# data[].attributes.body
Capaian pembelajaran yang ada pada kurikulum merdeka merupakan suatu pembaruan dari Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (pada kurikulum K13) yang dirancang untuk menguatkan fokus pembelajaran terhadap pengembangan kompetensi.

# data[].attributes.body
Capaian pembelajaran adalah kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja.

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan

# data[].attributes.body
adalah kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja

# data[].attributes.body
Capaian pembelajaran adalah gambaran konkret tentang apa yang diharapkan siswa atau peserta pelatihan ketahui, pahami, dan kuasai setelah menyelesaikan suatu program pendidikan atau pelatihan. Capaian pembelajaran menggambarkan tujuan dari kurikulum atau pelatihan tertentu dan membantu menilai sejauh mana siswa atau peserta pelatihan telah mencapainya.

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) adalah deskripsi jelas tentang apa yang diharapkan siswa akan pelajari, pahami, dan kuasai selama proses pembelajaran.

# data[].attributes.body
Capaian pembelajaran mendefinisikan pengetahuan, keterampilan, sikap, dan pemahaman yang diharapkan dari siswa setelah menyelesaikan suatu unit pembelajaran atau program tertentu.

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran adalah deskripsi jelas tentang apa yang diharapkan siswa akan pelajari, pahami, dan kuasai selama proses pembelajaran.

# data[].attributes.body
Merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan. Capaian Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi, yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase.

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan. Capaian Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi, yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi.

# data[].attributes.body
Capaian pembelajaran adalah deskripsi jelas tentang apa yang diharapkan siswa akan pelajari, pahami, dan kuasai selama proses pembelajaran

# data[].attributes.body
hasil yang diperoleh dari hasil pembelajaran

# data[].attributes.body
Capaian pembelajaran mengacu pada hasil yang diharapkan dari suatu program pembelajaran atau kurikulum. Capaian pembelajaran menjelaskan apa yang diharapkan siswa akan pelajari, pahami, dan kuasai setelah menyelesaikan suatu kursus atau program pendidikan. Capaian pembelajaran biasanya dirumuskan dengan jelas dan spesifik, dan mereka dapat berupa pengetahuan, keterampilan, sikap, atau pemahaman yang ingin dicapai oleh siswa.

# data[].attributes.body
Sebuah capaian yang wajib di capai siswa dalam meningkatkan kemampuan belajar

# data[].attributes.body
deskripsi jelas tentang apa yang diharapkan siswa yang akan dipelajari, dipahami, dan dikuasai selama proses pembelajaran.

# data[].attributes.headline
hasil yang diharapkan dari suatu proses pembelajaran. 

# data[].attributes.subject
hasil yang diharapkan dari suatu proses pembelajaran. 

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan.

# data[].attributes.body
Capaian pembelajaran yakni deskripsi tentang apa yang akan dipelajari oleh siswa, yang dipahami dan dikuasai dalam proses pembelajaran

# data[].attributes.headline
 Capaian pembelajaran merupakan pedoman yang mendefinisikan apa yang peserta didik seharusnya mampu lakukan setelah menyelesaikan suatu program atau kursus. Capaian pembelajaran berfungsi sebagai panduan untuk merancang dan mengukur efektivitas pembelajaran.

# data[].attributes.subject
 Capaian pembelajaran merupakan pedoman yang mendefinisikan apa yang peserta didik seharusnya mampu lakukan setelah menyelesaikan suatu program atau kursus. Capaian pembelajaran berfungsi sebagai panduan untuk merancang dan mengukur efektivitas pembelajaran.

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase, dimulai dari Fase Fondasi pada PAUD. Untuk pendidikan dasar dan menengah, CP disusun untuk setiap mata pelajaran.

# data[].attributes.body
Capaian pembelajaran adalah hasil yang diharapkan,yang ingin dicapai dari suatu program pembelajaran, kursus, atau pelatihan, berupa bentuk kompetensi, pengetahuan, keterampilan, atau sikap yang diharapkan akan dimiliki oleh peserta pembelajaran setelah menyelesaikan program tersebut

# data[].attributes.body
Capaian pembelajaran(CP) merupakan suatu pembaruan dari Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar yang dirancang untuk menguatkan fokus pembelajaran terhadap pengembangan kompetensi pada setiap Fase nya.

# data[].attributes.headline
Capaian pembelajaran merupakan pedoman yang mendefinisikan apa yang peserta didik seharusnya mampu lakukan setelah menyelesaikan suatu program atau kursus. Capaian pembelajaran berfungsi sebagai panduan untuk merancang dan mengukur efektivitas pembelajaran.

# data[].attributes.subject
Capaian pembelajaran merupakan pedoman yang mendefinisikan apa yang peserta didik seharusnya mampu lakukan setelah menyelesaikan suatu program atau kursus. Capaian pembelajaran berfungsi sebagai panduan untuk merancang dan mengukur efektivitas pembelajaran.

# data[].attributes.body
Capian pembelajaran adalah kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi dan akumulasi pengalaman kerja

# data[].attributes.body
Capaian pembelajaran adalah tujuan spesifik yang harus dicapai siswa dalam pengetahuan, keterampilan, dan sikap dalam suatu program pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Apa yang sudah anda ketahui mengenai Capaian Pembalajaran? untuk acuan dasar menentukan tp dan membuat atp dalam modul

# data[].attributes.subject
Apa yang sudah anda ketahui mengenai Capaian Pembalajaran? untuk acuan dasar menentukan tp dan membuat atp dalam modul

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran (CP) kompetensi pembelajaran yang harus diacapai oleh siswa di setiap fase perkembangan siswa.

# data[].attributes.body
Capaian pembelajaran adalah tujuan konkret dalam pembelajaran, termasuk pengetahuan, keterampilan, sikap yang harus dicapai siswa, membimbing evaluasi dan pengembangan.

# data[].attributes.body
Capaian pembelajaran merujuk pada tujuan konkret dalam pembelajaran, mencakup pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa, memandu evaluasi hasil pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman dan prestasi siswa.

# data[].attributes.body
Mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi yang disusun secara komprehensif dalam bnetuk narasi

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan. Capaian Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi, yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi.

# data[].attributes.body
Capaian pembelajaran adalah deskripsi konkret dari apa yang diharapkan siswa akan pelajari atau capai selama sebuah proses pendidikan atau pelatihan. Capaian pembelajaran biasanya merujuk pada tujuan-tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya dan memberikan panduan bagi pengajar dan siswa dalam menilai sejauh mana tujuan tersebut telah tercapai.

Capaian pembelajaran bisa berupa pengetahuan, keterampilan, sikap, atau pemahaman yang diharapkan siswa dapat capai setelah mengikuti suatu kursus, pelatihan, atau program pendidikan. Contoh-contoh capaian pembelajaran meliputi:

1. Pengetahuan: Misalnya, memahami konsep-konsep dalam matematika, sejarah, atau ilmu pengetahuan.

2. Keterampilan: Misalnya, kemampuan untuk menulis esai analitis, mengoperasikan peralatan komputer, atau berbicara dalam bahasa asing.

3. Sikap: Misalnya, mengembangkan etika kerja yang baik, menjadi lebih toleran, atau meningkatkan rasa tanggung jawab sosial.

4. Pemahaman: Misalnya, memahami prinsip-prinsip dasar ilmiah, ekonomi, atau budaya yang relevan dengan mata pelajaran tertentu.