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2026-03-19 Kleine Schritte in die Zukunft_final

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#2026 Legende vom Kakao_final mit Illustrationen

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Kakao und Schokolade – entdecken, verstehen, genießen

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Kakao und Schokolade – entdecken, verstehen, genießen

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Francisca Gallegos (EPiZ Reutlingen– FaireKITA-BW)

Wir laden Sie auf eine genussvolle und spannende Reise in die Welt des Kakaos ein: Woher kommt Kakao? Warum gilt Kakao seit Jahrhunderten als "Geschenk der Götter"? Wie entsteht Schokolade?

Schokolade ist bei Kindern wie Erwachsenen gleichermaßen beliebt. Gleichzeitig steht unser hoher Konsum von Schokolade in engem Zusammenhang mit globalen Herausforderungen wie Klimawandel, Umweltzerstörung und sozialen Ungerechtigkeiten im Kakaoanbau. Genau hier setzt dieser Workshop an: Er sensibilisiert kindgerecht für diese Zusammenhänge und zeigt, warum fair gehandelte Schokolade eine gute Wahl ist.

Sie erleben im Workshop wie einfach es ist, mit Kindern gemeinsam Schokolade aus rohen Kakaobohnen herzustellen. Mit allen Sinnen erleben die Kinder den Weg vom Kakao zur Schokolade. Dabei stärken sie ihre Feinmotorik, entfalten ihre Kreativität und entwickeln ein erstes Verständnis für nachhaltigen, weltbewussten Konsum. Das gemeinsame Tun fördert Austausch, Teamgeist und schafft wertvolle Momente des Miteinanders.

Das erwartet Sie im Workshop:

Kakao entdecken: Herkunft, Verarbeitung und Bedeutung des Kakaos – mit spannenden Legenden aus Südamerika und einem besonderen Blick auf den Fairen Handel.

Impulse zum Schokolade selbst herstellen: Eigene Schokoladenkreationen zubereiten mit Nüssen, Trockenfrüchten oder anderen Zutaten

Lassen Sie uns gemeinsam staunen, lernen und genießen – und Kindern auf spielerische Weise zeigen, dass verantwortungsvoller und bewusster Genuss Freude macht und schmeckt!

Dauer: 90 Minuten, max. Teilnehmerzahl: 15

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Deutschkurs für mehrsprachige Kinder – ein Pilotprojekt der vhs Aalen

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Deutschkurs für mehrsprachige Kinder – ein Pilotprojekt der vhs Aalen

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Ludmilla Hirling, Inna Geffel und Carola Glaser (VHS Aalen)

Die vhs Aalen hat zum Frühjahrssemester 2026 ihr DaF-Programm erweitert und bietet nun auch Deutschkurse für die Kleinsten an. Angelehnt an das Kurskonzept von Dr. Sabine Rivier (vhs Neckarsulm) richten sich die Kurse an Kinder, die mehrsprachig aufwachsen.

Spielerisches Lernen, die Erweiterung des Wortschatzes und die individuelle Sprachförderung und -produktion stehen im Vordergrund.

Carola Glaser, Fachbereichsleiterin Deutsch & Integration an der vhs Aalen, berichtet aus der Kursplanung, Ludmilla Hirling und Inna Geffel, Kursleiterinnen an der vhs Aalen, aus der Unterrichtspraxis.

Dauer: 90 Minuten, max. Teilnehmerzahl: 25

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Ines Tartler

Das Fliegende Atelier ist ein neues Projekt des Landkreises, das im Bereich der kulturellen Bildung und darüber hinaus Impulse setzen möchte. So wurde ein Baucontainer zu einem mobilen Atelier umgebaut und dieser soll zukünftig u. a. bei Kindergärten des Landkreises Station machen.

Die Idee dahinter ist, dass…

1. Kindern der praktische Zugang zur Bildenden Kunst ermöglicht wird. Bildende Künstler arbeiten hierzu vor Ort mit den Kindern, sodass diese selbst kreativ und schöpferisch tätig werden können.

2. Themen wie Musik, Natur, Sport und vieles mehr kennengelernt werden, um den Kindern zu ermöglichen, dass sie sich ein eigenes Wissen von der Welt aufbauen.

Warum?

