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INTEGRANTES:

Arbaiza Delgado, Fabiana Patricia

Carhuavilca Salazar, Cris Ximena

Espichan Yañez Brixia

Sebastian Villar Loza

Huamán Ramos, Karla Raquel

Valeria Torres Silva

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Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son un conjunto de metas establecidas por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en el año 2015, las cuales deben ser alcanzadas para el año 2030. De esta manera, los recursos que nos otorga el planeta y su uso racional por parte de la humanidad, puedan seguir existiendo.

La Agenda de Desarrollo Social (ODS3) con el propósito de alcanzar el beneficio de la población, no solo se refiere al sector sanitario, sino que también se requiere la consecución de otros objetivos, ya que numerosos de ellos abordan problemas sociales determinantes, tales como la educación, la salud, la nutrición, entre otros, que obstaculizan la implementación del ODS 3.

REFERENCIA:

Sanhueza, A., Carvajal-Vélez, L., Mújica, O. J., Vidaletti, L. P., Victora, C. G., & Barros, A. J. (2023). Desigualdades relacionadas con el ODS 3 en la salud de las mujeres, los niños y los adolescentes: línea de base para el monitoreo de los ODS en América Latina y el Caribe por medio de encuestas transversales nacionales. Revista Panamericana de Salud Pública, 46, e100.https://iris.paho.org/handle/10665.2/56250

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El objetivo es lograr una cobertura universal de salud y facilitar medicamentos y vacunas seguras y eficaces para todos. Una parte esencial de este proceso es apoyar la investigación y el desarrollo de vacunas, además de proporcionar acceso a medicamentos asequibles.

El objetivo general es mejorar la salud global, reducir las disparidades en el acceso a la atención médica y abordar una amplia gama de problemas de salud que afectan a las personas en todo el mundo. La ODS 3 reconoce la interconexión entre la salud y otros aspectos del desarrollo sostenible, subrayando la importancia de un enfoque integral para lograr un bienestar duradero.

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DESARROLLO TEMÁTICO 1: ¿Cuáles son las interrelaciones entre la ODS 3 y lo analizado en clase?

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DESARROLLO TEMÁTICO 1: ¿Cuáles son las interrelaciones entre la ODS 3 y lo analizado en clase?

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La relación que existe entre la ODS 3 y el cambio climático son las consecuencias que traen para los seres humanos. Las sequías, friajes, huaycos e incluso las altas temperaturas contribuyen a la propagación de diversas enfermedades. En el Peru el panorama es bastante alarmante para todos los peruanos, especialmente los que no cuentan con el dinero suficiente para cubrir una atencion optima. En muchos casos, las zonas mas alejas (y las mas afectadas también) no cuentan con postas ni buenos hospitales para tratar sus afecciones.

Según un estudio realizado por la Organización Panamericana de la Salud (OPS, 2019), estima que el 48% de los países que han realizado estudios y evaluaciones con respecto al cambio climático y las consecuencias para la salud de los seres humanos radica en riesgos como el estrés térmico, lesiones o en los peores casos la muerte, todas causadas por fenómenos metereológicos extremos. Por otro lado, este estudio también arrojo datos alarmantes de enfermedades que aumentan gracias a estas lamentables condiciones como las enfermedades de transmisión vectorial, alimentaria o hídrica. Un ejemplo de ello son la colera, el paludismo o el dengue, algo a lo que no es ajeno nuestro país actualmente.

Otro dato alarmante que brinda la OPS (2019), es que el 60% de los países que realizaron estas evaluaciones no ha motivado a los gobiernos a invertir en él área salud para prevenir estas enfermedades.

Por estas razones es importante recordar esta relación directa que posee la salud con este catastrófico cambio climático.

Las interrelaciones entre las temperaturas, los problemas de salud, los bosques y la biodiversidad son complejas y están interconectadas. Lograr el ODS 3 (salud y bienestar) requiere abordar el cambio climático (ODS 13), conservar los bosques y la biodiversidad (ODS 15) y promover prácticas sostenibles que equilibren la salud humana y la salud de los ecosistemas. La acción coordinada en estos frentes es esencial para avanzar hacia un desarrollo sostenible.

