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KI in Prüfungen rechtliche Aspekte Deutschland

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KI in Prüfungen rechtliche Aspekte Deutschland

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Wie ich aus jeder Co-Konstruktion einen Prompt fürs nächste Mal mache

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Eigenständiges Schreiben und KI: Ein Modell für Schule und Unterricht 

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Eigenständiges Schreiben und KI: Ein Modell für Schule und Unterricht 

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Eigenständiges Schreiben und KI: Ein Modell für Schule und Unterricht (8-Phasen-Schreibprozess) - Unterrichten Digital

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Schreiben und KI - wo stehen wir momentan, welche Entwicklungen zeichnen sich ab und warum bleibt eigenständiges Schreiben in Schule und Unterricht wichtig?

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PH Wien: Der wissenschaftliche Schreibprozess mit KI-Unterstützung 

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PH Wien: Der wissenschaftliche Schreibprozess mit KI-Unterstützung 

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Prof. Dr. Dominik Herrmann · Sprecher des Chief Information Office

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Forschungsplattform

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Video-Tutorials und Screenshots zu EVIDENRA Desktop und Research.

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(3min)

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Wie unterstützen KI-Tools bei der Ideenfindung?

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Strenger Hochschullehrender stellt kritische Fragen zum Thema der wissenschaftlichen Arbeit.

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Strenger Hochschullehrender stellt kritische Fragen zum Thema der wissenschaftlichen Arbeit.

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Disruption, Herausforderungen und neue Bewertungsansätze

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Google hat die Recherche versaut. ChatGPT erledigt den Rest.

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Google hat die Recherche versaut. ChatGPT erledigt den Rest.

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Was also tun?
Anfangen, zeitgemäß zu recherchieren, würde ich sagen. Zum Beispiel so:

1. Wissenschaftsspezifische Recherche-KI-Tools nutzen: Es gibt über ein Dutzend, und sie sind verdammt gut darin, Studien zu finden und Daten zu erklären.

2. Fachdatenbanken (wieder) entdecken: Viele haben inzwischen eigene KI-Assistenten. Und im Gegensatz zu ChatGPT können die ihre Quellen auch nicht halluzinieren.

3. Tief in Repositorien eintauchen: Endlich die Forschungen der eigenen Hochschule nutzen und Wissensschätze aus fernen Ländern heben. Fremdsprachige Texte mit KI übersetzen, Daten extrahieren und alles gekonnt visualisieren.

4. Citation Tracking & semantische Cluster nutzen: Wer hat wen zitiert? Welche Themen hängen zusammen? KI-generierte Wissensgraphen erzeugen die schönsten Forschungslandkarten.

5. Alle Teile systematisch verbinden: Literatur, Daten, Quellen – alles miteinander verknüpfen und Workflows bauen, die einen durch Studium und Wissenschaft tragen. Und darüber hinaus.

Genau daran arbeite ich.

Weil: Man kann KI in den Suchschlitz kippen und hoffen, dass beim Tippen Kompetenz entsteht.
Oder man beginnt mit echter Recherchekompetenz und integriert KI sinnvoll darin.

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In Semantic Scholar kannst du nach Literatur suchen und bekommst sofort die relevanten Informationen zu den Artikeln. So siehst du auf einen Blick das Abstract und alle Abbildungen bzw. Tabellen aus dem Text und kannst schnell entscheiden, ob ein Artikel relevant für deine Arbeit ist. Semantic Scholar gibt dir außerdem einen Überblick über die Literaturverweise aus dem Artikel, sowie über andere Artikel, die diesen zitieren. Unter der Überschrift Related Papers werden dir ähnliche Artikel angezeigt.

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Semantic Scholar | AI-Powered Research Tool

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Semantic Scholar uses groundbreaking AI and engineering to understand the semantics of scientific literature to help Scholars discover relevant research.

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Inciteful verarbeitet die Literaturverweise in Artikeln und kann dir so bei deiner Recherche nach relevanter Literatur helfen.

Besonders spannend ist das Paper Discovery Tool. Dabei sucht Inciteful basierend auf einem relevanten Artikel, den du bereits gefunden hast, nach anderen passenden Quellen. Die ähnlichsten Artikel werden in einem Netzwerk grafisch dargestellt.

Praktisch: Für Inciteful gibt es auch ein Zotero-Plugin.

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Using citations to find the most relevant literature

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KI-Recherchen_ Die Gefahr des Scheinkonsens in den Daten

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KI-Tools für Literaturrecherche und wissenschaftliches Arbeiten 

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KI-Tools für Literaturrecherche und wissenschaftliches Arbeiten 

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UB Duisburg-Essen: KI-Tools für die Literaturrecherche

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Bin ich eine Betrügerin, weil ich mit KI schreibe?

