# data[].attributes.body
Con asequibilidad se refiere a que habrá suficientes instituciones y programas educativos disponibles que funcionen dentro de una jurisdicción. Esto incluye una infraestructura como edificios, instalaciones sanitarias, agua potable, materiales didácticos y en algunos casos también bibliotecas, computadoras y tecnología informática. Además, significa que los docentes deberían estar bien formados y recibir un salario adecuado a su contexto.

# data[].attributes.body
Con asequibilidad se refiere a que habrá suficientes instituciones y programas educativos disponibles que funcionen dentro de una jurisdicción. Esto incluye una infraestructura como edificios, instalaciones sanitarias, agua potable, materiales didácticos y en algunos casos también bibliotecas, computadoras y tecnología informática. Además, significa que los docentes deberían estar bien formados y recibir un salario adecuado a su contexto.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La educación es un derecho humano fundamental y un factor clave para el desarrollo económico y social de un país. Sin embargo, en México, la asequibilidad de la educación sigue siendo un problema importante. A pesar de que el gobierno ha hecho esfuerzos para mejorar la educación, el sistema educativo mexicano sigue siendo ineficiente y poco accesible para muchos ciudadanos.
Falta de recursos y corrupción en la educación en México
Una de las principales barreras para la asequibilidad de la educación en México es la falta de recursos. El país dedica una cantidad limitada de su presupuesto a la educación, lo que significa que los recursos disponibles para la educación son insuficientes. Además, la corrupción y la falta de transparencia en el manejo de los fondos educativos también contribuyen a la falta de asequibilidad.
Desigualdad económica y barreras para el acceso a la educación
Otro factor que limita la asequibilidad de la educación en México es la desigualdad económica. Muchos niños y jóvenes en México viven en situaciones de pobreza y, por lo tanto, tienen dificultades para acceder a una educación de calidad. Esto es especialmente cierto en las zonas rurales y en las comunidades indígenas, donde la pobreza es más prevaleciente y la educación es menos accesible.
Programas y políticas gubernamentales para mejorar la asequibilidad de la educación
A pesar de estos obstáculos, el gobierno de México ha hecho esfuerzos para mejorar la asequibilidad de la educación. En los últimos años, se ha implementado una serie de programas y políticas destinados a mejorar la calidad de la educación y hacerla más accesible para todos los ciudadanos. Estos programas incluyen la creación de escuelas en zonas rurales, la provisión de becas para estudiantes de bajos ingresos y la formación de maestros.

Sin embargo, aún queda mucho por hacer para mejorar la asequibilidad de la educación en México. Es importante que el gobierno dedique más recursos a la educación y adopte medidas para combatir la corrupción y la desigualdad económica. Además, es necesario que se involucren todos los actores relevantes, incluyendo a la sociedad civil, el sector privado y la comunidad internacional, para garantizar que todos los niños y jóvenes en México tengan acceso a una educación de calidad.

En conclusión, la asequibilidad de la educación en México es un problema importante que requiere de un enfoque integral y sostenido.

# data[].attributes.attachment_link.title
ASEQUIBILIDAD DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO - Giselle Arellano

# data[].attributes.attachment_link.description
La educación es un derecho humano fundamental.Sin embargo en México, la asequibilidad de la educación sigue siendo un problema importante.

# data[].attributes.attachment_caption
Accesibilidad implica que dentro de una jurisdicción todos tengan la posibilidad de participar en procesos educativos sin ser discriminados o excluidos.

# data[].attributes.body
Se refiere a que la forma y el contenido de la educación, incluso el currículo y los métodos de enseñanza, deberían ser contextualizados, diversificados y adecuados para los alumnos y también para los padres de familia.

Engloba un conjunto de criterios de calidad de la educación, como por ejemplo, los relativos a la seguridad y la salud en la escuela, o a las cualidades profesionales de los maestros,

# data[].attributes.body
Implica que la educación debería ser compatible con los requerimientos, intereses y condiciones específicas de todos los niños en las sociedades y comunidades de contextos sociales y culturales diversos y transformativos, específicamente de niños con discapacidades o de grupos minoritarios como los indígenas.

# data[].attributes.body
Por lo tanto el gobierno de todo país debe de asegurar, para la educación en general, la infraestructura, material didáctico, mobiliario y equipamiento en general, así como el asegurar que todo actor en la impartición de la educación sea bien remunerado, Asegurando así espacios y una educación de calidad, a la cual puedan acceder todos los ciudadanos tomando en cuenta su situación demográfica, étnica, cultural contexto social y económico etc. En cuanto a calidad debe ser aceptable independientemente de ser pública o privada, atendiendo al derecho humano de educación gratuita, publica y de calidad y debe de adaptarse a las crecientes demandas de la modernidad, sin dejar atrás a nadie por muy remota que sea su ubicación geográfica.