Weil die spielerische Auseinandersetzung und künstlerische Beschäftigung mit diesen Themen dazu beitragen kann, dass Kinder Stärken und Fähigkeiten an sich entdecken und entwickeln, die ihnen vielleicht noch gar nicht bewusst sind. Kulturelle Bildung stärkt das Vertrauen in die eigenen Möglichkeiten und versetzt Kinder in der Lage, sich aktiv und kompetent in unsere Welt einzubringen.

Die frühkindliche Bildung ist der zentrale Schlüssel zum lebenslangen Lernen. Kinder sind von Natur aus neugierig und aktiv und möchten ihre Umwelt selbstständig entdecken.

Für diese „Entdeckungsreise“ soll „Das Fliegende Atelier“ Angebote schaffen, sowohl im künstlerischen Bereich als auch in Kooperation mit den örtlichen Vereinen, Zusammenschlüssen oder Einzelpersonen. Die Kinder sollen auch und vor allem ihren Ort und die Menschen dort kennenlernen - und zwar dauerhaft über die Projektlaufzeit hinaus. „Das Fliegende Atelier“ zieht sozusagen weiter, die angestoßenen Ideen, Besuche, Projekte etc. mit den Kooperationspartnern bleiben, wodurch der Kindergarten die Erfahrungs- und Lernmöglichkeiten für die Kinder dauerhaft erweitern kann.

Im Rahmen des BNE-Fachtages wird das Projekt vorgestellt und die Bildende Künstlerin Ines Tartler bietet Kreativ-Workshops an.

Dauer: 90 Minuten, max. Teilnehmerzahl: 20

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Kleine Schritte in die Zukunft – BNE-Praxis im WeOP 2025

Moderation: Gundula Büker, EPiZ Reutlingen

09:00 Ankommen & Markt der Möglichkeiten

09:30 Begrüßung Landrat Dr. Joachim Bläse

09:45 Uhr Impulsvortrag

10:15 Blitzlicht aus der Praxis

10:25 Uhr Vorstellung Referent*innen und Gruppenfoto

10:45 Uhr Workshoprunde I (Workshops 1-8)

12:15 Mittagspause und Markt der Möglichkeiten

13:15 Uhr Workshoprunde II (Workshops 1-8)

14:45 Uhr Pause

15:00 Uhr Blitzlichter aus der Praxis

16:00 Uhr Veranstaltungsende

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Fachtag_Kleine Schritte in die Zukunft_BNE Praxis im WeOP

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Petra Pachner, Diana Kurschat

Dieser Workshop bietet eine Einführung, wie Spielmaterialien die Vielfalt in unserer Gesellschaft widerspiegeln. Wir werfen gemeinsam einen Blick darauf, wie Spielzeuge Vielfalt sichtbar machen – bezogen auf Herkunft, Kultur, Geschlecht, Fähigkeiten und Familienformen – und es werden praktische Spielideen vorgestellt.

Im zweiten Teil folgt ein interkulturelles Training, das dazu anregt, eigene Einstellungen und Haltungen kritisch zu hinterfragen und langfristig nachhaltig zu verändern.

Dauer: 90 Minuten, max. Teilnehmerzahl: 15

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Gesunde und nachhaltige Verpflegung in der Kita – Speisepläne auf dem Prüfstand

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Gesunde und nachhaltige Verpflegung in der Kita – Speisepläne auf dem Prüfstand

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Iris Windmüller (BEKI)

Ist das Speisenangebot in unserer Kita kindgerecht, ausgewogen und nachhaltig?

Dieser Frage wollen wir im Workshop nachgehen. Dazu können Sie gerne Speisepläne aus Ihrer Einrichtung als Beispiel mitbringen.

Mit Hilfe der BZfE-Ernährungspyramide prüfen wir, ob die Komponenten auf dem Speiseplan den Empfehlungen entsprechen oder davon abweichen. Die Ernährungspyramide ist ein einfaches Modell, das veranschaulicht, wie ein ausgewogenes Essen für Kinder und Erwachsene gestaltet werden kann.

Ein weiteres Hilfsmittel für den Speiseplan-Check ist der Saison-Kalender. Er zeigt, welches Gemüse und Obst gerade regional verfügbar ist.

Gemeinsam sammeln wir Ideen, wie Sie erste Schritte gehen können, um ein gesundes und ausgewogenes Essen für Kita-Kinder anzubieten.

Als Grundlage dient der DGE-Qualitätsstandard für die Verpflegung in Kitas.

