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4 - Qual è il mio progetto di vita? Cosa mi piacerebbe fare e che tipo di persona vorrei diventare? Come tutti i ragazzi della mia età non ho ancora le idee molto chiare. Essendo tifoso di calcio e della juve mi verrebbe da dire che vorrei diventare come Chiesa, un fortissimo calciatore ma non lo ammiro solo perché è forte , lo ammiro per la sua generosità perché è uno che fa molta beneficienza e soprattutto per il suo attaccamento alla famiglia: infatti quando ha vinto gli Europei la prima persona che ha sentito e ringraziato è stata la mamma. Abbiamo in comune questo attaccamento alla famiglia . Mi piacerebbe diventare un calciatore ; l’alternativa potrebbe essere continuare le redini dell’azienda di mio padre , infatti a volte anche ora cerco di dare una mano. Non so bene che mestiere farò da grande ma so quello che vorrei essere: vorrei continuare a mantenere questa mia sensibilità, che mi spinge sempre ad accogliere e far sentire a proprio agio le persone, vorrei essere una persona che rispetta e viene rispettata da tutti, un amico a cui rivolgersi nei momenti di bisogno e vorrei avere sempre una buona parola per tutti , vorrei esserci sempre per i miei genitori e un domani chissà vorrei essere un papà per trasmettere ai miei figli quello che i miei genitori hanno fatto e stanno facendo con me: rispetto, lealtà, generosità, amore

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io vorrei andare a fare il linguistico perchè sono appassionato di lingue e da grande vorrei fare il traduttore di lingue non sono andato a fare l open day ma andrò presto

Liceo Scientifico – Liceo statale Galilei e sez. classica …

vorrei andare a fare lo scientifico perchè mi piace la scienza e la matematica

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Liceo statale Galilei e sez. classica Grattoni

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Nel quadro delle finalità generali, l'indirizzo linguistico propone:

il confronto analogico e contrastivo tra le lingue moderne, supportato dalla conoscenza del latino, almeno nelle sue strutture di base;

la riflessione critica sulla linguistica, sulla cultura umanistica e su quella scientifica nella prospettiva di una sintesi culturale completa;

l'esperienza di integrazione tra saperi e competenze linguistiche che si esplicano anche nell'attività di scambio con Paesi europei.

Discipline

I

II

III

IV

V

Totale delle ore settimanali

27

27

30

30

30

Dal primo anno del secondo biennio è previsto l'insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica (CLIL), compresa nell'area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell'area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato, tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie. Dal secondo anno del secondo biennio è previsto inoltre l'insegnamento, in una diversa lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL), compresa nell'area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell'area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato, tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie.

Opzioni linguistiche : Inglese, Francese, Spagnolo, Tedesco .

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Liceo Linguistico | Liceo statale Galilei e sez. classica Grattoni

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Nel quadro delle finalità generali, l'indirizzo linguistico propone: il confronto analogico e contrastivo tra le lingue moderne, supportato dalla conoscenza del latino, almeno nelle sue...

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L ORARIO MI SEMBRA MOLTO INTERESSANTE purtroppo storia e geografia si smette di fare al 3anno 

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Liceo statale Galilei e sez. classica Grattoni

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Nel quadro delle finalità generali, l'indirizzo linguistico propone:

il confronto analogico e contrastivo tra le lingue moderne, supportato dalla conoscenza del latino, almeno nelle sue strutture di base;

la riflessione critica sulla linguistica, sulla cultura umanistica e su quella scientifica nella prospettiva di una sintesi culturale completa;

l'esperienza di integrazione tra saperi e competenze linguistiche che si esplicano anche nell'attività di scambio con Paesi europei.

Discipline

I

II

III

IV

V

Totale delle ore settimanali

27

27

30

30

30

Dal primo anno del secondo biennio è previsto l'insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica (CLIL), compresa nell'area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell'area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato, tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie. Dal secondo anno del secondo biennio è previsto inoltre l'insegnamento, in una diversa lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL), compresa nell'area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell'area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato, tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie.

Opzioni linguistiche : Inglese, Francese, Spagnolo, Tedesco .

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Liceo Linguistico | Liceo statale Galilei e sez. classica Grattoni

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Nel quadro delle finalità generali, l'indirizzo linguistico propone: il confronto analogico e contrastivo tra le lingue moderne, supportato dalla conoscenza del latino, almeno nelle sue...

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 Via Ugo Foscolo 15 - 27058 Voghera (PV)

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 Via Ugo Foscolo 15 - 27058 Voghera (PV)

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INDIRIZZO LINGUISTICO

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IO VORREI FARE IL TRADUTTORE DI LINGUA CINESE,TEDESCO,SPAGNOLO INGLESE E AIUTARE MIO PAPA' NEL LAVORO DA FARE DA TRADUTTORE QUANDO DEVE CHIAMARE IL PRODUTTORE DI  MERCE CINESE 

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IO VORREI FARE IL TRADUTTORE DI LINGUA CINESE,TEDESCO,SPAGNOLO INGLESE E AIUTARE MIO PAPA' NEL LAVORO DA FARE DA TRADUTTORE QUANDO DEVE CHIAMARE IL PRODUTTORE DI  MERCE CINESE 

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POSIZIONE LICEO LINGUISTICO GALILEO GALILEI

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POSIZIONE LICEO LINGUISTICO GALILEO GALILEI

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Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here.

Or if you're feeling adventurous, you can try Earth anyway by choosing an option below.

Learn more about Google Earth.

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Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here. Or if you're feeling adventurous, you can try Earth anyway by choosing an option below.

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L OPEN DAY DEL LICEO GALILEI E' DOMANI IO NON VEDO L ORA DI ANDARE PER VEDERE LA SCUOLA 

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L OPEN DAY DEL LICEO GALILEI E' DOMANI IO NON VEDO L ORA DI ANDARE PER VEDERE LA SCUOLA 

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IO E FIN DALL'INIZIO DELLA 1 MEDIA

CHE DICO CHE VOGLIO FARE IL LINGUISTICO E CREDO CHE LO FARO'

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IL MIO PROGETTO DI VITA OGGI E QUELLO DI DIVENTARE UN CALCIATORE PERCHE' IL CALCIO E' LA MIA VITA MI PIACEREBBE MOLTO DIVENTARE UN GIOCATORE PROFESSIONISTA E GIOCARE NELLA JUVENTUS

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IL MIO PROGETTO DI VITA OGGI E QUELLO DI DIVENTARE UN CALCIATORE PERCHE' IL CALCIO E' LA MIA VITA MI PIACEREBBE MOLTO DIVENTARE UN GIOCATORE PROFESSIONISTA E GIOCARE NELLA JUVENTUS

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ALLE SUPERIORI MI PORTERA' MIA MAMMA A VOLTE E A VOLTE PRENDERO LA CORRIERA

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IO PER RAGGIUNGERE PRENDERO'LA

CORRIERA E CERCO QUANTO CI VUOLE PER ARRIVARE NELLA DESTINAZIONE CHE CERCO

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AREA DI PAVIA AREA DI VOGHERA AREA DI CREMONA AREA DI MILANO SUD-EST AREA DI MONZA E BRIANZA URBANO DI CREMA URBANO DI PADERNO DUGNANO AREA DI BOLOGNA AREA DI MILANO SUD-OVEST