# data[].attributes.body
Formning med ler ud fra objekter, gerne ud fra objekter de har en relation/kendskab til

# data[].attributes.body
Man får arbejdet med den taktile følesans, det kognitive ved at skulle huske og gengive. Samt og syns- og lugtesansen når de arbejder med leret

# data[].attributes.body
Voksne mennesker med fysiske udfordringer og uden sprog

# data[].attributes.body
Forståelse af kropsprog og lyde, samt personen er vigtigt så man kan kommunikere og forstå brugeren, så det ikke "bare" er pædagogen som bestemmer alt.
Finde ud af, hvad deres interesser er ved at introducere dem til forskellige aktiviteter og se, hvornår de "blomstre" op

# data[].attributes.body
Brugeren får lov at styrer pædagogen rundt, det kan være med hånden, øjnene, benet osv. afhængig af det pågældende individs udfordringer.

# data[].attributes.body
Magt og underkastelse

# data[].attributes.body
Brugeren lærer en måde at kunne kommunikere med pædagogen på ved at guide hen til noget, på den måde kan der opstår en bedre forståelse for hinanden, som også kan bruges i hverdagen

# data[].attributes.body
Bold med klokke, som spilles på bane tre mod tre og så skal man score mål med bolden.

# data[].attributes.body
Borgerne starte med lege lidt med bolden, så de føler sig komfontable med bolden. Når spillet starter kan starte med at kunne se så de ikke overskrider nogle grænser. Når de har prøvet det nogle gange kan de få bind for øjnene og lytte efter bolden kun og bruge kroppen til at stoppe bolden

# data[].attributes.body
De får dermed styrket nogle af deres andre sanser og skal koordinere krop og bevægelse