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Bin ich eine Betrügerin, weil ich mit KI schreibe?

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Zwischen Autorinnenschaft, Kontrolle und Ko-KI-Kreation

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Bin ich eine Betrügerin, weil ich mit KI schreibe?

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KI-Detektoren funktionieren – und warum viele Menschen das Gegenteil behaupten 

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KI-Detektoren funktionieren – und warum viele Menschen das Gegenteil behaupten 

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Philippe Wampfler

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Zeige alle Beiträge von Philippe Wampfler

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KI-Detektoren funktionieren – und warum viele Menschen das Gegenteil behaupten

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«Fundamentally I think it’s impossible to make it perfect». Die Aussage des OpenAI-Gründers Sam Altman über KI-Detektoren hallt heute in den Aussagen vieler Expert:innen und Pseudo-Expert:inn…

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Kostenloser Open-Source Literaturdownloader für wissenschaftliche Arbeiten. Finde und lade wissenschaftliche Artikel automatisch herunter. ✓ Windows, macOS (Intel & Apple Silicon), Linux ✓ Keine Installation nötig ✓ Open SourceFree, open-source literature downloader for academic papers.Find and download academic articles automatically.✓ Windows, macOS (Intel & Apple Silicon), Linux✓ No installation required✓ Open Source

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Brägger, Falck, Pölert: Eigenständig schreiben mit KI, in: PÄDAGOGIK 09/2025 “Schreibkompetenz fördern”

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https://unterrichten.digital/2025/12/09/ki-unterricht-lernen-angebots-nutzungs-modell/

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Barbara Geyer

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KI Agent

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Disruption, Herausforderungen und neue Bewertungsansätze

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Das AI Fluency Framework - 4Ds (Anthropic):

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Das AI Fluency Framework - 4Ds (Anthropic):

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1. Delegation: Wann lagere ich kognitive Arbeit aus? (Kognitive Entlastung vs. Verlust von Kompetenz)

2. Description: Prompt Engineering als neue Kulturtechnik (Präzision der Sprache).

3. Discernment: Halluzinationen und Bias erkennen.

4. Diligence: Ethik, Urheberrecht und "Human in the Loop".

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Empfehlungen für KI-Leitlinien des PH-Verbunds Süd-Ost

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Padlet

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KI im Kontext wissenschaftlichen Arbeitens

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KI im Kontext wissenschaftlichen Arbeitens

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Get a Wikipedia-like report on your topic with AI

Stanford

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ChatGPT Atlas im Unterricht – der neue Recherche- und Lernbegleiter 

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ChatGPT Atlas im Unterricht – der neue Recherche- und Lernbegleiter 

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ChatGPT Atlas im Unterricht – der neue Recherche- und Lernbegleiter

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ChatGPT Atlas bringt KI direkt in den Browser. Der neue KI-Browser hilft beim Recherchieren, Zusammenfassen und Bewerten von Quellen, ideal für Unterricht und Vorbereitung, wenn er verantwortungsvoll eingesetzt wird.

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 KI-Guide für Studierende der Universität Hamburg

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 KI-Guide für Studierende der Universität Hamburg

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Ein Definitionsvorschlag

Isabella Buck, Laura Fiegenbaum, Tom Hölting, Juliane Schöneich, Lisa Scholz & Dzifa Vode

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10 Fragen zu KI-Output,
Urheberrecht & OER

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10 Fragen zu KI-Output,
Urheberrecht & OER

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kagi: Recherchetool und Prototyp für die Entwicklung einer KI-Lernassistenz 

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kagi: Recherchetool und Prototyp für die Entwicklung einer KI-Lernassistenz 

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Nele Hirsch

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kagi: Recherchetool und Prototyp für die Entwicklung einer KI-Lernassistenz | eBildungslabor

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Präsentation

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Die Zukunft der Qualitativen Inhaltsanalyse im Zeitalter Künstlicher Intelligenz

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Die Zukunft der Qualitativen Inhaltsanalyse im Zeitalter Künstlicher Intelligenz

