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Como podem ver, pelo ícone e pelo fundo da tela, esse Mural colaborativo vai começar desta forma: Terra seca, árida e com uma flor murcha.
Tenho certeza de que com a colaboração dos colegas iremos mudar essas singularidades e quem sabe, teremos aqui uma imensa floresta de saberes...

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O ensino a distância dá certo? Cortela responde

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O ensino à distância segue a mesma essência do ensino presencial, e como no presencial a participação e colaboração de todos se faz necessário para que os objetivos: aprender e ensinar sejam cumpridos. Assim para que todos saiam ganhando a colaboração de todos envolvidos é de suma importância

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O ensino a distância dá certo? Cortela responde

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Como envolver os alunos na aprendizagem colaborativa

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Na matéria acima é possível identificar métodos  para o envolvimento dos estudantes no aprendizado através da colaboração.

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Crédito: Getty Images

A aprendizagem colaborativa é uma maneira efetiva de tornar o aprendizado envolvente e significativo com atuação ativa dos estudantes no processo de ensino e aprendizagem. A metodologia permite o desenvolvimento de equipes de trabalho em torno de um problema real, valorização do conhecimento prévio dos alunos, compartilhamento de saberes individuais e coletivos, além da construção do respeito mútuo e da empatia, trabalhando com a liberdade de expressão e visando atingir um consenso.

Aprendizagem colaborativa alinhada às competências da BNCC
Pensamento científico, crítico e criativo;

Cultura digital;

Argumentação;

Autoconhecimento e autocuidado;

Empatia e colaboração.

O modelo tradicional de ensino já não condiz com nossa atual sociedade e nem com as demandas e expectativas dos nossos estudantes. A aprendizagem colaborativa é uma forma de romper com as estruturas tradicionais de ensino e alavancá-lo.

Como implementar a aprendizagem colaborativa na sala de aula

Além de tendências educacionais como a cultura maker, o pensamento computacional ou a robótica, as ferramentas digitais têm sido grandes facilitadoras da estratégia da aprendizagem colaborativa, Importante ressaltar que as propostas desenvolvidas devem sempre vir acompanhadas de desafios e atividades que privilegiam o trabalho em grupo e a construção coletiva de saberes, situações em que a autonomia e a cooperativismo, devem ser amplamente estimulados.

Entre as ferramentas mais utilizadas na aprendizagem colaborativa, temos:

Chats: proporcionam tempo real, fazem uma extensão da sala de aula e proporcionam colaboração para utilização deste espaço. Importante salientar que o professor estará mediando a conversa, estando à disposição dos alunos, podendo combinar horários estabelecidos. Entre os modelos de chat, a sugestões é escolher os que permitem interação em grupos, como, por exemplo, o Messenger ou grupos fechados de Facebook; Twitter que permite a escrita em 280 caracteres; ou o Google sala de aula, que permite a construção de atividades com recursos de colaboração.

Blogs: temos hoje opções gratuitas, como o Blogspot e Wordpress, em que os estudantes podem postar, comentar e divulgar conteúdos. As plataformas são espaços que ampliam e enriquecem debates, construções de conhecimentos e exercitam o senso comum de forma ética e reflexiva. Toda a comunidade escolar pode se beneficiar deste recurso.

Vídeos: recursos digitais são importantes para o desenvolvimento do trabalho colaborativo. No trabalho com vídeos, a aprendizagem está envolvida ao longo de todo o processo: da elaboração dos roteiros à execução dos vídeos. Eles podem ser produzidos como curtas, documentários e até filmes de animações como o stop motion, que é uma técnica de foto quadro a quadro.

Avaliação

Outro ponto alto da aprendizagem colaborativa é a oportunidade do docente de avaliar e intervir no processo de ensino aprendizagem de forma mais próxima. O modelo permite que o professor avalie o processo, observe o engajamento, dialogue com os alunos e seus pares, permitindo, desta maneira, uma tomada de decisão mais clara para direcioná-los durante este percurso e possibilitando novos caminhos.

E você, querido professor, como lida com a aprendizagem colaborativa em suas aulas? Conte aqui nos comentários e ajude a fomentar práticas docentes, mais interações e maior autonomia dos alunos.
Débora Garofalo Professora da rede Municipal de Ensino de São Paulo, formada em Letras e Pedagogia, mestranda em Educação pela PUC-SP, colunista de Tecnologia para o site da NOVA ESCOLA, Vencedora na temática Especial Inovação na Educação no Prêmio Professores do Brasil e Top 10 no Prêmio Global Teacher Prize, considerado o Nobel da Educação.

