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- Importancia de la tecnología en la educación actual

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- Importancia de la tecnología en la educación actual

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formas de producción de

contenidos y recursos, y su respectiva integración en el proceso de enseñanza-

aprendizaje.

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Educativos digitales.

fusionan el componente tecnológico y el mediático, de modo que se convierten en

sistemas de representación particulares o formas de comunicación pedagógica

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son para el alumno vehículos e insumos de contenidos en el proceso de

construcción del conocimiento; en ese sentido, son instrumentos de

mediatización del contenido

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, un dominio didáctico

de los contenidos y, por el otro, un manejo mediático y tecnológico de los

medios empleados para comunicar un mensaje aprovechando los lenguajes

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Componentes de los recursos educativos digitales

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Componentes de los recursos educativos digitales

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El soporte: la infraestructura con tecnología digital

• El contenido: el mensaje que transmite el recurso que es elaborado por un autor

• El servicio: la finalidad misma del recurso. Este último elemento se traduce en

una estructura de soporte técnico y pedagógico para el usuario final.

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El uso de las tecnologías en la educación

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El uso de las tecnologías en la educación

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viene creando nuevos canales de comunicación y con ello también formas de interacción distintas entre actores y contenidos. En este contexto, consideramos que los recursos educativos digitales fusionan el componente tecnológico y el mediático

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el terreno instruccional, ya que tiene como objetivo facilitar el diseño, desarrollo y distribución de secuencias instruccionales, gracias a su potencial de reusalibidad en diferentes contextos, generación, adaptabilidad y escalabilidad (Wiley 2002).

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El ser humano procesa la información a través de “instrumentos cognitivos”, descritos, desde la psicología, como dispositivos específicos del terreno cognitivo que se relacionan con operaciones mentales (elementos básicos de la inteligencia), procesos transversales (capacidad de abstraer o generalizar), conceptos y representaciones (Richard, 1996).