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"O grupo deve ser espaço potencial para a experimentação e para possibilitar uma  continência, tanto  para  as  transferências,  ressignificações  e  experiências  existenciais" (Caderno Humaniza SUS). Essa ideia mostra a importância de estudar e de aprender a lidar com grupos, "possibilitar o exercício de práticas coletivas e a ampliação dos espaços de escuta, diálogo e reflexão", sendo esse tipo de oficina um momento propício para isso.

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A parte em que dançamos "Olha a Onda" foi tudo para mim.

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Segundo Luiza Christov: "Educação se faz no encontro e no confronto de corpos, com suas formas, cores e odores".

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Creio que pude me melhorar em relação ao "exercício de práticas coletivas e a ampliação dos espaços de escuta, diálogo e reflexão".

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Construção e Deus Lhe Pague são duas músicas ue foram reproduzidas no encontro da Oficina I. Elas tratam, utilizando a arte, dos temas discutidos na aula.

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A seguinte ideia foi retirada de um dos textos sugeridos nessa UC ("Os grupos na atenção básica à saúde"): "Há falta de instrumentos e conhecimentos aos profissionais, em virtude de suas formações, para intervenções em grupos e coletivas". Diante disso, esse tipo de experiência/oficina, dentre outros pontos, pode nos ajudar em relação a isso, enquanto futuros profissionais.

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Um dos vídeos sugeridos na UC ("Nossos Corpos Importam") tem a seguinte fala: "O ato educativo se empobrece sem o encontro de corpos".

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A professora Lia explicou sobre preparar mais de uma atividade para fazer com grupo, mesmo tendo e dando tempo de se fazer apenas uma, por exemplo. Achei muito importante essa explicação dela.

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Tocaram músicas legais, por exemplo "Pé na Areia" (tudo a ver com o tema mais praiano).

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Também foram contadas histórias engraças vividas na praia. Foi ótimo para rir.

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A segunda dinâmica (a do grupo que eu faço parte) foi uma brincadeira de mímica.

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A primeira dinâmica foi uma brincadeira de telefone sem fio com desenhos. Foi bem divertido e animador.

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Foram feitas duas dinâmicas, por dois grupos diferentes. O primeiro grupo fez uma dinâmica para o segundo grupo e vice-versa.

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O encontro ocorreu de uma forma leve e legal, então foi ótimo.

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Na parte, que foi solicitado que cada um pegasse coisas que utiliza na praia, eu achei uma proposta incrível e peguei óculos de sol, chapéu e protetor solar, apesar de não ter aberto a câmera para mostrar.

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É como uma conversa, deixando de lado a "aula-palestra".

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Uma experiência única!

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Posso me sentir mais leve e calma, como se eu saísse de uma sessão de terapia.

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Posso "fugir" da correria de fazer duas faculdades com esse tipo de experiência.

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Não sinto que seja uma aula, embora aprenda muito e muito bem.

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É a primeira unidade curricular que tenho que me faz melhorar o meu estado de espírito.

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A Oficina Vivencial I me proporcionou um bem-estar em meio ao caos onde vivemos (por conta da pandemia, por exemplo).

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Relacionamentos da Oficina I com os textos da UC.

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Notas sobre o processo da Oficina I.

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Notas sobre as intensidades que me tocaram durante o encontro.