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Ein Einstieg für Lehrende

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Dr. Andrea Klein macht einfach wissenschaft. Du findest auf diesem Kanal Inhalte zum wissenschaftlichen Arbeiten und zur Lehre des wissenschaftlichen Arbeitens, nämlich
-	gut verständliche Erklärungen
-	erprobte und leicht umsetzbare Tipps
-	Einblicke, die Du auf diese Art sonst nirgendwo bekommst
-	Real Talk. Warum ein gemeinsamer Kanal für Studierende, Promovierende und Lehrende? Meine Überzeugung: Wir brauchen mehr Miteinander an den Hochschulen und können viel voneinander lernen. Woher ich mein Wissen nehme
Studiert habe ich Anglistik, Politikwissenschaft und Psychologie, promoviert habe ich in Betriebswirtschaftslehre. Aktuell arbeite ich an meinem Habilitationsprojekt in den Erziehungswissenschaften. Gelehrt habe ich das wissenschaftliche Arbeiten in noch viel mehr fachlichen Kontexten und noch dazu hochschuldidaktische Workshops gegeben. Dieser ungewöhnliche Weg lässt mich unterschiedliche Perspektiven auf das wissenschaftliche Arbeiten verbinden.

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Lernprozesse unterstützen mit ChatGPT im Kurs Wissenschaftliches Schreiben 

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Lernprozesse unterstützen mit ChatGPT im Kurs Wissenschaftliches Schreiben 

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Lafleur, Eva (2025). Lernprozesse unterstützen mit ChatGPT im Kurs Wissenschaftliches Schreiben. In: Bildung-Mensch-

Medien 2025. https://bildung.hypotheses.org/...

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Mehr als Podcast: So verwende ich NotebookLM für KI-gestützte Recherche 

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Mehr als Podcast: So verwende ich NotebookLM für KI-gestützte Recherche 

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Mehr als Podcast: So verwende ich NotebookLM für KI-gestützte Recherche

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Ja, dieses Tool erstellt auf Knopfdruck Podcasts. Aber das ist für mich Nebensache.

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Automation of Systematic Reviews with Large Language Models

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Automation of Systematic Reviews with Large Language Models

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Referenzrahmen "WIssenschaftliches ARbeiten" - WISAR 

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Referenzrahmen "WIssenschaftliches ARbeiten" - WISAR 

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Der Referenzrahmen WISsenschaftliches ARbeiten (WISAR) WISAR steht für „Referenzrahmen WISsenschaftliches ARbeiten“ und […]

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Datenvisualisierung

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Der Einsatz von KI-Detektoren zur Überprüfung von Prüfungsleistungen - Eine Stellungnahme

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Der Einsatz von KI-Detektoren zur Überprüfung von Prüfungsleistungen - Eine Stellungnahme

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Ein systematischer Vergleich von ChatGPT, Claude und Gemini für die wissenschaftliche Recherche

Barbara Geyer

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Ein systematischer Vergleich von ChatGPT, Claude und Gemini für die wissenschaftliche Recherche

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POTENZIALE UND GRENZEN VON KI IN
(HOCH-)SCHULISCHEN SCHREIBPROZESSEN

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POTENZIALE UND GRENZEN VON KI IN
(HOCH-)SCHULISCHEN SCHREIBPROZESSEN

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Mit ChatGPT & Co zur perfekten Präsentation 

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Mit ChatGPT & Co zur perfekten Präsentation 

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Mit ChatGPT & Co zur perfekten Präsentation – 8 Tricks, die du JETZT kennen musst!

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Ein interaktiver Kreativ-Coach und führt mich Schritt für Schritt durch die Lotusblütentechnik, um neue Ideen zu einem Thema zu entwickeln.

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Präsentation

https://www.anthropic.com/ai-fluency/introduction-to-ai-fluency

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Sorgfalt bedeutet, Verantwortung für unsere KI-Kooperationen zu übernehmen.

• Bei der Sorgfalt in der Erstellung geht es darum, sorgfältig darüber nachzudenken, welche KI-Systeme wir verwenden (dürfen) und wie wir mit ihnen umgehen.

• Transparenz Sorgfalt bedeutet, gegenüber allen, die es wissen müssen, ehrlich über die Rolle der KI in unserer Arbeit zu sein und die Verwendung zu dokumentieren.

•Die Ergebnis-Sorgfaltspflicht erfordert die Übernahme der Verantwortung für die Überprüfung und Gewährleistung der Ergebnisse, die wir verwenden oder weitergeben.

In verschiedenen Kontexten (persönlich, akademisch, beruflich) können unterschiedliche Erwartungen an die Offenlegung und Überprüfung bestehen.

Verantwortungsvolle Sorgfalt trägt dazu bei, dass unsere KI-Kooperationen nicht nur effektiv und effizient, sondern auch ethisch und sicher sind.

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Urteilsvermögen ist Ihre Fähigkeit, sorgfältig zu beurteilen, was KI produziert, wie sie es produziert und wie sie sich verhält.

