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Primeira aula do semestre, onde foram apresentados os objetivos da matéria e atividades que seriam elaboradas ao decorrer do ano. Lembro bem de ter achado muito interessante poder conhecer mais sobre a inclusão de autistas na educação, entender os desafios e possíveis ações para superá-los.

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Nessa aula foi possível discutir qual seria a principal temática do nosso projeto integrador, o que nos possibilitou adentrar melhor o assunto pesquisando vídeos, artigos, notícias...

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Com a atividade proposta para ser feita em formato EAD, foi possível compreender melhor o que é o Transtorno do Espectro Autista, complementando conhecimentos que já havia adquirido durante a graduação. Algo interessante dessa aula, para mim pelo menos, foi saber que o autismo é mais comum em meninos, mas que em meninas o transtorno tende a ser mais grave.

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A partir dos infográficos construídos, foi momento de evidenciar de forma mais dinâmica nossos novos conhecimentos acerca do autismo.

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Este momento foi muito importante pois possibilitou a integração da turma e uma troca muito interessante entre os saberes de cada um.

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Todas as apresentações foram extremamente necessárias e válidas, cada um pôde trazer sua visão sobre os assuntos de forma a agregar ao grande grupo, proporcionado um momento rico em aprendizados.

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Aula significativa para dar continuidade no nosso projeto e compreender melhor quais seriam nossos objetivos com ele.

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Semana Acadêmica de Psicologia.

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A partir do conteúdo trabalhado em aula, criou-se a compreensão de quais os tipos de métodos e técnicas utilizados em pesquisa. Dessa forma, a turma indicou qual seria a que melhor estaria qualificada para realização do nosso artigo. Para mim, foi uma oportunidade maravilhosa de poder compreender quais os tipos existentes de pesquisa, onde são melhor aplicados, como se faz uma coleta de dados ética e verdadeira, entre outras coisas.

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Síntese sobre o autismo em meninas. Importante para entendermos quais os principais sinais e características que o transtorno causa no público feminino.

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Aula em que assistimos o vídeo de como se produz um podcast. Criar o fórum com uma síntese de cada colega foi muito bacana, ajudou a dinamizar o conteúdo.

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A experiência de utilizar a massinha de modelar novamente trouxe diversas memórias da infância, foi muito interessante e diferente este momento em sala de aula para expressarmos nossas ideias.

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Em relação a entrevista que iria auxiliar na coleta de dados para o nosso artigo, eu e minha colega Stefani entrevistamos uma profissional da educação que atua diretamente com a educação inclusiva em uma escola municipal em Santa Cruz do Sul. Foi enriquecedor ouvir a fala dela e suas experiências, acredito que também contribuiu significativamente para a nossa pesquisa. Ainda, a escola onde ela atua foi onde realizei meu ensino fundamental, então foi muito especial para mim saber que a escola esta sob o cuidado e atenção de alguém tão preparado e preocupado com essas questões.

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Ótima atividade dos cards, nos faz refletir e compartilhar informações com outras pessoas.

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A atividade de pesquisa foi bastante extensa de ser feita, muitos recortes dos conteúdos que aprendemos que são extremamentes pertinentes. Gostei bastante de ter realizado essa pesquisa!

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Amei produzir a pasta de comunicação alternativa, ideia super criativa e que traz muitos benefícios para aquels que dela precisam. Foi muito prazeroso todo o processo de criação e criatividades, além de um olhar cuidadoso para que a pasta se tornasse realmente aplicável.

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Quase finalizando o semestre, relembrando nossos objetivos e o que já foi construído. Bacana ter participado de todas as aulas onde nos foi possibilitado uma troca e um aprendizado significativo. A professora Giana foi excelente e pontual em cada palavra, agradeço demais as trocas que tivemos em sala de aula.