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ACTIVIDAD 4
1        ¿Cuál considera Ud. es el tema de la película?
El tema de la película Sensibilizar a los estudiantes  y al espectador del video en descubrir que todos los seres humanos poseen  sabiduría, solo hay que esforzarse, no limitarse, pensar en que se puede construir conocimiento, a partir de nosotros mismos, evidenciando que pensar razonando requiere de tiempo, que muchas ocasiones el hombre actúa más por el sentir que pensar.

1.      ¿Cómo le pareció la manera en que se abordó el tema de película?

Muy interesante, a modo personal, en todo el tiempo que llevo en mi vida académica, nunca había visto la forma como el docente aborda la manera de impartir conocimiento, haciendo que el estudiante dimensione sus habilidades, aptitudes, actitudes y empiece a generar hábitos de cuestionarse, reflexionar sobre el saber, saber hacer.
En ese mismo sentido sea crítico de las situaciones generadas en su entorno y genere posturas de solución a planteamientos establecidos.

2.      ¿Qué sentimientos o emociones le generó la película?

Enseñanza de Vida, despertar en la forma de transmitir conocimiento, que no importa que catedra impartir, siempre tener en cuenta que todos los seres humanos son capaces, que existe una sabiduría innata que se debe descubrir y en esa medida, se está en la capacidad de contribuir con grandes mentes y pensadores, formando personas libres, capaces y felices

3.      ¿Qué similitudes y diferencias encontró en el contenido de la película con relación al contexto colombiano?
De acuerdo al contexto Colombiano, puedo inferir que los educandos son similares, debido a que cuentan con características parecidas a nuestro entorno, se diferencia del educador, puesto que posee atributos de un profesor integral, aplicando metodologías de aprendizaje como el saber, saber hacer, saber ser, con un alto sentido de pertenencia por su vocación de servicio, donde le interesa conocer al estudiante en todo su esplendor, más allá de lo que aparentemente él pueda mostrar.

En ese sentido, dejando huellas en la comunidad estudiantil, enseñándoles que todos los seres humanos están en la capacidad de generar sabiduría, auto cuestionarse, ser críticos frente a cualquier situación, además de  contribuir con el cambio de actitud y aptitud en la forma de endosar conocimientos, saliendo de la rutina, rompiendo paradigmas, teniendo en cuenta que en el campo del aprendizaje falta mucho por explorar.
4.      ¿Cree que documentales como este, son una buena herramienta de sensibilización sobre el tema?  Respuesta justificada

Por supuesto, es una herramienta valiosa, para despertar y transferir una excelente enseñanza, en lo personal, estoy pensando como replicar la metodología aplicada en el video en mis hijos, nada me gustaría más, que ellos aprendan a construir sabiduría.

5.       ¿Cuál es el estilo comunicativo del docente del documental, “Carlos González”?

Considero que en el documental, el docente imprime varios estilos, entre ellos posee un estilo comunicativo lingüístico, de acuerdo a su postura, sus raíces, su cultura, en la misma medida, abarco un estilo activo, ya que posee atributos que lo marca en  dominante, penetrante, polémico, abierto, despertando en los educandos estas cualidades, en el mismo sentido finaliza con la aplicación del  genero discursivo, evidenciándose en el video en algunos casos  siendo expositivo, argumentativo y afirmativo.

6.      ¿Cuál es su opinión sobre el documental?
Positivo, porque es una experiencia que debería ser replicado, encontrar un maestro que se preocupe en todos los aspectos por la enseñanza de sus educandos solo se logra siendo  maestros de corazón, ese tipo de docente me gustaría encontrarme a diario, sé que de esta forma podría construirse una mejor calidad de vida para todos, esa que nos hará libre, capaces, fuertes y felices.