Dauer: 90 Minuten, max. Teilnehmerzahl: 16

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Anmeldung bitte unter folgendem Link:

Kleine Schritte in die Zukunft: BNE-Praxis im WeOP

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Blitzlicht 1: Linda Heidt-Wolf von der Kita Kocherwichtel

Blitzlicht 2: Naturkindergarten Göppingen, Holger Rautenberg

Blitzlicht 3: KiTa Kappelwasen Eschach, Julia Windschüttl

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Partizipation in der Kita: Hürden erkennen und gemeinsam Zukunftskompetenzen fördern

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Partizipation in der Kita: Hürden erkennen und gemeinsam Zukunftskompetenzen fördern

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Katja Schnepf (explorhino)

Wie können wir Partizipation in der Kita fördern und bereits den Kleinsten die Möglichkeit geben, ihren Alltag mitzugestalten? Oft stehen uns dabei innere Hemmungen im Weg – warum fällt es uns schwer, Kindern Mitbestimmung zu ermöglichen?

In diesem Workshop reflektieren wir gemeinsam über die Bedeutung von Partizipation in der frühkindlichen Bildung und wie diese mit den Prinzipien der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und den Zukunftskompetenzen der OECD verknüpft ist.

Wir entdecken, wie partizipative Ansätze nicht nur die Selbstwirksamkeit der Kinder stärken, sondern auch wichtige Fähigkeiten für eine nachhaltige Zukunft fördern.

Dauer: 90 Minuten, max. Teilnehmerzahl: 20

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Kindertagesstätten (KITAs), Kindergärten (KIGAs), Elterninitiativen und Fam ilienzentren in Baden-Württemberg haben die Möglichkeit, sich als FaireKITA auszeichnen zu lassen!

Globales Lernen beginnt bereits im Kindergarten. Kinder können Vielfalt und einen achtsamen Umgang mit Mensch und Natur kennen und schätzen lernen. Kinder können die Herkunft der Waren, von denen sie umgeben sind, erkunden. Sie können einen Blick über den Tellerrand werfen z.B. zu Familien in anderen Teilen der Welt, die Baumwolle für unsere T-Shirts anbauen. Eltern und Erzieher*innen können Verantwortung übernehmen für einen fairen und nachhaltigen Konsum und einen wertschätzenden Umgang miteinander und mit unserer Umwelt. Nur wenn zukünftige Generationen von klein an für diese Inhalte sensibilisiert werden, kann dazu beigetragen werden, dass Themen einer nachhaltigen, global gerechten Gestaltung unserer Welt in den Mittelpunkt der Gesellschaft getragen werden. Eine Auszeichnung als FaireKITA schafft für die Einrichtung neue Möglichkeiten und Perspektiven mit Blick auf alle beteiligten Akteur*innen.

Im Rahmen des Projekts FaireKITA Baden-Württemberg bieten wir Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte aus Kindertagesstätten, Kindergärten, Elterninitiativen und Familienzentren sowie Bildungseinheiten in Einrichtungen zu Themen des Globalen Lernens und einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (z.B. im Ernährungsbereich und zum Thema "Woher kommt meine Kleidung") an. Unsere erfahrenen Multiplikator*innen kommen gerne auch in Ihre Einrichtung, um über das Projekt zu informieren und bei der Bewerbung zu beraten - sei es im individuellen Gespräch oder im Rahmen einer Teamsitzung oder eines Elternabends.

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Startseite - Faire Kita Baden-Württemberg

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Kindertagesstätten (KITAs), Kindergärten (KIGAs), Elterninitiativen und Fam ilienzentren in Baden-Württemberg haben die Möglichkeit, sich als FaireKITA auszeichnen zu lassen! Globales Lernen beginnt bereits im Kindergarten. Kinder können Vielfalt und einen achtsamen Umgang mit Mensch und Natur kennen und schätzen lernen. Kinder können die Herkunft der Waren, von denen sie umgeben sind, erkunden.

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WEIDE und ihre Möglichkeiten in der frühpädagogischen Bildung

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WEIDE und ihre Möglichkeiten in der frühpädagogischen Bildung

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Irmgard Bock, Dr. Helga Letzguß, Jörg Salm, Juliane Seeßelberg, Matthias Merz

Gemeinsam möchten wir entdecken, wie dieses besondere Naturmaterial den pädagogischen Alltag bereichern kann – kreativ, kulturell und praxisnah.