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DESARROLLO TEMÁTICO 2: ¿Porque es importante analizar este tema en el contexto actual ?

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DESARROLLO TEMÁTICO 2: ¿Porque es importante analizar este tema en el contexto actual ?

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Es de suma importancia analizar y entender la relación directa que posee esta ODS 3 con respecto al cambio climático. Con vimos en la primera respuesta, la ausencia de este tipo de conocimientos hace que muchas personas, unas mas vulnerables que otras, no sepan la importancia de establecimientos y atencion adecuada para el cuidado de la salud frente a este inminente cambio climático. Otra razón por la que es importante conocer estos temas es para que las diferentes instituciones y gobiernos empiecen a invertir en la salud y prevenir enfermedades causadas, en su mayoría, por estos fenómenos meteorológicos.

Asimismo, el cambio climático también genera un daño en el ser humano, causando 12.5 millones de muertes al año. El medio ambiente influye en nuestra salud mediante la contaminación del aire, el cambio climático, los entornos urbanizados, las practicas agrícolas, los residuos laborales como en la minera por ejemplo, en donde se utiliza el mercurio para separar el oro de la tierra y esto es muy peligroso debido a que la amalgama de oro y mercurio se realiza en los ríos afectando a las familias que viven cerca de este, además segun la ONU, tras la inhalación o ingestión de distintos compuestos de mercurio o tras la exposición cutánea a ellos se pueden observar trastornos neurológicos y del comportamiento, con síntomas como temblores, insomnio, pérdida de memoria, efectos neuromusculares, cefalea o disfunciones cognitivas y motoras, el ruido ambiental, el agua y el saneamiento en donde el agua en algún momento podria estar contaminada, lo cual puede ser bastante peligroso e incluso podría ocasionar una epidemia como la epidemia del colera en el Perú en el año 1991.

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En suma, el ODS 3 busca garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades, y asegurar así el desarrollo sostenible. Por tanto, es indispensable mantener una relación armoniosa con los bosques y la biodiversidad para equilibrar nuestra salud.

En el caso del Perú, se observa un panorama alarmante, especialmente en zonas vulnerables que carecen de recursos para acceder a una atención médica adecuada frente a enfermedades relacionadas con fenómenos climáticos extremos.

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Niaia. (s. f.). ODS 3 Salud y Bienestar para Todos – NIAIÁ. https://niaia.es/ods-

3-salud-y-bienestar-para-todos/

Moreno, J. E. (2019). Conciencia ambiental en estudiantes universitarios : Un estudio de la jerarquización de los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS). DSpace-CRIS @ UCA. https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9559

Suárez-Manzano, S., & Aguilera-Padilla, F. (2023). Ciudadanía ambiental. Educación en salud y sostenibilidad. Material docente para contribuir al logro del ODS 3: Salud y bienestar. https://crea.ujaen.es/handle/10953.1/20330

Forde, M., Izurieta, R., Ôrmeci, B., Arellano, M., & Mitchell, K. (2019). Agua y salud. Calid. Del. Agua En. las Américas, 29. https://www.researchgate.net/profile/Katherine-Vammen/publication/336778235_Calidad_de_Agua_en_las_Americas_Riesgos_y_Oportunidades_IANAS/links/5db1fa25299bf111d4c1167b/Calidad-de-Agua-en-las-Americas-Riesgos-y-Oportunidades-IANAS.pdf#page=30

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la salud global. (n.d.). ISGlobal. Retrieved October 27, 2023, from https://www.isglobal.org/-/sdgs-and-global-health

Super User. (2019, diciembre 5). OPS/OMS. Pan American Health Organization / World Health Organization. https://www3.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=15627:climate-risks-to-health-are-growing-but-prioritized-funding-lacking-to-safeguard-human-health-from-climate-change&Itemid=0&lang=es

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Coleccion de Recursos Educativos Abiertos de la Universidad de Jaen: Ciudadanía ambiental. Educación en salud y sostenibilidad. Material docente para contribuir al logro del ODS 3: Salud y bienestar

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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10953.1/20330