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Erika J. Buritica                                                                                     Actividad 4: Cine Foro Virtual: (colaborativa)Los participantes deben ver la película “Una experiencia educativa sin precedentes” con el propósito de socializar sobre el docente y su competencia comunicativa pedagógica y contestar las siguientes preguntas:                 1	¿Cuál considera Ud. es el tema de la película?El tema de la película es enseñar a los maestros como promover la motivación de los estudiantes mediante una experiencia educativa vívida en la recreación de un libro en un ambiente real dentro del aula, un ambiente creado por un maestro para dar a los alumnos las herramientas necesarias para conocerse a sí mismos y para esbozar su propia sabiduría innata interior, desde la búsqueda del reconocimiento  para sobrevivir en la sociedad. La apuesta de esta nueva forma de educar, desarrolla en los estudiantes la habilidad de descubrirse y re descubrirse más allá de los  personajes que todos y cada uno creamos constantemente en nuestra vida cotidiana; Es una experiencia dirigida a dar un gran salto que produzca un cambio realmente significativo en la educación y lograr que dicho cambio conduzca a los alumnos por el camino del conocimiento al ritmo del docente.                  2.	¿Cómo le pareció la manera en que se abordó el tema de película? La manera en que se abordo el tema de la película es muy interesante, ya que nos indica y de algún modo nos  dirige como futuros docentes a encaminar a los estudiantes dentro de una experiencia pedagógica significativa que lo provea de los instrumentos necesarios para enfrentarse al mundo real mediante el auto conocimiento y a la misma vez le permita adquirir las habilidades comunicativas mediante la expresión de las emociones y sentimientos.               3.	¿Qué sentimientos o emociones le generó la película?Para mi concepto la película generó sentimientos y emociones positivas  de principio a fin como curiosidad, interés, apertura a las nuevas ideas, valoraciones y al cambio.  El hecho de que el maestro siempre mantuviera el control de las situaciones conflictivas y el control de los personajes pesados de un modo increíble y que de tal manera lograra revertir rápidamente  dichas situaciones de conflicto en situaciones de alto grado de conocimiento significativo para sus estudiantes e inclusive para el mismo, causó en mi muchísima admiración y deseos de alcanzar la habilidad pedagógica esperada  aplicada por el durante dicha experiencia para poder aplicarla en mis futuros estudiantes con el ánimo de que ellos mismos construyan su propio conocimiento significativo a partir de sus experiencias, sentimientos y emociones.                           4.	¿Qué similitudes y diferencias encontró en el contenido de la película con relación al contexto colombiano?CONTENIDO DE LA PELÍCULA  Entre Maestros - La película - Una experiencia educativa sin precedentes (Archivo de vídeo).

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Erika J. Buritica                                                                                     Actividad 4: Cine Foro Virtual: (colaborativa)Los participantes deben ver la película “Una experiencia educativa sin precedentes” con el propósito de socializar sobre el docente y su competencia comunicativa pedagógica y contestar las siguientes preguntas:                 1	¿Cuál considera Ud. es el tema de la película?El tema de la película es enseñar a los maestros como promover la motivación de los estudiantes mediante una experiencia educativa vívida en la recreación de un libro en un ambiente real dentro del aula, un ambiente creado por un maestro para dar a los alumnos las herramientas necesarias para conocerse a sí mismos y para esbozar su propia sabiduría innata interior, desde la búsqueda del reconocimiento  para sobrevivir en la sociedad. La apuesta de esta nueva forma de educar, desarrolla en los estudiantes la habilidad de descubrirse y re descubrirse más allá de los  personajes que todos y cada uno creamos constantemente en nuestra vida cotidiana; Es una experiencia dirigida a dar un gran salto que produzca un cambio realmente significativo en la educación y lograr que dicho cambio conduzca a los alumnos por el camino del conocimiento al ritmo del docente.                  2.	¿Cómo le pareció la manera en que se abordó el tema de película? La manera en que se abordo el tema de la película es muy interesante, ya que nos indica y de algún modo nos  dirige como futuros docentes a encaminar a los estudiantes dentro de una experiencia pedagógica significativa que lo provea de los instrumentos necesarios para enfrentarse al mundo real mediante el auto conocimiento y a la misma vez le permita adquirir las habilidades comunicativas mediante la expresión de las emociones y sentimientos.               3.	¿Qué sentimientos o emociones le generó la película?Para mi concepto la película generó sentimientos y emociones positivas  de principio a fin como curiosidad, interés, apertura a las nuevas ideas, valoraciones y al cambio.  El hecho de que el maestro siempre mantuviera el control de las situaciones conflictivas y el control de los personajes pesados de un modo increíble y que de tal manera lograra revertir rápidamente  dichas situaciones de conflicto en situaciones de alto grado de conocimiento significativo para sus estudiantes e inclusive para el mismo, causó en mi muchísima admiración y deseos de alcanzar la habilidad pedagógica esperada  aplicada por el durante dicha experiencia para poder aplicarla en mis futuros estudiantes con el ánimo de que ellos mismos construyan su propio conocimiento significativo a partir de sus experiencias, sentimientos y emociones.                           4.	¿Qué similitudes y diferencias encontró en el contenido de la película con relación al contexto colombiano?CONTENIDO DE LA PELÍCULA  Entre Maestros - La película - Una experiencia educativa sin precedentes (Archivo de vídeo).

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SIMILITUDES CON RELACIÓN AL CONTEXTO COLOMBIANO

Este tipo de enseñanza es compatible con el trabajo en equipo o el trabajo colaborativo.