• Bei der Produktunterscheidung geht es um die Bewertung der Qualität der tatsächlichen Ergebnisse (Genauigkeit, Angemessenheit, Kohärenz, Relevanz).

• Bei der Prozessunterscheidung geht es darum, zu beurteilen, wie die KI zu ihrem Ergebnis gelangt ist, und nach logischen Fehlern, Aufmerksamkeitslücken oder unangemessener Argumentation zu suchen.

• Performance Discernment bewertet, wie sich die KI im Kollaborationsprozess selbst verhält und ob ihr Kommunikationsstil für Ihre Bedürfnisse effektiv ist.

Unterscheidungsvermögen arbeitet Hand in Hand mit Beschreibung in einer kontinuierlichen Rückkopplungsschleife

Selbst die fortschrittlichsten KI-Systeme profitieren von menschlichem Urteilsvermögen und menschlicher Kontrolle.

Gefahr: Beeinflussung, Biases, Halluzinationen

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6 Techniques for Effective Prompt -Engineering

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6 Techniques for Effective Prompt -Engineering

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In der Beschreibung geht es darum, mit KI auf eine Weise zu kommunizieren, die eine produktive kollaborative Umgebung schafft

• Die Produktbeschreibung beinhaltet eine klare Definition Ihrer Wünsche in Bezug auf Ergebnisse, Format, Zielgruppe und Stil

• Die Prozessbeschreibung gibt vor, wie die KI Ihre Anfrage bearbeitet. Dies kann genauso wichtig sein wie die Angabe des Endziels.

• Die Leistungsbeschreibung definiert Verhaltensaspekte, z. B. ob die KI prägnant oder detailliert, herausfordernd oder unterstützend sein soll

KI-Systeme sind interaktive Partner, keine Datenbanken oder Verkaufsautomaten

Klare Kommunikation im Vorfeld spart Zeit und führt zu besseren Ergebnissen

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Bei der Delegation geht es darum, wohlüberlegte Entscheidungen darüber zu treffen, welche Arbeit Sie selbst erledigen, was Sie gemeinsam mit der KI tun oder was Sie der KI selbstständig überlassen und wie diese Aufgaben verteilt werden.

• Problembewusstsein bedeutet, dass Sie Ihre Ziele und die Art der Arbeit klar verstehen, bevor Sie KI einbeziehen.

• Plattformbewusstsein beinhaltet das Verständnis der Fähigkeiten und Grenzen verschiedener KI-Systeme.

• Bei der Aufgabendelegation handelt es sich um den Prozess der durchdachten Arbeitsverteilung zwischen Menschen und KI, um die Stärken beider zu nutzen.

Für eine effektive Delegation sind sowohl Fachkenntnisse als auch ein Verständnis der KI-Funktionen erforderlich.

Das Ziel besteht nicht darin, alles zu automatisieren, sondern für jede Aufgabe oder jedes Ziel die effektivste Mensch-KI-Partnerschaft zu schaffen.

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https://miro.com/app/board/uXjVIQq-8t8=/?share_link_id=369723493926

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DeepL Write

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Napkin

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Join Napkin.ai and start creating visuals for your ideas today. Napkin turns text content into engaging visuals for presentations, social media, docs and more.

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Notebook LM

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Not your computer? Use a private browsing window to sign in. Learn more about using Guest mode

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Argumentations-BOT

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Themendispo-Assistent

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ChatGPT Exposé

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Beispiel: Leseförderung mit KI - mit Gemini 2.5 

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Beispiel: Leseförderung mit KI - mit Gemini 2.5 

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Zusammen mit KI Geschichten erzählen

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Zusammen mit KI Geschichten erzählen

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„Stimmt's?“ – KI-generierte Texte überprüfen 

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„Stimmt's?“ – KI-generierte Texte überprüfen 

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Überlegen Sie sich eine konkrete Fragestellung, die die Schüler:innen einem Chatbot stellen können (z. B.: Welche Schmetterlinge gibt es? Oder: Sind Klimazonen für den Klimawandel relevant?). Wählen Sie ein Thema, mit dem Sie vertraut sind, und bei dem Sie auf den ersten Blick erkennen können, ob eine Quelle vertrauenswürdig ist oder nicht. Dafür eignen sich vor allem jene Fachgebiete, die kein Spezialwissen erfordern, sondern einen breiten Überblick bieten.

Die Schüler:innen suchen allein oder in Gruppen nach Antworten auf die von Ihnen vorgegebene Frage. Sie nutzen dazu einen Chatbot ( siehe Linkliste).

Lassen Sie die Schüler:innen genau dokumentieren, welche Anweisungen (= Prompts) sie den Chatbots gegeben haben - so behalten auch Sie als Lehrperson die Kontrolle über die Inhalte.

