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Los sistemas educativos  han transformado por la posibilidad de complementar el ejercicio de la enseñanza-aprendizaje con las TIC  resultado de la revolución. 

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RECONFIGURANDO LA EDUCACIÓN: LAS TAC Y LAS TEP EN ACCIÓN

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RECONFIGURANDO LA EDUCACIÓN: LAS TAC Y LAS TEP EN ACCIÓN

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Este ha sido un abandono gradual a un sistema conservador y tradicional que, aunque se resiste a desaparecer, su cambio se prevé inminente cambio de estos paradigmas ha llegado con la aparición de las nuevas  tecnologías.

La Unesco (2004), las TIC han transformado los métodos  en el proceso de enseñanza-aprendizaje, además de la forma como los docentes y alumnos acceden al conocimiento y la información.

Los Alumnos y docentes deben tener suficiente acceso a las tecnologías digitales y a internet en los salones de clase, escuelas e instituciones de capacitación docente.

Los alumnos y docentes deben tener a su disposición contenidos educativos en formato digital que sean significativos, de buena calidad y que tomen en cuenta la diversidad cultural.

Los docentes deben poseer las habilidades y conocimientos necesarios para ayudar a los alumnos a alcanzar altos niveles académicos mediante el uso de los nuevos recursos y herramientas digitales.

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El uso de las TIC por fuera de la escuela representa un reto de gran índole y pasa a ser una responsabilidad colectiva entre educadores y padres.

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Comenzó la disputa por el control de la Sierra Nevada de Santa Marta, los narcotraficantes, la delincuencia común y las bandas criminales.

Santa Marta ingresó a la lista de las 50 ciudades más peligrosas del mundo.

Se analiza la concentración de los grupos poblacionales donde se puede evidenciar que la población en edad de trabajar es superior y dependiente de niños y ancianos.

La participación de las TIC es muy opaca lo que podría explicar que la calidad de las competencias de los estudiantes también se vea afectada.

En la actualidad se afronta el qué tanto deben restringirse los aparatos electrónicos dentro de los planteles educativos.

Es necesario comprender que las TICS insertadas de manera estratégica y organizada una clase se haga de manera provechosa didáctica y responsable.

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LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN EN LA ERA CONCEPTUAL 

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LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN EN LA ERA CONCEPTUAL 

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Necesidad de adaptación de la educación a la era de la información.

Tendencia hacia la educación en línea (e-learning).

Transformación del papel del docente.

Impacto de la educación virtual en la globalización.

Desafíos de la Educación en la Sociedad Postindustrial

Flexibilidad, dinamismo y pertinencia del sistema educativo.

Conexión con el mundo de la vida y generación de nuevas realidades.

Enfoque en la complejidad y la durabilidad en el futuro.

Redefinición de la Educación

Construcción de un "futuro viable".

Palabras clave: democracia, equidad, justicia social, paz y armonía con el entorno natural.

Noción de "durabilidad" como base de la vida.

Obsolescencia de la Educación

Factores que hacen que la educación sea inviable y desfasada.

Necesidad de adaptarse a la constante reinvención del mundo del trabajo.

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La educación forma parte del sentido de la innovación educativa, propiciado por el uso asertivo de la tecnología en la mayoría de los procesos humanos.

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DE LOS MEDIOS A LAS MEDIACIONES EN LA EDUCACIÓN 

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DE LOS MEDIOS A LAS MEDIACIONES EN LA EDUCACIÓN 

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Las TAC sirven para identificar las tecnologías impulsadas al fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Las TEP, en donde la escuela promueve en los estudiantes una postura de crítica y análisis, constructiva y responsable, difundidas o socializadas.

Las TIC han hecho que los espacios educativos hayan pasado a ser intervenidos por las herramientas tecnológicas, nuevos conceptos de aula, espacios intangibles, concebidos por lo digital.

Es importante recabar información en los estudiantes sobre la forma en la que se están dando los procesos de manejo de la información en su entorno disciplinar

El fortalecimiento de las TIC entre docentes y alumnos corresponde a una necesidad imperante y acorde a lo que esta generación demanda.

El uso de la tecnología en el escenario escolar, tiene efectiva participación ciudadana, sobre cómo complementar lo académico con lo social

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LAS TIC, LAS TAC Y LAS TEP: INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA ERA CONCEPTUAL 

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LAS TIC, LAS TAC Y LAS TEP: INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA ERA CONCEPTUAL 

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Guzman Salinas Mitzi Aydee
León Ramos Blanca Scarlett
Martínez Estrada Ariadna Yamilett
Martínez Lima Surethmi Lethmi
Rodríguez Arévalo Valeria