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Como envolver os alunos na aprendizagem colaborativa

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A aprendizagem colaborativa é uma maneira efetiva de tornar o aprendizado envolvente e significativo com atuação ativa dos estudantes no processo de ensino e aprendizagem. A metodologia permite o desenvolvimento de equipes de trabalho em torno de um problema real, valorização do conhecimento prévio dos alunos, compartilhamento de saberes individuais e coletivos, além da construção do respeito mútuo e da empatia, trabalhando com a liberdade de expressão e visando atingir um consenso.

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Blog para colaboração com alunos da EJA CEDDIM

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Blog para colaboração com alunos da EJA CEDDIM

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Neste espaço temos exercícios que foram pensados para colaborar com a fixação da disciplina de Geografia.
http://www.diverduca.blogspot.com

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Você já percebeu que só existimos porque colaboramos? Desde a pré-história só chegamos até onde estamos hoje devido a colaboração de vários. Um criou as ferramentas de caça, outro a roda, outro o computador, assim hoje conseguimos nos conectar com pessoas em outro lugar do mundo.
Para a  Educação à Distância usamos diversas ferramentas, recursos e atividades que foram criadas para colaborar no aprendizado. Por isso compartilho esse vídeo curtinho que nos mostra como a definição da colaboração.

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0:00 / 1:26•Watch full video

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https://i.ytimg.com/vi/AtWAcRvnHJc/maxresdefault.jpg

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"Palestra "A educação a distância: desafios e possibilidades na atualidade"

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A realidade do Brasil no desenvolvimento da modalidade EAD.

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A realidade do Brasil no desenvolvimento da modalidade EAD.

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"Uma crítica que ponha em discussão, o não discutido e em formulação o não formulado (só é possível) quando o mundo social perde o caráter de fenômeno natural"

Pierre Bourdieu

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Palestra "A educação a distância: desafios e possibilidades na atualidade"

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A pandemia empurrou na marra o ensino por meio da Educação a Distância. O que antes era apenas opcional, tornou-se obrigatório gostando ou não da modalidade.

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A pandemia empurrou na marra o ensino por meio da Educação a Distância. O que antes era apenas opcional, tornou-se obrigatório gostando ou não da modalidade.

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O enfraquecimento da pandemia de Covid-19 resultou em um aumento de 35% no número de matrículas de estudantes em cursos universitários em instituições privadas no primeiro semestre de 2022. O dado foi divulgado nesta terça-feira (24) pela pesquisa “Observatório da Educação Superior”, da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (Abmes).

De acordo com a entidade, a crise sanitária acelerou mudanças no comportamento dos consumidores do segmento, que se tornaram mais receptivos à oferta de ensino à distância.

O maior crescimento foi na modalidade semipresencial, aquelas na qual há, além de aulas virtuais, encontros periódicos para atividades práticas. A escolha por essa categoria subiu 43%, seguida por 39% das aulas presenciais e 22% no Ensino a Distância (EAD).

Apesar do menor crescimento, o segmento presencial responde por maior volume de calouros: 68,7% de novos estudantes, seguido por 23,6% do EAD e 7,5% do semipresencial.

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Educação a distância.

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Trabalhávamos no mundo como se tudo fosse o normal e com a chegada da Pandemia nossas vidas foram mudadas. Isso na perspectiva ouvinte, mas imaginem para o cidadão Surdo. Como ficou sua vida?
As pessoas que não tem acesso a internet o quê fazer?
Os municípios pequeno Brasil agora? Comunidades que já eram isoladas e agora?
Nossas vidas foram transformadas de fora para dentro e ninguém quer saber se você sabe ou não, se tem acesso ou não. Você é um indivíduo e como tal tem que se adequar.
Não conseguimos acompanhar a rapidez das mudanças.
Esse pequeno texto é de minha autoria para uma breve reflexão.
Carlos Roberto Ximenes.

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Aplicativo que contribuem na educação EAD.

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Aplicativo que contribuem na educação EAD.

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Esse pode ser um curto caminho, mas também pode ser daqui pra frente a realidade da educação no Brasil.
Mas temos que pensar também em nossos alunos mais distantes, sem condições, sem acesso e sem saber como será sequer sua alimentação, dirá a educação.