Was Sie erwartet:

Kreatives Arbeiten mit Weide: Erleben Sie, wie Weidenruten als natürliches Gestaltungsmaterial eingesetzt werden können – zum Bauen, Flechten und gemeinsamen Ausprobieren.

Weide in Literatur & Erzähltraditionen: Wir werfen einen Blick auf literarische Motive rund um die Weide.

Historie & Kultur: Von traditionellen Handwerken bis zu kulturellen Symboliken. Entdecken Sie die historische Bedeutung der Weide in der Alltagskultur der Jahrhunderte.

Pflanzenwissen & Ökologie: Wie wächst Weide eigentlich? Wir geben einen praktischen Einblick in Vermehrung, Pflege und ökologische Besonderheiten. Zudem betrachten wir ihre wichtige Rolle als frühe Bienenweide, ihre Funktion als Lebensraum für Vögel, sowie ihre Bedeutung für zahlreiche weitere Tiere, die in und um Weidenbestände Nahrung und Schutz finden.

Weide im Landschafts- und Gartenbau: Ob Naturspielraum, Kitagarten oder Außengelände – wir zeigen Beispiele, wie Weide nachhaltig und kreativ im pädagogischen Umfeld genutzt werden kann.

Wir freuen uns darauf, gemeinsam mit Ihnen im Workshop die faszinierenden Möglichkeiten der Weide zu entdecken. In einer offenen Atmosphäre möchten wir miteinander ins Gespräch kommen, Beobachtungen teilen und voneinander lernen. Ihre praktischen Erfahrungen aus dem pädagogischen Alltag sind dabei ebenso wertvoll wie neue Ideen und spontane Einfälle.

Dauer: 90 Minuten max. Teilnehmerzahl: 16

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Diese wunderbare Dankbarkeitsübung lässt sich einfach im KITA-Alltag integrieren.

Diese und weitere inspirierende Yoga-Übungen für kleine Zukunftsgestalter*innen finden Sie unter: https://www.fairekita-bw.de/de/praxisimpulse/bne-und-kinderyoga/

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EPiZ Reutlingen (FaireKITA BW, KITA-GLOBAL, BNE-Kompass, BtE) Impulsmaterial für die Praxis

Europoint (verschiedene Materialien und Ideen für die Erzieherinnen und Erzieher, wie man Europa kindergerecht schon im Kindergarten ansprechen kann. Bspw. Europa-Karte mit charakteristischen Symbolen von Ländern und Regionen, Pixi-Buch „Wir halten zusammen“, Ausmalbilder von Fahnen, etc.)

Thema Kinderarmut: Katrin Barth (Geschäftsbereich Gesundheit, Präventionsnetzwerk gegen Kinderarmut)

Thema Abfall/Müll: Ilka Fiebig (Gesellschaft im Ostalbkreis für Abfallbewirtschaftung mbh – GOA)

BEKI-Bewusste Kinderernährung: Spannende Einblicke in die Ernährungsbildung, praxisnahe Materialien für den Kita-Alltag sowie nachhaltige Rezeptideen zum Mitnehmen – damit der Essalltag in Einrichtungen gesund, lecker und zukunftsfähig wird (Iris Windmüller, Gabriele Nitsch)

Zertifikatsstudiengang Sprachpädagogik PH Schwäbisch Gmünd (Tabea Fuchs, Marie Ströhlein)

Diversity Box (Landratsamt Ostalbkreis)

Infotisch „act4transformation“

Materialien vom Finken-Verlag

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Beim digitalen Fachkongress haben wir Papierkügelchen von einer Seite des PCs auf die andere Seite wandern lassen...

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explorhino ist der Ort für junge Entdecker*innen.

Hier wird Naturwissenschaft und Technik lebendig, begreifbar und machbar.

Im Experimente-Museum warten über 120 Mitmachstationen – zum Staunen, Anfassen, Ausprobieren und Weiterdenken.

Vom Kindergarten bis zur Oberstufe begleiten wir Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg ins Forschen:

mit Kursen, Workshops, Laborbesuchen und mobilen Angeboten direkt an der Schule.

Und wer darüber hinaus eintauchen möchte, findet in Kinder-Uni, Ferienkursen, Forscher-AGs und Offener Werkstatt Räume, in denen eigene Ideen wachsen dürfen.

