство, а не покарати винних! Не варто забувати, що всі сторони потребують деякого часу, щоб скорегувати свою поведінку

# data[].attributes.headline
Якщо зовнішніх проявів немає або вони неоднозначні, зверніть увагу на дев'ять найпоширеніших ознак:

# data[].attributes.subject
Якщо зовнішніх проявів немає або вони неоднозначні, зверніть увагу на дев'ять найпоширеніших ознак:

# data[].attributes.body
1. У дитини мало або взагалі немає друзів, з якими вона проводить час.

2. Боїться ходити до школи або брати участь у заходах з однолітками (гуртки, спорт).

3. Ходить до школи довгим «нелогічним» шляхом.

4. Втрачає інтерес до навчання або раптом починає погано вчитися.

5. Приходить додому сумна, похмура, зі сльозами.

6. Постійно відмовляється йти до школи, посилаючись на головний біль, біль у животі, погане самопочуття.

7. Має розлади сну або часті погані сни.

8. Втрачає апетит, проявляє тривожність, страждає від низької самооцінки.

9. Якщо дитину шантажують у школі, вона може почати просити додаткові гроші на кишенькові витрати, щоб відкупитися від агресора.

# data[].attributes.headline
"Про створення комісії  з розгляду випадків булінгу (цькування) у закладі освіти"

# data[].attributes.subject
"Про створення комісії  з розгляду випадків булінгу (цькування) у закладі освіти"

# data[].attributes.attachment_link.title
29.08 №86-од Про створення комісії з розгляду випадків булінгу

# data[].attributes.headline
"Про призначення відповідальної особи за прийом та реєстрацію заяв про скоєння випадків булінгу" 

# data[].attributes.subject
"Про призначення відповідальної особи за прийом та реєстрацію заяв про скоєння випадків булінгу" 

# data[].attributes.attachment_link.title
29.08 №85-од Про призначення відповідальної особи за  прийом та реєстрацію заяв про скоєння випадків булінгу

# data[].attributes.headline
"Про створення безпечного освітнього середовища та протидії проявам булінгу (цькування)"

# data[].attributes.subject
"Про створення безпечного освітнього середовища та протидії проявам булінгу (цькування)"

# data[].attributes.attachment_link.title
29.08 №87-од Про створення БОС та протидії проявам бцлінгу