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Despues de realizar los diferentes diseños experimentales sobre el analisis de las propiedades del suelo, podemos concluir que se cumplieron todos los objetivos que marcaba esta práctica.
Los procesos por los cuales se pueden estudiar las características fisico-químicas del suelo consisten en varias pruebas que se pueden llevar a cabo en un laboratorio con equipos mas avanzados que arrojan información exacta como lo es el espectro fotómetro de absorción atómica que indica la cantidad de elemento que hay en una muestra  anteriormente preparada. Sin embargo aprendimos que desde nuestra casa tambien se pueden llevar acabo analisis cuantitativos y cualitativos para saber las propiedades del suelo, estos  procedimientos no son tan puntuales respecto a la información pero tambien pueden demostrar aspectos importantes.
Los conocimientos que adquirimos durante esta practica-proyecto nos propiciaron un adelanto de los procesos experimentales que llevaremos a cabo durante toda nuestra carrera.

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• Una vez más, hay que tener cuidado con las muestras en nuestro espacio que dediquemos a nuestro laboratorio, para no perder progreso.
• Adelantar con tiempo los diseños puede ayudarnos a resolver problemas como el anterior.
• Mejoré los cálculos estequiométricos al preparar mis disoluciones.
• El suelo puede tener una combinación de materiales.
• Cada suelo nos va a ayudar y determinar características específicas de la microbiota que tenemos

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Conocer las características del suelo es muy importante para realizar estudios de los ecosistemas.

Para realizar análisis a partir de muestras obtenidas de alguna zona en específico es importante registrar también las características del lugar.

El pH del suelo es un aspecto importante a tomar en cuenta para la práctica de la agricultura, y no siempre la tierra es apta para todo tipo de vegetación.

La granulometría de la tierra es otro aspecto importante a tomar en cuenta para conocer cómo se comportarán las características del suelo y nos da una idea de dónde este proviene.

Al realizar proyectos de análisis en casa es importante contar con un espacio donde podamos cuidar de nuestras muestras y observarlas adecuadamente.

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Mis aprendizajes durante la práctica fueron los esperados, ya que me enfrente a algunos problemas como no tener algunos de los materiales en casa, pero pude adpatar algunos diseños experimentales a los recursos que tenia.

El suelo puede llegar a tener un pH abajo de 5 esto indica que es ácido y por lo tanto de puede ser tan fértil como un suelo con pH básico .

Me parecio muy importante llevar a cabo este tipo de practica porque tuvimos un mejor acercamiento al suelo para conocer sus propiedades y características que gracias a el podemos llevar a cabo actividades que tienen efectos socio-ambientales como la agricultura.

El segundo diseño experimental no tuvo los resultados que se esperaban considero que pude haberme equivocado al momento de preparar la disolución.

Con un analisis de textura podemos saber la composicion del suelo, sí al tacto se siente liso siggnifica que esta compuesto mayoritariamente por limos, rasposo que tiene un porcentaje mas alto en arenas y pegaso que en su mayor parte son arcillas.

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El objetivo principal se cumplió al realizar cada una de las pruebas en la muestra de suelo y poder mirar desde una perspectiva más profunda la composición del suelo, además considero que cada vez he logrado mejorar mi forma de llevar a cabo el procedimiento de la práctica.

Al realizar las pruebas de texturas dos de ellas arrojaron suelo arenoso  y una suelo arcilloso, por lo que se puede decir que hay una combinación de distintas texturas pero una predomina más que otra.

Es importante leer y aplicar  correctamente  las instrucciones requeridas en cada prueba para poder tener resultados esperados y no tener que volver a repetir la experimentación.

Esta práctica muestra lo importante que es conocer las características geofísicas del medio en el que nos desarrollamos, para así considerar que uso se puede dar o grado de contaminación de un suelo.

Es importante realizar un correcto muestreo que sea representativo de la zona de estudio, sino los resultados de experimentación se verán afectados.

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La importancia de los suelos es mucho más grande de lo que uno creería. En esta práctica comenzamos investigando el porqué de su estudio, y gracias a esto pudimos darnos cuenta de lo fundamental que es saber los tipos de suelos.