Nun recherchieren die Schüler:innen in Suchmaschinen 2-3 Vergleichsquellen, welche ihnen vertrauenswürdig erscheinen. Diese Quellen werden dann in der Klasse besprochen und bewertet. Ziel ist, dass die Schüler:innen lernen, woran sie gute Quellen erkennen können, und so mehr Sicherheit bei der Onlinerecherche gewinnen.

Tipp: Manchmal kann es Sinn machen, die ersten zwei Phasen umzudrehen.

Die Erkenntnisse der Schüler:innen werden gemeinsam in der Klasse reflektiert. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Nutzung der Tools:

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„Stimmt's?" - KI-generierte Texte überprüfen

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Saferinternet.at unterstützt Kinder, Jugendliche, Eltern und Lehrende beim sicheren, kompetenten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien.

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NotebookLM für den Sprachunterricht – du MUSST das probieren! 

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NotebookLM für den Sprachunterricht – du MUSST das probieren! 

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NotebookLM für den Sprachunterricht – du MUSST das probieren!

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Präsentation von NotebookLM, dem Google-Tool, das verschiedenste Quellen (PDF, Video, URL) in Podcasts zusammenfasst.

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Napkin.ai: Grafiken automatisiert aus Text erstellen – Beispiele und Überlegungen für Schule und Unterricht

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Napkin.ai: Grafiken automatisiert aus Text erstellen – Beispiele und Überlegungen für Schule und Unterricht

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Napkin.ai: Grafiken automatisiert aus Text erstellen - Beispiele und Überlegungen für Schule und Unterricht - Unterrichten Digital

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Napkin.ai erstellt aus Texten unterschiedlichste Visualisierungen. Möglichkeiten und Risiken für den Unterricht zeige ich im Blogbeitrag mit Praxisbeispielen.

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Napkin.ai: Grafiken für den Sprachunterricht? 

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Napkin.ai: Grafiken für den Sprachunterricht? 

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Napkin.ai: Grafiken für den Sprachunterricht? – Unbedingt!

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Napkin für den Sprachunterricht nutzen und jede Art von Text blitzschnell in übersichtliche Visualisierungen verwandeln.

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Feedback-Schema für kreative Schreibaufgaben 

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Feedback-Schema für kreative Schreibaufgaben 

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ChatGPT Prompt-Beispiel

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ChatGPT - Kreatives Schreibfeedback Schema

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mit KI

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Lehrstrategien mit Prompts: Effektive Tools zur Sprach- und Schreibförderung im Klassenzimmer

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UNTERSTÜTZUNG BEI SPRACH- UND SCHREIBAUFGABENIn der heutigen digitalen Welt, in der KI und Technologie unseren Alltag prägen, haben wir Zugang zu einer Vielzahl von Werkzeugen, die Schülern helfen können, ihre Sprach- und Schreibfähigkeiten zu verbessern. Dieser Blogpost bietet eine umfassende Anleitung zur Unterstützung von Schülern bei der Erstellung von Aufsatzthemen, dem Erlernen neuer Vokabeln, dem Übersetzen von Anweisungen und der Verbesserung ihrer eigenen Inhalte. Wir stellen verschiede

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mit KI

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Digital Tools and Artificial Intelligence for Schools

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A selection of helpful tools in one place: Simple. Privacy-friendly. Secure. ✅ GDPR-compliant ✅ Designed with educators in mind

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mit KI

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Digital Tools and Artificial Intelligence for Schools

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A selection of helpful tools in one place: Simple. Privacy-friendly. Secure. ✅ GDPR-compliant ✅ Designed with educators in mind

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mit KI

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Digitale Tools mit KI-Assistenz für Schulen

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Alle hilfreichen Tools an einem Platz: Einfach. Datenschutzfreundlich. Sicher. ✅ DSGVO konform ✅ Mit und für Lehrer*innen entwickelt

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mit KI

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Digital Tools and Artificial Intelligence for Schools

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A selection of helpful tools in one place: Simple. Privacy-friendly. Secure. ✅ GDPR-compliant ✅ Designed with educators in mind

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Digital Tools and Artificial Intelligence for Schools

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A selection of helpful tools in one place: Simple. Privacy-friendly. Secure. ✅ GDPR-compliant ✅ Designed with educators in mind

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Digitale Tools mit KI-Assistenz für Schulen

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Alle hilfreichen Tools an einem Platz: Einfach. Datenschutzfreundlich. Sicher. ✅ DSGVO konform ✅ Mit und für Lehrer*innen entwickelt

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KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende

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KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende

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