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Sehr geehrte Damen und Herren,

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) eröffnet Kindern die Möglichkeit, Verantwortung für ihre Welt zu übernehmen und aktiv an ihrer Gestaltung mitzuwirken.

Im Orientierungsplan für Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen und der Kindertagespflege in Baden-Württemberg (WeOP 2025) ist BNE als zentrales Leitprinzip verankert – in enger Verbindung mit den Themen Kinderschutz/Kinderrechte, Inklusion und Partizipation.

Unser Fachtag bietet hierzu Impulse und konkrete Methoden, um BNE erfolgreich in den KiTa-Alltag zu integrieren. Anhand von Praxisbeispielen und Workshops werden vielfältige Handlungsmöglichkeiten für die pädagogische Arbeit vorgestellt. Der Austausch mit Fachkräften bietet zudem Gelegenheit, die eigene Praxis weiterzuentwickeln.

Ich lade Sie daher ganz herzlich ein, am Donnerstag 19.03.2026, ab 9:00 Uhr zu unserem Fachtag ins Landratsamt Aalen zu kommen.

Dr. Joachim Bläse

Landrat des Ostalbkreises

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Karin Wirnsberger (EPiZ Reutlingen)

Kinder haben Rechte – weltweit. Die UN-Kinderrechtskonvention schützt ihr Recht auf Gleichbehandlung, Gesundheit, Bildung, Beteiligung, Schutz, Frieden und eine gesunde Umwelt. Doch wie werden diese Rechte im Kita-Alltag sichtbar und lebendig? Und wie lassen sich Teilhabe, Fairness und globale Verantwortung kindgerecht vermitteln?

In diesem praxisnahen Workshop beschäftigen wir uns mit zentralen Kinderrechten und zeigen, wie eng Kinderrechte mit nachhaltigem Handeln und globaler Gerechtigkeit verbunden sind. Mit kreativen Impulsen und bewegungsorientierten Methoden aus dem Kinderyoga wird erfahrbar, wie Kinderrechte spielerisch gestärkt und vermittelt werden können.

Der Workshop bietet einen kompakten Einstieg und praxisnahe Wege, um Kinder für Kinderrechte, Fairness, und globale Zusammenhänge zu sensibilisieren."

Dauer: 90 Minuten, max. Teilnehmerzahl: 25

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Kleine Schritte in die Zukunft  - BNE-Praxis im WeOP 2025

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Kleine Schritte in die Zukunft  - BNE-Praxis im WeOP 2025

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Karin Wirnsberger

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist nicht neu - auch nicht in der KITA-Praxis. Neu ist jedoch die klare Verankerung von BNE als eines von vier Leitprinzipien im weiterentwickelten Orientierungsplan (WeOP 2025).

Was bedeutet BNE im Kontext des WeOP – und was bedeutet das für unsere pädagogische Haltung und unser tägliches Handeln?

Die vier Leitprinzipien des WeOP - Kinderschutz und Kinderrechte, Inklusion, Partizipation und Bildung für nachhaltige Entwicklung - greifen dabei ineinander und stärken sich gegenseitig. Gemeinsam bilden sie die Grundlage für eine Pädagogik, die Kinder dabei begleitet, sich als selbstwirksam, verantwortungsbewusst und verbunden mit ihrer Umwelt zu erleben.

Wir wollen Sie dazu inspirieren, BNE nicht als neues, zusätzliches Thema zu verstehen, sondern als bewusste Weiterentwicklung bestehender Praxis – und als Einladung, mit kleinen Schritten eine lebenswerte, gerechte und zukunftsfähige Welt gemeinsam mit Kindern zu gestalten.

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Karin Wirnsberger ist Bildungsreferentin für Globales Lernen und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE), Autorin von Publikationen, Artikeln und Bildungsmaterialien rund um Globales Lernen/BNE, Kinderyoga-Lehrerin und Coach. Sie koordiniert die KITA-Projekte am EPiZ Reutlingen. 2022 hat sie im fünfköpfigen BNE-Autor*innen-Team für das Leitprinzip BNE mitgewirkt und ist seit 2025 als Kursleitung für den WeOP qualifiziert.

www.FaireKITA-bw.de

www.KITA-weltbewusst-2030.de

www.kita-global.de