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No,las metas son de acuerdo a su contexto.

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No,las metas son de acuerdo a su contexto.

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No. Por que cada niño tiene una realidad distinta, hay papás que no se involucran, solo se limitan a enviarlos a la escuela

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El fracaso en los estadios, el nivel de exigencia, la adaptación a las normas sociales, retos: identificar y diseñar el tipo de educación que vamos a necesitar en el futuro, desarrollar modelos y escenarios educativos que sean inclusivos y equitativos, aprender a utilizar mejor la tecnología.

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El fracaso en los estadios, el nivel de exigencia, la adaptación a las normas sociales, retos: identificar y diseñar el tipo de educación que vamos a necesitar en el futuro, desarrollar modelos y escenarios educativos que sean inclusivos y equitativos, aprender a utilizar mejor la tecnología.

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Justo Sierra, el reto al que se enfrenta cada maestro

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Justo Sierra, el reto al que se enfrenta cada maestro

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No. En el mejor de los casos decodifican y más que comprender solo pronuncian sin entender la funcionalidad, intención o estructura de un texto

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A nuevos contenidos sin dominar aún los actuales pues por evitar la deserción escolar se ve reflejado en un mayor rezago en todos los grados

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Asistir a una secundaria y continuar con estudio en un oficio que genere ingresos.

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No, ya que cada uno trae sus propios conocimientos previos, habilidades, estilos y ritmos de aprendizaje. Tambien influye el contexto en que se desenvuelven.

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No, ya que cada uno trae sus propios conocimientos previos, habilidades, estilos y ritmos de aprendizaje. Tambien influye el contexto en que se desenvuelven.

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No, porque no todas las familias tienen el mismo proyecto de vida, el cual es primordial para recibir una educación de calidad 

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No, porque no todas las familias tienen el mismo proyecto de vida, el cual es primordial para recibir una educación de calidad 

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Por otra parte el contexto tambien influye en el desarrollo del docente

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Aprender nuevas estrategias para aplicarlas hacia el trabajo con los alumnos 

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Aprender nuevas estrategias para aplicarlas hacia el trabajo con los alumnos 

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En la mayoría de los casos no, solo con guía muy puntual son capaces de generar técnicas de estudio

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En la mayoría de los casos no, solo con guía muy puntual son capaces de generar técnicas de estudio

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Meta: continuar con estudios
Reto:interés en estudio

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RECUPERARSE DEL REZAGO EDUCATIVO EN QUE SE ENCUENTREN. 

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RECUPERARSE DEL REZAGO EDUCATIVO EN QUE SE ENCUENTREN. 