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El método es uno de los seis componentes del proceso de enseñanza - aprendizaje: Medio,Método, Maestro, Alumno, Ambiente y Contenido. Entre ellos se dan relaciones dialécticas,relaciones dinámicas, que hacen posible que el alumno aprenda y lo haga bien, de ahí, que estos componente del proceso educativo sean importantes.

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El método es uno de los seis componentes del proceso de enseñanza - aprendizaje: Medio,Método, Maestro, Alumno, Ambiente y Contenido. Entre ellos se dan relaciones dialécticas,relaciones dinámicas, que hacen posible que el alumno aprenda y lo haga bien, de ahí, que estos componente del proceso educativo sean importantes.

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Serán los elementos necesarios de la enseñanza; son los medios de realización metódico y adecuado para el mismo proceso. Es en este caso donde partiendo de los métodos y técnicas a utilizar conducirán al aprendizaje al sitio más eficiente de su desarrollo.

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Serán los elementos necesarios de la enseñanza; son los medios de realización metódico y adecuado para el mismo proceso. Es en este caso donde partiendo de los métodos y técnicas a utilizar conducirán al aprendizaje al sitio más eficiente de su desarrollo.

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Ventajas:

- El Conocimiento es mas elaborado

- Se aprenden habilidades estructuradas

- Enriquece las actitudes y afianza el proceso del estudiante

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Son las técnicas que dirigen el aprendizaje del estudiante hacia determinados objetivos. El método hace que de sentido de relación tanto a los pasos de la enseñanza y del aprendizaje.

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Es cuando el asunto estudiado procede de lo general a lo particular.

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Es cuando el asunto estudiado se presenta por medio de casos particulares, sugiriéndose que se descubra el principio general que los rige.

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Cuando los datos particulares que se presentan permiten establecer comparaciones que llevan a una conclusión por semejanza.

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constituye también una secuencia de acciones, actividades u operaciones del que aprende que le permiten procesar e integrar la información o parte de ella que le resulta útil o

significativa, adquirir y asimilar el contenido de enseñanza con los consiguientes cambios en su sistema

de conocimientos y en su conducta; atiende la estructura interna de la forma académica de organización

pero se expresa dentro y fuera de esta.

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Aprendizaje basado en escenarios prácticos.

Aprendizaje colaborativo.

Aprendizaje por proyectos.

Método del caso.

Método expositivo

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Los métodos de enseñanza y los de aprendizaje tienen diferentes intenciones, diferentes perspectivas

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Los métodos de enseñanza y los de aprendizaje tienen diferentes intenciones, diferentes perspectivas

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y se proyectan hacia resultados diferentes.

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Estas estrategias se determinan en parte sobre el tema a enseñar y en parte por la naturaleza del alumno. Para que un método de enseñanza particular sea apropiado y eficiente tiene que estar en relación con la singularidad del alumno y el tipo de aprendizaje que se supone que se debe producir.

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Las recomendaciones están ahí para el diseño y selección de métodos de enseñanza se debe tener en cuenta no solo la naturaleza de la materia, sino también cómo los estudiantes aprenden. En la escuela de hoy en día la tendencia es que se fomenta mucho la creatividad. Es un hecho conocido que el avance humano viene a través del razonamiento. Este razonamiento y pensamiento original realza la creatividad.

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El método de aprendizaje se entiende como un conjunto de procesos que pueden facilitar la adquisición, almacenamiento y utilización de la información.

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El método de aprendizaje se entiende como un conjunto de procesos que pueden facilitar la adquisición, almacenamiento y utilización de la información.

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Diosveldy, NL y Marynoris, SM (s/f). Redefinición de los conceptos método de enseñanza y método de aprendizaje . Redalyc.org. Recuperado el 2 de febrero de 2024, de https://www.redalyc.org/journal/4757/475753184013/475753184013.pdf