# data[].attributes.headline
Día 1:  parte A               ¿Qué sabemos?¿Qué necesitamos para conseguir una buena salud?

# data[].attributes.subject
Día 1:  parte A               ¿Qué sabemos?¿Qué necesitamos para conseguir una buena salud?

# data[].attributes.body
Tarea 1.a : evaluación inicial. Entra en el aula virtual y haz click en la tarea creada para el día de hoy. Sí, estamos en Quizizz y es hora de mostrar que sabes sobre los hábitos para una vida saludable. No olvides identificarte con tu nombre y apellidos. 3,2,1 ¡ya!

Agrupamientos: individual.

Duración: 15 minutos.

Espacio: clase/aula.

Herramientas: Google classroom, Quizizz.

# data[].attributes.headline
Día 1: parte B          Dinámica de grupo. Creación de los equipos de trabajo.

# data[].attributes.subject
Día 1: parte B          Dinámica de grupo. Creación de los equipos de trabajo.

# data[].attributes.body
Tarea 1.b : la dinámica comienza con todos de pie sobre su silla. Os repartiré un papel a cada uno/a donde encontraréis un número, ese es tu número de grupo. El objetivo es el siguiente, somos 16 personas en clase, debes unirte con aquellos/as compañeros/as que tengan el mismo número de grupo pero cuidado, no podrás hablar y solo podrás desplazarte por encima de las sillas, tuya o de tus compañeros, las sillas si que podrán moverse pero nunca puedes pisar el suelo para ello. Cuando consigáis estar las 4 personas unir vuestras manos y levantarlas. ¡Conseguido!

Es muy importante el trabajo en equipo de toda la clase.

Agrupamiento: grupal.

Duración: 30 minutos.

Espacio: aula/clase.

Herramientas: ninguna.

# data[].attributes.body
Tarea 1.c: El folio giratorio.

piensa, reflexiona y escribe. Por turnos, debéis ir escribiendo en el folio un hábito de vida que mejore la salud. Lee bien las anteriores y no repitas hábitos. Solo tenéis 5 minutos.

Ahora comienza el debate de la clase.

Agrupamiento: grupo de 4 personas y grupal.

Duración: 15 minutos.

Espacio: aula/clase.

Herramientas: trabajamos una estrategia simple de aprendizaje cooperativo, el folio giratorio.

# data[].attributes.headline
Bloque 1: ¡Construyendo una alimentación saludable!

# data[].attributes.subject
Bloque 1: ¡Construyendo una alimentación saludable!

# data[].attributes.body
No pierdas detalle de ninguna tarea de las sesiones de Educación Física ya que te ayudarán a superar el reto propuesto. Reto: debéis crear un menú saludable para una semana de duración en un documento de google drive compartido. Este menú será confeccionado en equipo. Debe ser un menú saludable, equilibrado  y variado. Además, en Google Form debéis crear un cuestionario con preguntas sobre alimentación saludable que servirá de repaso para toda la clase.

Agrupamientos: grupo de 4 personas.

Duración: 1 semana.

Espacio: aula, patio de recreo.

Herramientas: Google Form y Google Drive.

# data[].attributes.body
Es hora de crear un pequeño póster con imágenes e indicaciones de cómo cuidar nuestra higiene para la mejora de la salud.

Agrupamientos: grupo de 4 personas.

Duración: 1 semana.

Espacio: aula y patio de recreo.

Herramienta: Canva

# data[].attributes.headline
Bloque 3: Practica actividad física adecuada y frecuente pero no olvides que todo los esfuerzos requieren de un buen descanso.

# data[].attributes.subject
Bloque 3: Practica actividad física adecuada y frecuente pero no olvides que todo los esfuerzos requieren de un buen descanso.

# data[].attributes.body
Investiga para conocer sobre la actividad física y el descanso. Entre las cuestiones que te pueden ayudar: horas de sueño/día, tipo de actividad que deben realizar, días por semana, duración de la actividad, así como las desventajas de no cumplir con la misma.

Esta búsqueda de información te ayudará a tener información veraz para la grabación de vuestro spot.

Como trabajo voluntario, el grupo podrá confeccionar una especie de póster o infografía para el buen desarrollo del mismo.

Agrupamientos: grupo de 4 personas.

Duración: 1 semana.

Espacios: aula y patio de recreo.

Herramientas: buscador.

# data[].attributes.body
Cada grupo confeccionará un pequeño póster. En el mismo se podrá detectar aquellas posturas que se realizan con asiduidad incorrectas y su correcta ejecución.. Para ello el alumnado podrá utilizar la tablet del colegio.

Agrupamientos: grupo de 4 personas.

Duración: 1 semana.

Espacio: aula y patio de recreo.

Herramientas/recursos: buscador, tablet, Google drive, canva o genially.

# data[].attributes.headline
Tarea final: grabamos nuestro spot y creamos la imagen interactiva.

# data[].attributes.subject
Tarea final: grabamos nuestro spot y creamos la imagen interactiva.

# data[].attributes.body
Grabación de un spot de hábitos saludables y creación de vuestra imagen interactiva con los diferentes spots sobre hábitos para una vida saludable. Con el fin de dar calidad al proceso y reducir la cantidad de trabajo, asignaremos una sola temática a cada equipo.

Antes de comenzar las grabaciones pondremos en marcha una estrategia de aprendizaje cooperativo, grupo de expertos. Dentro de cada grupo habrá un experto en un hábito de vida saludable. Esta estrategia pretende reunir a los expertos de los diferentes grupos que poseen la misma temática o hábito para debatir sobre enriquecerse sobre el mismo y coger ideas para esa grabación final del spot.

Agrupamientos: grupo de 4 personas.

Duración: 1 semana

Espacio: aula, patio de recreo.

Herramientas/recursos: tablet, Genially, Google drive, estrategia simple de aprendizaje cooperativo (grupo de expertos).

# data[].attributes.body
Es el momento de enseñar a tus compañeros/as vuestra imagen interactiva. Para ello en la tarea de Google Classroom creada para ello, adjunta el enlace de vuestra imagen interactiva y listo.

¡Buen trabajo!