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A pesquisa é um processo de construção do conhecimento que tem como metas principais gerar novo conhecimento preexistente. As bases para a realização da pesquisa foram instituídas por Galileu Galilei, Francis Bacon, e René Descartes, no século XVI. Na cultura da Grécia Antiga, os primeiros indícios do método científico começam a aparecer. A metodologia científica tem sua origem no pensamento de Descartes, que foi posteriormente desenvolvido empiricamente pelo físico inglês Isaac Newton.
A Pesquisa, é Estudo realizado para aumentar o conhecimento em determinada área do saber. Ação de investigar de maneira detalhada; investigação.
Como realizar buscas confiáveis?
Procure sempre conteúdos que apresentem diversas referências. Por exemplo, se você encontrar um artigo no Wikipédia, verifique as fontes indicadas e consulte os links para verificar outros conteúdos que possam enriquecer a sua pesquisa com novas informações.

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The Best Professor- Química para Universitários

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Após definido qual o tipo de pesquisa que será realizada, o pesquisador poderá então, de maneira mais eficiente, nomear o conjunto de normas sistemáticas ou procedimentos metodológicos ou ainda planejamento de pesquisa, pela qual irá obter a coleta de dados, delinear o estudo, definir a amostragem, tabular e tratar os dados obtidos assim como interpretar os resultados, proporcionando ao projeto de pesquisa uma abordagem qualitativa ou quantitativa.

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A entrevista é uma técnica também muito presente na etapa da coleta de dados da pesquisa qualitativa, dessa forma temos mais comumente a entrevista estruturada e a entrevista semiestruturada. A entrevista estruturada tem um roteiro com questões fechadas, é um grau máximo de estruturação de uma entrevista ou questionário, esse instrumento de pesquisa tem questões predefinidas e sequenciais apresentados ao entrevistado. A entrevista semiestruturada são apresentadas ao entrevistado de forma mais espontâneas, sequencias mais livres, nesse tipo de entrevista é recomendado que crie um clima espontâneo, descontraído para atingir os objetivos em questão.

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A utilização de leitura é a base para o desenvolvimento do trabalho, qualquer forma de pesquisa requer habilidades e disciplina  dos pesquisadores. Portanto, a leitura é uma técnica de pesquisa. Esta é uma atividade que requer muita sistematização.

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Método científico pode ser definido como um conjunto de etapas e instrumentos pelo qual o pesquisador científico, direciona seu projeto de trabalho com critérios de caráter científico para alcançar dados que suportam ou não sua teoria inicial (CIRIBELLI, 2003). Desta forma, ele, o pesquisador, tem toda a liberdade de definir quais os melhores instrumentos vai utilizar para cada tipo de pesquisa a fim de obter resultados confiáveis e com possibilidades de serem generalizados para outros casos. Deve sempre ser realizado baseado em técnicas especificas operacionais interligadas, ou seja, o método científico está baseado em um conjunto de etapas realizadas através de técnicas bem definidas, assim, se faz necessário, que antes de qualquer coisa, o pesquisador tenha como verdade que método e técnica se diferenciam entre si.

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A pesquisa em educação qualitativa tem resultados que alcançou um estágio avançado de produção do conhecimento suficiente para fazer avançar os processos educacionais da sociedade brasileira. As modalidades de pesquisa ( Bibliografia, de campo, documental, pesquisa-ação) são propostas na literatura especializada em metodologia de pesquisa, contribuir que pesquisadores iniciantes tenham algumas informações na construção modalidades próprias, criativas e originais. É preciso empreender esforços em busca de elementos metodológicos para dar vida e significado concreto, histórico e particular aos estudos empreendidos.

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O consentimento informado e diretrizes éticas que tenho visto mencionam confidencialidade e anonimato. A imprecisão sobre o que os dois termos significam pode resultar sérios mal entendidos entre pesquisadores e participantes. Se dizem que os participantes serão anônimos, então em nenhuma circunstância poderão ser identificados. A confidencialidade é uma promessa de que você não será identificado ou apresentado de forma inidentificável. O anonimato é uma promessa de que nem o pesquisador será capaz de dizer quais respostas vem de determinado entrevistado.

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A pesquisa Ação participativa exige também que todas as ações realizadas de caráter investigativo e de caráter educativo tem a participação do sujeito desenvolvido. O planejamento participativo também conhecido como planejamento dialógico tem importante técnica para os estudos através da pesquisa ação participativa. É importante destacar que o planejamento participativo será realmente participativo se a participação for compreendida como um processo coletivo de tomada de decisões.

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Orientador estará consciente de quaisquer restrições ou exigências legais relacionadas a pesquisa e garantira que tenha informações adequadas sobre como proceder bem antes de começar a planejar a coleta de dados. A pesquisa ética envolve conseguir o consentimento informado daqueles que irá entrevistar, questionar, observar ou de quem você aceite dados. Os comitês de ética tem o dever de examinar todas as possíveis fontes de danos e assegurar-se de que o pesquisador pensou em todas as questões relevantes antes de conceder-lhe permissão para prosseguir. Uma queixa frequentemente dirigida aos comitês de ética, e de pesquisa e quanto ao tempo que demoram para responder as submissões, os pesquisadores são informados de que tem de esperar de três a seis meses antes de receber aprovação para seguir. Frequentemente fazem o máximo para apressar os procedimentos para os estudos pequenos, mais mesmo assim aprovaram uma submissão mal preparada.

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Aprendemos com Pedro Demo que  existe um princípio educativo onde aprender métodos tem o lado formal e a forma de educar, a convicção de que a educação pela pesquisa é a especificidade mais própria da educação escolar e acadêmica. O papel do professor é avaliar, orientar e cuidar que o aluno aprenda o que está sendo executado, tendo em mente que o  papel do aluno é pesquisar e executar formas através do que foi ensinado, criando um ambiente positivo,  estimulando um trabalho em equipe. Entre educação e pesquisa a um trajeto coincidente ambas se postam contra ignorância, fator determinante da massa de manobra, ambas valorizam o questionamento, ambas se dedicam ao processo reconstrutivo, ambas incluem a confluência entre teoria e prática uma questão de realidade concreta.