En mi caso particular, recolecte tierra de una huerta de limones. El primer problema que se me presento fue  que la parte de la huerta tenía la tierra bastante húmeda, y la de a lado estaba bastante seca; lo que decidí fue hacer mi mini calicata en la huerta y posteriormente llenar el hueco con rocas que había ahí. El hecho que estuviera húmeda la tierra ocasiono que se tardara en secar más tiempo del que creí que tardaría.

Uniendo el punto anterior con mi aprendizaje y mis resultados, el análisis de la muestra de suelo que hice me daba por resultado que era suelo arcilloso, lo cual tiene sentido por la gran absorción y retención que tiene de líquidos, por ello tardo un poco más en secar.

Considero que además de la importancia del estudio de suelos en el ámbito agrícola, es muy importante en la construcción. Por ejemplo, en México al ser un país con alta actividad sísmica se deben tener conocimientos de los cimientos para decidir cuales serían las construcciones más aptas para hacer en cada espacio.

Por último, creo yo que cada posible resultado obtenido en nuestros experimentos es muy importante e influyente a la hora de dar el análisis final; a lo que me refiero con esto, es que por mucho que dos suelos compartan los mismos resultados, si uno es diferente es un factor muy importante para conocer el uso de ese suelo y su química.

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Identificar los tipos de suelos colectados en diferentes lugares.

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1. Realizar pruebas físicas para la identificación de los materiales geológicos que conforman
una muestra de suelo (limos, arcillas, arenas)
2. Elaborar un cuadro sinóptico con las distintas pruebas químicas para la identificación de
iones presentes en los suelos.
3. Realizar pruebas químicas para determinación de pH y materia orgánica.

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Dióxido de silicio (silicatos en la tierra)

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Dióxido de silicio (silicatos en la tierra)

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Carvajal, R. (2010). PROPIEDADES FÍSICAS QUÍMICAS y BIOLÓGICAS DE LOS SUELOS. http://bibliotecadigital.agronet.gov.co/bitstream/11348/6636/1/083.pdf

FAO. (2017, marzo). Propiedades Físicas | Portal de Suelos de la FAO | Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura. Portal de Suelos de la FAO. http://www.fao.org/soils-portal/soil-survey/propiedades-del-suelo/propiedades-fisicas/es/

Kluepfel, Marjan. (2018). Cambiando el pH del Suelo. Home & Garden Information Center | Clemson University, South Carolina. https://hgic.clemson.edu/factsheet/cambiando-el-ph-del-suelo/#:~:text=El%20valor%20del%20pH%20del,el%207%20el%20valor%20neutral.

Martínez, A. (2012, April 7). Muestreo de suelo. Blogspot.com. http://muestreodesuelos.blogspot.com/2012/03/conclusiones.html

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Tomado de:  https://www.youtube.com/watch?v=qAAo23yeqRQ

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A. Precipitación de los sedimentos.

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B. Evaluación cualitativa a partir de la cintilla, churro y bolita.

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IV. Determinación de materia orgánica y microorganismos.

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IV. Determinación de materia orgánica y microorganismos.

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Tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=86NOG_cJhac
A) Determinación de Aluminio intercambiable

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El suelo está compuesto por minerales, materia orgánica, diminutos organismos vegetales y animales, aire y agua. "Es una capa delgada que se ha formado muy lentamente, a través de los siglos, con la desintegración de las rocas superficiales por la acción del agua, los cambios de temperatura y el viento." (Carvajal, 2010.) Los plantas y animales que crecen y mueren dentro y sobre el suelo son descompuestos por los microorganismos, transformados en materia orgánica y mezclados con el suelo. Analizar el suelo requiere la toma de muestras de este y son un paso fundamental previo al análisis, pues requieren de toda una estrategia y metodología. Es probablemente la fase más importante para "la obtención de datos analíticos que puedan considerarse con seguridad datos  sobre los que basarse a la hora de considerar o dictaminar sobre el grado y tipo de contaminación."(Elizondo,2012).

