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Escuela 196.

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Actividad Institucional 1er. y 2do. Grado - Escuela Nº 40

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Actividad Institucional 1er. y 2do. Grado - Escuela Nº 40

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#rasgossubjetivos #infanciasyculturadigital        Escuela Nº 40  

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Docentes Brenda Polvaran y Mariana Schattenhofer

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Propuesta de Enseñanza - Escuela Nº 40 - Speluzzi

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Propuesta de Enseñanza - Escuela Nº 40 - Speluzzi

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Docentes Tatiana Martin y Mariana Schattenhofer

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Educación Digital_Un recorrido por Speluzzi

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1- Motivar en los niños la exploración del espacio virtual dejándoles ver la posibilidad de poder equivocarse y volver a intentar.
2- Brindar pautas básicas para reconocer los íconos y pasos necesarios para resolver el juego.

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ESCUELA N° 196

1- Ofrecer diversas situaciones problemáticas que motiven la observación minuciosa a fin de formular interrogantes y/o hipótesis a través del juego.

2- Favorecer la reflexión cooperativa entre estudiantes a fin de buscar posibles soluciones empleando el error como punto de partida para el aprendizaje.

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Rasgos Subjetivos - Infancia y Cultura Digital. Escuela Nº 40

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Rasgos Subjetivos - Infancia y Cultura Digital. Escuela Nº 40

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Infancias y educación digital. Escuela N°196

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https://view.genial.ly/628ba870b553c0001105e157/presentation-presentacion-digital-basica
Criterios/ recomendaciones para orientar futuras propuestas teniendo en cuenta los nuevos rasgos de los estudiantes:
>  Ofrecer nuevas oportunidades de enseñanza y aprendizaje con recursos tecnológicos de manera transversal.

>  Incentivar a los alumnos a dejar de ser consumidores para pasar a ser productores de la tecnología.

>  Generar proyectos que busquen la colaboración y el intercambio entre pares.

>  Presentar propuestas alfabetizadoras que requieran el uso de la tecnología ya que esto resulta un incentivo y un cambio de predisposición en los estudiantes.

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LA EDUCACIÓN DIGITAL

EN EL NIVEL PRIMARIO

Entrevista realizada a las familias de los alumnos de 1º grado A y B y de 2º grado A y B. De un total de 60 alumnos, 54 respondieron. 6 alumnos no asistieron el día que se entregó la entrevista.

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¿ Qué dispositivos electrónicos usan en tu familia?

9,280

título aquí

SÓLO TELÉFONO

75 %

MÁS DE UN DISPOSITIVO

25 %

2 %

TIENEN INTERNET?

ILIMITADO

LIMITADO

SE CONECTAN FUERA DEL HOGAR

NO TIENEN CONECTIVIDAD

Título aquí

89 %

7 %

3 %

1 %

¿Qué aplicaciones/ programas usan?

WHATSAPP

GOOGLE

100%

70%

20 %

10 %

JUEGOS/ YOUTUBE

OTROS

Lorem

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info

Escribe un título

Sutítulo aquí

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+ info

Lorem

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+ info

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+ info

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+ info

¿Con

qué fin?

EDUCATIVOS

10 %

COMUNICACIÓN

100 %

JUEGOS/

RECREACIÓN

70 %

OTROS: info

trabajo

estudio

20 %

ESCUELA Nº 236

"PTE. JUAN DOMINGO PERÓN"

INTENDENTE ALVEAR

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INDAGACIÓN DE LA CULTURA DIGITAL by Escuela Nº 236 Intendente Alvear on Genially

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Discover more about INDAGACIÓN DE LA CULTURA DIGITAL ✌️ - Presentation

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Fortalezas y debilidades institucionales, escuela N° 196

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Fortalezas y debilidades institucionales, escuela N° 196

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https://tinyurl.com/2z7xbx8z

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Somos "Super Equis" de la escuela Nº 236 y presentamos nuestro avatar. 

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Somos "Super Equis" de la escuela Nº 236 y presentamos nuestro avatar. 

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Entre los desafíos que se nos presentan en torno a la educación digital son
> avanzar en la capacitación para adquirir conocimientos y estrategias en torno al uso de la tecnología en el aula;
> La utilización de las netbooks con que cuenta la escuela dentro del aula con la escasa llegada de internet;
> y cómo modificar nuestras planificaciones para incorporar la tecnología digital en cada propuesta integrada o secuencia didáctica.

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