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Prima Attività:                       Dalla poesia all'immagine 

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Prima Attività:                       Dalla poesia all'immagine 

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Gli alunni devono scrivere sul proprio quaderno la poesia cercando di trasformare alcune parole in disegni.

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Esempio:

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Prima Attività:            Lettura & Riflessione  

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Prima Attività:            Lettura & Riflessione  

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L'insegnante scegliere di leggere uno dei racconti di "I viaggi di Giovannino Perdigiorno". Una volta fatta l'introduzione, legge con sentimento e tono la poesia "Gli uomini di Sapone".

Una volta finita la lettura, c'è un momento di riflessione e l'insegnante pone domande guida come: Che cosa avete pensato? ecc.

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Seconda Attività:                             Il Calligramma

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Seconda Attività:                             Il Calligramma

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L'insegnante distribuisce la fotocopia della poesia che gli alunni incollano sul quaderno. Propone il Calligramma. Una volta spiegata l'attività, consegna una fotocopia dell'immagine del protagonista e così gli alunni riescono a ricalcare il contorno. Una volta fatto, gli alunni scelgono una o più strofe da scrivere intorno.

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Prima di queste attività, sono state svolte delle lezioni che hanno trattato del genere poetico in generale e hanno trattato dell'autore del racconto che andremo ad analizzare, Gianni Rodari.

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Le attività proposte sono rivolte a una classe seconda della classe Primaria, composta da 18 alunni.

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Le attività si svolgono in sezione,

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Il tempo previsto per la realizzazione del progetto è di due incontri: il primo di una durata di un'oretta mentre il secondo sarà di due ore circa.

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Libro "I viaggi di Giovannino Perdigiorno", schede realizzate dall'insegnante, colla, forbici, colori, penne colorate e quaderno di poesia, cartoncino colorato.

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Seconda Attività:                   Inventiamo 

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Seconda Attività:                   Inventiamo 

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L'insegnante conclude le attività di poesia dividendo gli alunni in piccoli gruppi da 3. Ogni gruppo deve inventare una poesia, per chi vuole può usare anche lo schema poetico iniziale. Il lavoro consiste nell'immaginare il prossimo viaggio del protagonista e scriverlo su un cartoncino. Poi, la maestra incollerà le loro poesie su un cartellone.