# data[].attributes.body
Sprachen, die im Klassenzimmer gesprochen werden vergleichen

z.B sind Artikel vorhanden und wenn ja, welche?

# data[].attributes.body
Wortschatzarbeit z.B. die Bedeutung gleicher Wörter in unterschiedlichen Sprachen

# data[].attributes.body
Mehrsprachige Wörterlisten, Mindmap usw. erstellen

# data[].attributes.body
-Grundlage: SuS sind bewusst über Subjekt, Objekt, Verben, etc.

-Anwendungsaufgabe: typologisches Satzmodell/Feldermodell --> z.B. ein deutscher Satz und ein türkischer Satz im Vergleich

# data[].attributes.body
Sprachvergleich am Beispiel der Verbklammer

Tabelle mit Sätzen in Deutsch und in einer weiterern Spalte mit Sätzen in der Herkunftssprache

-> Wo steht das Verb?

# data[].attributes.body
Untersuche die

Groß- und Kleinschreibung

Endungen

Artikel

Welche Wörter haben Gemeinsamkeiten?

Welche Wörter unterscheiden sich voneinander?

# data[].attributes.body
Jedes Kind darf sich mit den Sprachen die es beherrscht auf einer Landkarte verorten. So wird noch einmal deutlicher, wie international die Klasse ist.

# data[].attributes.body
Drei Spalten: Zwei mal deutsch, eine weitere Spalte mit anderer Sprache : Expertenkind fragen (frei wählbar, Expertenkinder vorher festgelegt) --> so lernen alle Kinder neue Sprachen kennen

# data[].attributes.body
Diese anschauen und daraus auf Bezüge schließen

Schüler*innen bringen gewisse Vorerfahrungen mit

Gemeinsamkeiten der Sprachfamilien führen zu einem einfacheren Erlernen der neuen Sprache

Das den Kindern aufzeigen

# data[].attributes.body
Mehrsprachige Schriftkultur in Grundschulklassen. Unterrichtsentwicklung im MIKS-Projekt

Oder die Idee des Raupe-Nimmersatt-Buches

# data[].attributes.body
Klassenraum mehrsprachig gestalten

Beispiel: Weltkarte aufhängen und jeder darf mit seiner Stecknadel seine Herkunft markieren

Plakate zu verschieden Ländern und Sprachen aufhängen, die die Kinder selbst gestalten

# data[].attributes.body
Ein Bücherregal im Klassenzimmer aufstellen mit vielen verschiedenen Büchern in verschiedenen Sprachen.

Bsp. Der Grüffelo in verschiedenen Sprachen

Schüler*innen eigene Lieblingsbücher mitbringen lassen.