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En la LOMLOE vemos que entre los deberes que tiene el alumnado encontramos:

Participar y colaborar en la mejora de la convivencia escolar y en la consecución de un adecuado clima de estudio en el centro, respetando el derecho de sus compañeros y compañeras a la educación y la autoridad y orientaciones del profesorado.

Respetar la libertad de conciencia, las convicciones religiosas y morales, y la diversidad, dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa.

Respetar las normas de organización, convivencia y disciplina del centro educativo.

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1. Fomentar la comunicación: Establece canales abiertos y efectivos para comunicarte con los estudiantes.

2. Promover el respeto: Cultiva un ambiente donde la diversidad sea valorada y el respeto mutuo sea fundamental.

3. Incorporar actividades participativas: Diseña actividades que fomenten la participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.

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3. Tres consejos para afrontar la disrupción.

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3. Tres consejos para afrontar la disrupción.

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1. Fomentar la comunicación: Establece canales abiertos y efectivos para comunicarte con los estudiantes.

2. Promover el respeto: Cultiva un ambiente donde la diversidad sea valorada y el respeto mutuo sea fundamental.

3. Incorporar actividades participativas: Diseña actividades que fomenten la participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.

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1. Establecer una comunicación efectiva con los padres: Mantén una comunicación regular sobre el progreso y comportamiento de los estudiantes.

2. Realizar seguimiento individualizado: Conoce las necesidades y habilidades de cada estudiante para ofrecer apoyo personalizado.

3. Mantener un contacto estrecho con los profesores. Tratar con interés su trabajo y apoyarles en sus decisiones.

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1. Additio: permite la gestión de tu clase como el libro del profesor.

2. Aula virtual: permite la comunicación con el alumnado fuera del aula.

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6. Dos herramientas digitales para la evaluación.

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6. Dos herramientas digitales para la evaluación.

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1. Kahoot: Permite hacer cuestionarios con la gestión de un medio tecnológico.

2. Formularios de google: Permite realizar preguntas de varias maneras distintas.

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7. Tres actitudes para las expectativas del alumnado.

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7. Tres actitudes para las expectativas del alumnado.

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1. Empatía: Comprende las necesidades y perspectivas de los estudiantes.

2. Flexibilidad: Adáptate a diferentes estilos de aprendizaje y situaciones.

3. Compromiso: Muestra interés genuino en el éxito académico y personal de tus estudiantes.

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1. Confidencialidad: Respeta la privacidad de la información confidencial de los estudiantes.

2. Imparcialidad: Trata a todos los estudiantes con equidad y justicia.

3. Actualización profesional: Mantente actualizado/a en metodologías y conocimientos pedagógicos.

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9. Tres recomendaciones para el trabajo en equipo

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9. Tres recomendaciones para el trabajo en equipo

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1. Colaboración activa: Participa en reuniones y actividades colaborativas con tus colegas.

2. Comunicación abierta: Fomenta la comunicación abierta y constructiva para resolver problemas y compartir ideas.

3. Actitud empática: Todos tenemos problemas y nos tenemos que apoyar en las buenas y en las malas.

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1. Decoración inspiradora: Crea un ambiente visualmente atractivo y motivador.

2. Espacios flexibles: Adapta el aula para permitir diferentes formas de trabajo y interacción.

3. Trabajo comunitario: Realizar diferentes roles para el cuidado del aula y de la clase.

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1. Autoevaluación constante: Reflexiona regularmente sobre tus métodos y realiza ajustes según los resultados.

2. Recopilación de retroalimentación: Solicita feedback de colegas, estudiantes y padres para obtener perspectivas diversas.

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1. Adaptación de materiales: Ajusta materiales y métodos para abordar diversas necesidades de aprendizaje.

2. Colaboración con profesionales: Trabaja en conjunto con especialistas para apoyar a estudiantes con necesidades particulares.

3. Diversificación de estrategias: Implementa diversas estrategias pedagógicas para abordar diferentes estilos de aprendizaje.