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Relación del lenguaje y las estructuras neuronales.

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Relación del lenguaje y las estructuras neuronales.

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Es el área principal para la comprensión del lenguaje.

Es la región más importante de todo el cerebro para las funciones intelectuales superiores.

Esta área ayuda a evocar y vocalizar conceptos, y se encarga también de procesar los sonidos para combinarlos.

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Proporciona los circuitos nerviosos para la formación de palabras, además esta se encarga de reconocer las palabras atendiendo a su aspecto.

El área de broca está relacionada con la capacidad de ordenar fonemas para crear palabras y luego oraciones.

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Áreas corticales que intervienen en el desarrollo del lenguaje

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Áreas corticales que intervienen en el desarrollo del lenguaje

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Son las áreas del cerebro que desempeñan una función especial para el procesamiento y producción del habla.

La corteza auditiva que se encarga de la percepción auditiva de las palabras.

La corteza visual que se centra en reconocer objetos y leer palabras.

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Procesamiento de arriba-abajo y de abajo-arriba

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Procesamiento de arriba-abajo y de abajo-arriba

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Estas se refieren a la forma como nuestro cerebro percibe y procesa la información, existen dos:

Procesamiento arriba-abajo en esta el cerebro procesa la información de manera sensorial, utilizando el conocimiento cognitivo y semántico.

Procesamiento abajo arriba, en este caso el procesamiento se enfoca en los datos, como el sonido y la discriminación de silabas.

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El procesamiento activo implica ser capaz de reconocer una palabra y comprender su significado cuando es localizada.

El procesamiento pasivo la información es analizada por partes hasta lograr que se pueda reconocer un patrón.

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Estos proceso trabajan de manera sincrónica, El procesamiento de memoria es en que le cerebro procesa un elemento a la vez, mientras que el procesamiento de memoria paralela se refiere a atender y procesar todos los elementos de manera simultánea.

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Teorías lingüísticas de base neurológica. 

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Teorías lingüísticas de base neurológica. 

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 Teorías neurológicas clasicas de Broca y Wernicke.

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 Teorías neurológicas clasicas de Broca y Wernicke.

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Según estas teorías el cerebro usa dos rutas para leer: el área de Broca (lóbulo frontal) y el área de Wernicke (lóbulo temporal). Ambas zonas están unidas por el fascículo arqueado y gracias a esta combinación se conforma nuestro lenguaje.

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Teorias modernas de Mesulam y Geschwind.

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Teorias modernas de Mesulam y Geschwind.

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La teoría de Mesulam se basa en que tanto el área de Broca y Wernicke trabajan en conjunto para poder analizar las palabras, y la teoría de Geschwind menciona que el área de Broca tiene que ver con la coordinación de los músculos de la cara, los cuales están relacionados con la producción del habla.

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Teorías del procesamiento lingüístico distribuido en paralelo.

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Teorías del procesamiento lingüístico distribuido en paralelo.

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Esta es una nueva teoría sobre el aprendizaje que propone una explicación al fenómeno de la adquisición de conocimiento basada en los procesos neuronales que tienen lugar en el cerebro, en este modelo surgen dos teorías: Teoría de Redes Relacionadas y la Teoría neurocognitiva y el enfoque bio lingüístico.