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Los estudiantes tomas su descanso diario de 25 minutos y realizan actividad física una vez por semana.

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La biblioteca del colegio, ubicada en el primer piso del colegio, la visita a este lugar es poco frecuente debido a que no hay suficiente mobiliario.

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Se emplea para otros usos como por ejemplo bodega o salón de clases, mas no para experiencias científicas, debido a la falta de recursos. 

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Es el momento favorito del día, su tiempo de descanso, realizan diferentes actividades. 

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En este espacio, se encuentran las oficinas y baños de la institución: Tesorería, almacén, bodega deportiva y baños del profesorado. 

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Clase magistral, una de las actividades más comunes que se trabajan en esta área es la transcripción del libro al cuaderno. 

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Una de las estrategias que suele trabajar el docente es el trabajo individual. 

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Escaso uso de metodologías activas del aprendizaje, poca participación en la clase.

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Los implementos más utilizados son el cuaderno y lápiz, no hay uso de de las herramientas tecnológicas. 

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Se acostumbra a emplear la misma ubicación del alumnado, filas tradicionales, se evidencia en algunos estudiantes desmotivación  y poca a atención a la clase.

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Proyección de videos en la celebración de la ciencia

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Esta encuesta fue aplicada a 10 estudiantes y 3 docentes. A partir de los resultados de esta encuesta se puede inferir que la gran mayoría de estudiantes y los docentes no se encuentran satisfechos con algunas instalaciones que se encuentran en la institución, puesto que ponen en manifiesto la falta de iluminación y mobiliario dentro de las aulas, por otro lado piensan que hace falta más recursos didácticos para la orientación de las clases.

https://n9.cl/60yp8

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Conforme al análisis de las respuestas a la anterior entrevista a los estudiantes que pertenecen al grupo de aceleración sexto-séptimo. Al momento evaluar el estilo de enseñanza del profesor, lo confunden con los rasgos emocionales del profesor, relacionándolo como una persona seria e introvertido, opinan que les agrada el trabajo en grupo, ya que pueden compartir con sus compañeros de clase y no esperar al momento del descanso. Por otro lado sugieren que en todas las clases se deberían trabajar actividades lúdicas ya que así logran comprender los contenidos y temáticas, aunque lo que más les agrada que un profesor haga en su clase es propiciar actividades fuera del salón de clase como por ejemplo orientar las clases en espacios abiertos como el patio del colegio. https://n9.cl/6q6w6m

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Esta encuesta fue realizada a algunos docentes que orientan clase en los grupos de educación acelerada, la gran mayoría manifiesta que uno de los objetivos principales es la trasmisión de conocimientos, para muchos de ellos es importante que los estudiantes aprendan los conceptos y temáticas de la asignatura, además describen que la forma de evaluar para muchos en la evaluación cuantitativa, basándose en las pruebas finales de conocimiento adquirido. en cuanto a los ambientes de respeto e inclusión lo consideran como eje importante ya que el mantener la sana convivencia dentro del aula garantiza el buen desarrollo de la clase, muy pocos conocen e implementan metodologías activas en clase. https://n9.cl/yvnlj

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Se diseñó una actividad interdisciplinaria que requería el uso de la tecnología de sus dispositivos telefónicos. Los estudiantes trabajaron en grupos, fortaleciendo así sus habilidades comunicativas.

La actividad consistió en escanear un código QR que contenía una historia sobre la autoestima y el amor propio. En grupos, los estudiantes realizaron la lectura, respondieron preguntas sobre la comprensión del texto y compartieron la moraleja de la historia con sus compañeros. Es importante destacar que cada código QR presentaba una historia diferente.

Esta dinámica permitió que los estudiantes demostraran interés en el trabajo cooperativo, exponiendo sus ideas ante el grupo y rompiendo con el esquema tradicional de la clase, que a menudo se limita a transcribir textos y favorece el trabajo individual.