Propiedades del suelo

La textura del suelo se refiere a la proporción de componentes inorgánicos de diferentes formas y tamaños como arena, limo y arcilla.  "La textura es una propiedad importante ya que influye como factor de fertilidad y en la habilidad de retener agua, aireación, drenaje, contenido de materia orgánica y otras propiedades."(FAO,2017) Para clasificar la textura de los suelos se utiliza el   triángulo de textura de suelos. (Imagen 1.1)
El espacio poroso del suelo se refiere al porcentaje del volumen del suelo no ocupado por sólidos. "En general el volumen del suelo está constituido por 50% materiales sólidos (45% minerales y 5% materia orgánica) y 50% de espacio poroso."(FAO,2017) Dentro del espacio poroso se pueden distinguir macro poros y micro poros donde agua, nutrientes, aire y gases pueden circular o retenerse.
La consistencia es la propiedad que define la resistencia del suelo a la deformación o ruptura que pueden aplicar sobre él. "Según su contenido de humedad la consistencia del suelo puede ser dura, muy dura y suave."
El pH del suelo es una de las muchas condiciones ambientales que condicionan la calidad del crecimiento de la planta, pues es la medida de la acidez o alcalinidad del suelo. "El pH del suelo afecta directamente la disponibilidad de nutrientes en el suelo". (Kluepfel,2018) La escala del pH tiene un rango que va de 0 a 14, siendo el 7 el valor neutral.
Imagen 1.1 Triángulo de textura de suelos.
Tomado de: http://www.fao.org/index.php?eID=tx_cms_showpic&file=uploads%2Fpics%2Fsoil_texture_02.jp

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B) Determinación de Fósforo

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C) Concentración de materia orgánica

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D) Determinación de Azufre disponible

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E) Determinación de calcio, magnesio y potasio

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F) Determinación de microelementos (boro, hierro, cobre, manganeso y zinc)

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Cinco muestras de suelo, obtenidas de lugares distintos, fueron evaluadas respecto a 5 criterios. Cada prueba comparte y difiere en algunas características, lo cual nos ayudó a conocer la diversidad de suelos.

En su evaluación física, se consideró la retención de agua, para conocer su porosidad; el volumen de sedimentación, para determinar la textura, y una evaluación cualitativa según la formación de diferentes figuras y la sensación por tacto.  Por otro lado, las características químicas de interés al estudio de los suelos fueron su pH y la presencia de materia orgánica. Ambas propiedades pudieron considerar parámetros de tiempo.

La conductividad hídrica se puede conocer calculando la retención de agua y porosidad de un suelo. Las muestras, acomodadas en el filtro, lograron regresar casi por completo el volumen de agua que se agregó. A pesar de ello, algunos tardaron más tiempo en terminar de pasar toda el agua que otros. Podemos atribuirlo a la composición granular de cada suelo.

La segunda prueba, utilizando una suspensión 2:1 de agua  y suelo tamizado, ayudó a determinar la textura gracias a la sedimentación de la fase dispersa. Cada suelo logró diferenciarse, mostrando diferentes porcentajes de material, siendo la materia orgánica la menos abundante en cada uno. No obstante, la muestra 1 no pudo lograr obtener resultados a tiempo, pues la mima fue movida y desechada.

En complemento a la prueba anterior, 3 suelos con con características texturales arenosas (suelos 1, 3 y 4). A partir de la evaluación cualitativa, se encontró que las muestras anteriormente mencionadas presentaron una cementación quebradiza, mientras que 2 y 5 pudieron formar el cilindro, aunque de diferentes dimensiones. Físicamente, podemos finalizar en la clasificación de cada suelo (véanse las tablas de resultados que adelantan esta conclusión).

El pH de un suelo nos ayuda a conocer su fertilidad y un potencial uso. Por medio de dos reacciones de neutralización separadas, se pudo encontrar que los suelos 2-5 tienen un pH ácido, mientras que el 1 es básico. Este método es útil, aunque el uso de indicadores en una escala de coloración pudo arrojarnos más información de la intensidad de la acidez o alcalinidad de nuestras muestras.

Finalmente, todos los suelos contenían materia orgánica. Sabiendo que las muestras habían sido extraídas de zonas con vegetación, que habían logrado separar en su capa más externa de la prueba de textura algunas partículas de materia orgánica y la presencia de burbujas por la adición de agua oxigenada, podemos tener tres argumentos para defender la presencia de microorganismos en las muestras.