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¿Consideras que puede convertirse un concepto en un constructo?

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Las personas pueden brindar diferentes definiciones de los objetos a los que se refiere, lo que implica que para cada uno adquiere un significado.

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Arias, F. (2018). Diferencia entre teoría, aproximación teórica, constructo y modelo teórico. Revista Actividad Física y Ciencias, 10(2),7-12.

Briones, G. (2002). Teorías derivadas del paradigma interpretativo y teorías derivadas del paradigma explicativo en Epistemología de las ciencias sociales (pp. 97-105). ICFES.

Rivera-García, P. (1998). Marco teórico, elemento fundamental en el proceso de investigación científica. Tópicos de Investigación y Posgrado, 5(4), 233-240.

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13. Diferencia entre definición y constructo 

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13. Diferencia entre definición y constructo 

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Una variable es aquella a la que se le asignan valores numéricos, lo que indica que se pueden medir.

Ejemplos:

-Nivel de alfabetización

-Máximo grado de estudios

A continuación se presenta un video sobre los tipos de variables y su clasificación.

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10. Teoría explicativa e interpretativa 

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10. Teoría explicativa e interpretativa 

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A continuación se presentan las características que distingue cada una de las teorías.

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Conjunto de conceptos que se integran para propiciar la comprensión de los fenómenos sociales y su significado, mediante la interpretación de los hechos y de la información suministrada por los actores sociales. Aun cuando se trata de una construcción fundamentalmente interpretativ a, en este tipo de teoría no se descarta su capacidad explicativa y predictiva.

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9. La teoría en el proceso de investigación

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9. La teoría en el proceso de investigación

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La función más importante es explicar las causas del fenómeno (por qué, cómo y cuándo ocurre), sistematizar o dar orden al conocimiento y predecir o inferir a futuro sobre cómo se va manifestar el fenómeno.

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Desde el enfoque positivista Kerlinger y Lee (2002) es un conjunto de conceptos  interrelacionados, definiciones y proposiciones que presentan una visión sistematicade los fenómenos con el propósito de explicar y predecir fenómenos.

Strauus y Corbin (2002) Postpositivista “conjunto de conceptos bien desarrollados vinculados por medio de oraciones de relación, las cuales juntas constituyen un marco conceptual integrado que puede usarse para explicar o predecir fenómenos comprender e interpretar.

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6. Etapas de la elaboración del marco teórico

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6. Etapas de la elaboración del marco teórico

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1-    Revisión de la literatura correspondiente: detectar, obtener y consultar la bibliografía, recordando que debe ser selectiva, es decir solo aquellas que se relacionan con el propósito del estudio y sean las más recientes, para extraer la información relevante.

2-    Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica: se realiza a partir de la revisión de la literatura y sistematización de la misma, se eligen las teorías y fundamentos que direccionen el trabajo de la investigación.

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Debe tomarse en cuanta el marco de referencia (conocimiento previo construido, considero a una estructura ya existente) el marco conceptual (el investigador es quien lo define y delimita según sus criterios y de acuerdo a su marco teórico de conceptos y variables de la investigación).

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Está constituido por la presentación de postulados según autores, hacen referencia al problema investigado y permiten obtener una visión más completa de las formulaciones teóricas sobre las que se fundamenta el conocimiento científico.

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Un constructo también puede ser entendido como teoría, de allí la expresión “constructo teórico”, utilizado en investigaciones cualitativas cuya finalidad es la generación o construcción de teoría.

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Ampliar la fidelidad del estudio, garantizando a través de el  la validez de la investigación.

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Es un concepto de mayor complejidad que resulta de un conjunto de conceptos simples y novedosos creados que se relacionan para resolver un problema científico.