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Un dispositif co-construit avec une trentaine d’enseignants et éprouvé scientifiquement, pour travailler les compétences narratives, déterminantes dans la suite de la scolarité. Narramus propose ce que demandent les programmes, en identifiant précisément les cibles d'apprentissage : apprendre à traiter l'information du texte en focalisant son attention sans la disperser, en dissociant texte-images, fabriquer un film dans sa tête, faire les apports lexicaux et grammaticaux nécessaires, mais aussi apprendre à sérier, à catégoriser, à inférer, à raconter, à relater une série d'événements. Le choix fait par Narramus est d'engager des "conversations scolaires" autour d'albums, dans une perspective intégrée, plutôt qu'en enseignant successivement les différentes compétences.

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MALLLETTE d'outils pout travailler la fluence

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MALLLETTE d'outils pout travailler la fluence

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Padlet de la SEM 2024 sur le thème de l'imagier plurilingue

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Padlet de la SEM 2024 sur le thème de l'imagier plurilingue

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Toutes les fiches en lien avec l'écriture au cycle 2

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Citez des activités que vous faites en classe pour travailler l’oral.

Quelles sont vos attentes sur la journée de stage sur le parcours orateur ?

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ORAL INTER DEGRES by mariegoetzgeorges on Genially

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Discover more about ORAL INTER DEGRES ✌️ - Horizontal infographics

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Ressources ateliers de philosophie DVP - Digipad by La Digitale

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

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Accédez à toutes les ressources Eduscol autour de l'oral au cycle 2

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Une proposition de séquence

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Vidéo 7-Sylvie Cèbe-Exemple de mise en oeuvre-Lecture compréhension

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Vidéo 7-Sylvie Cèbe-Exemple de mise en oeuvre-Lecture compréhension

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Vidéos-Gestes professionnels-Lecture Pas à Pas

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Vidéos-Gestes professionnels-Lecture Pas à Pas

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Vidéos-Gestes professionnels-Lecture Pas à pas

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Les 45 graphèmes de base avec fréquence d'utilisation

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Les 45 graphèmes de base avec fréquence d'utilisation

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Ces graphèmes de base semblent pouvoir être tenus pour objectif raisonnable exigible de l’élève en fin de cycle 2.

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Stratégies de lecture-Patrick Joole-Comprendre des textes écrits-Scéren

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Stratégies de lecture-Patrick Joole-Comprendre des textes écrits-Scéren

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Tableau de positionnement-Outils à expérimenter

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Tableau de positionnement-Outils à expérimenter

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Tableau de positionnement-Outils à expérimenter

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Temps successifs de l'enseignement de la compréhension

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Temps successifs de l'enseignement de la compréhension

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Temps successifs de l’enseignement de la compréhension de textes entendus ou lus

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Exemple de travail de préparation-Lecture Pas à Pas-La soupe au caillou

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Exemple de travail de préparation-Lecture Pas à Pas-La soupe au caillou

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Lecture Pas à Pas-Texte-La licorne-Marie Bourre

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Lecture Pas à Pas-Texte-La licorne-Marie Bourre

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Vivre une expérience de lecture-Synthèse

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Vivre une expérience de lecture-Synthèse

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Le visibiléo permet de rendre visible le parcours du lecteur. Il ne représente pas la chronologie mais il représente les liens de causalité, les liens logiques, les intentions des personnages et leur mobiles d'action. Il permet aux élèves de visualiser la compréhension. C'est un excellent support pour pratiquer le rappel de récit partiel ou complet.

Il est complémentaire de la lecture pas à pas mais peut être conçu de façon indépendante. Dans tous les cas, il faudra compléter au préalable les tableaux de préparation donnés dans la lecture pas à pas.

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Ceci n'est pas un manuel mais un dispositif de formation continue : outil didactique pour accompagner la réflexion des enseignants sur les processus de compréhension et soutenir l'action dans les classes.

Principe : apprentissage de savoir-faire experts liés à la lecture-compréhension de textes.

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Lecture et compréhension de l'écrit-Evaluation

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Lecture et compréhension de l'écrit-Evaluation

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Du décodage à la compréhension-Synthèse de la recherche et recommandations-Octobre 2022

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Du décodage à la compréhension-Synthèse de la recherche et recommandations-Octobre 2022

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Synthèse de la recherche et Recommandations 

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Synthèse de la recherche et Recommandations 

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Liste de référence-Oeuvres littéraires-Cycle 2

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Liste de référence-Oeuvres littéraires-Cycle 2