# data[].attributes.body
p1: Abort er hvor man fjerne et endnu ufødt barn, et foster
P2: Mange fjerne fosteret fordi de ikke er der i deres liv endnu
P3: et foster er ikke et barn

K: Ergo dem som ikke er der i deres liv får en abort

# data[].attributes.body
P1 Clara-Sofia er gravid.
P2 Clara-Sofia vil ikke have barnet
P3 Et foster er ikke et barn
K. Derfor må Clara-Sofia gerne få en abort.

# data[].attributes.body
P1: Ændringer i skolereformen påvirker unges daligdag på en negativ måde.

P2: En stor del til ændringerne skyldes regeringens høje krav til fagligt niveau og konkurrenceevnen

P3: Det er de unge mennesker der skal bære Danmark videre.

K: Derfor bør samfundet passe mere på nutidens generationer.

# data[].attributes.body
P1: Man kan designe børn (genetisk)

P2: De vil ligne almindlige børn

P3: De ville få et normalt liv ligesom almindelige børn

K: Ergo er det stadig rigtige børn

# data[].attributes.body
Argument:
P1:  Abort er forkert.
P2: Et foster er et menneske
P3: Du må ikke slå mennesker ihjel
K: Ergo må du ikke dræbe et foster.

# data[].attributes.body
P1: Der kommer flere og flere biler på vejene.

P2: Det forurener luften.

P3: Det er vores pligt at passe på jorden.

K: Derfor skal vi tage cyklen.

P1: Skolen er online.

P2: Elever bruger internet for at deltage i skolen.

P3: Skolens internet fungerer ikke altid.

K:  Når skolens internet ikke fungerer behøver man ikke være i skole.

# data[].attributes.body
P1 Folk der dræber fortjener straf
P2 Dødsstraf er lovligt
P3 Kenny har dræbt 204 mennesker
K: Ergo Kenny bør få dødsstraf

# data[].attributes.body
P1: Nogle forældre bliver gravide med et barn med Downs syndrom .

P2: Nogle fravælger at føde et barn med Downs syndrom.

P3: Børn med Downs syndrom kan også få et godt liv.

K: Derfor burde forældrene beholde barnet.

# data[].attributes.body
P1: Mange hunde bliver slået.

P2: Dem der slår hunde, er oftest mennesker.

P3: Det er synd for hunde at blive slået.

K: Derfor bør mennesker stoppe med at slå hunde.

# data[].attributes.body
P1: Alle elever skal få 100% fravær, hvis de møder sent til timen

P2: Selvom eleven har en grund, eller bare er 2 minutter forsinket, gælder reglen stadig

P3: De nye reglement skaber mere fravær, eftersom elever ikke ser grund i at møde op til timen.

K: Derfor er den nye fræværslov en forværring af undervisningskvaliteten.