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El descubrimiento de las inteligencias múltiples fue posible gracias al trabajo de Howard Gardner en dos campos esenciales para el área de la educación: los procesos de aprendizaje y el funcionamiento del cerebro humano.

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hacen referencia a un modelo de pensamiento que plantea la existencia de un conjunto de capacidades y habilidades, que pueden ser desarrolladas por las personas en función de factores biológicos, personales y sociales.

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Lingüística

Naturalista

Viso-espacial

Intrapersonal

Interpersonal

Lógico-Matemática

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La inteligencia intrapersonal. Capacidad de autocomprensión y control de la propia vida sentimental y emocional.

La inteligencia interpersonal. La comprensión de las intenciones y deseos de los demás.

La inteligencia lingüística. Vinculada a la capacidad para comprender el significado y el orden de las palabras en la lectura, la escritura y la conversación.

La inteligencia espacial. Enfocada a la representación visual de ideas y la creación de imágenes mentales.

La inteligencia musical. Facultad para analizar y crear música.

La inteligencia lógica-matemática. Permite identificar modelos, realizar cálculos, establecer y comprobar hipótesis y utilizar el método científico.

La inteligencia naturalista. Es el reconocimiento de las relaciones que existen entre distintos grupos de objetos o personas.

La inteligencia corporal-cinética. Habilidades para utilizar la fuerza, la flexibilidad, la coordinación y el equilibrio del cuerpo

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Las Inteligencias Múltiples y la Educación

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Las Inteligencias Múltiples y la Educación

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De acuerdo con Howard Gardner la inteligencia involucra la capacidad para resolver problemas y para crear productos culturales. Desde este punto de vista, la inteligencia es un concepto plenamente relacionado con la creatividad.

Al mismo tiempo, cada inteligencia representa una manera de conocer el mundo, pues cada persona cuenta con un perfil de inteligencia propio.

En el ámbito de la educación, la teoría de las inteligencias múltiples representó un cuestionamiento y al mismo tiempo un desafío.

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Para Gardner cada persona dispone de varios tipos de habilidades mentales que son independientes entre sí, es decir, las capacidades de nuestra mente no forman parte de una sola habilidad llamada inteligencia, sino de muchas que trabajan en paralelo y que, muchas veces son ignoradas o eclipsadas simplemente porque no las valoramos.