La experiencia pedagógica expresada en la película está dirigida a un método constructivista, tal y como el rompe que se empieza a romper en la educación tradicional en Colombia.

Hay un gran interés por formar un individuo integral en ambos tipos de educación.

Los dos ambientes educativos ofrecen clases dinámicas y atractivas para los estudiantes dirigidas a la motivación.

DIFERENCIAS CON RELACIÓN AL CONTEXTO COLOMBIANO

DIFERENCIAS CON RELACIÓN AL CONTEXTO COLOMBIANO

Este tipo de educación es un poco más flexible y menos rígido que la mayoría de métodos pedagógicos tradicionales utilizados en nuestro país.

En Colombia el proceso de enseñanza. Aprendizaje se enfoca más en la disciplina y la parte académica.

Las clases tradicionales en Colombia, la mayoría de las veces se tornan aburridas: con algunas excepciones en cuanto a nuevos maestros dirigidos al cambio pedagógico.

En Colombia, la metodología educativa tradicional predomina, razón por la cual la educación pierde la dinámica que presenta la película en el método educativo mostrado por el Profesor Carlos González.

5.      ¿Cree que documentales como este, son una buena herramienta de sensibilización sobre el tema?  Respuesta justificada.

Claro que una herramienta pedagógica como la presentada por la película nos sensibiliza como futuros maestros; ya que nos permite reflejarnos en el estudiante y que ellos se reflejen en nosotros, desarrollando de esta manera las habilidades comunicativas requeridas para su formación y progreso académico y personal mediante una manera de expresión espontanea sin temor de mostrar sus sentimientos y emociones.

6.      ¿Cuál es el estilo comunicativo del docente del documental, “Carlos González”?

El estilo de comunicación del docente del documental, “Carlos González” es un estilo democrático en el que predomina la participación activa de los estudiantes sin que se pierda el control permanente del docente. El docente también aplica a sus estudiantes un estilo afectivo mediante el cual se favorece la comunicación entre todos y el libre desarrollo de cada una de sus personalidades; lo cual implica que el docente se tome el tiempo necesario para conversar con sus estudiantes sin dejar de lado el interés por las tareas académicas.

7.      ¿Cuál es su opinión sobre el documental?

Pienso que es un gran documental. Apropiado para un excelente proceso de enseñanza aprendizaje tanto para los docentes como para los estudiantes; dado que todos los días estamos adquiriendo nuevos conocimientos y nuevas experiencias en las cuales difícilmente podrían llegar a diferenciarse los roles de estudiante y maestro.

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Ingrid Marcela Martínez ChamorroActividad 4: Cine Foro Virtual: (colaborativa)Los participantes deben ver la película “Una experiencia educativa sin precedentes” con el propósito de socializar sobre el docente y su competencia comunicativa pedagógica y contestar las siguientes preguntas:                                1.	¿Cuál considera Ud. es el tema de la película?Pienso que la película se basa en como compenetramos como docentes en el interior de los alumnos para extraer lo mejor de ellos y ayudarles a superar las dificultades que indirectamente puedan estar afectando su aprendizaje.                                     2.	¿Cómo le pareció la manera en que se abordó el tema de película? Creo que el tema de la película se a bordo de la manera adecuada ya que permitieron realmente exponer la complejidad de la labor docente, y así mismo, la gran utilidad que aplica en los estudiantes.                        3.	¿Qué sentimientos o emociones le generó la película?Las emociones que me genero fueron de tristeza, pero a la misma vez me llevo a reflexionar pues en ocasiones no entendemos al ser que está pasando por problemas, necesidades y sistemas de vida diferentes a los nuestros, también, me sirvió como ejemplo para adquirir nuevas estrategias pedagógicas que pueden llegar a ser útiles en el entorno escolar.                   4.	¿Qué similitudes y diferencias encontró en el contenido de la película con relación al contexto colombiano?Creo que una gran similitud es a la hora de los sentimientos y confianzas con su maestro muchas veces y más en nuestro país. 	Los docentes por imponer su autoridad no se fijan en los problemas ya sean en casa o con los compañeros de aula si bien mas que enseñanza hay que transmitir confianza así la enseñanza y el aprendizaje irán de la mano no hay educación posible sin autoridad ni confianza.     5.	¿Cree que documentales como este, son una buena herramienta de sensibilización sobre el tema?  Respuesta justificada. Estos tipos de documentos ayudan de manera mas clara distintas situaciones a las cuales no podemos afrentar con nuestra labor como docentes nos sirven como ayuda a la hora de tomar decisiones no hay que preocuparse hay que tomar las cosas con clama y escuchar con atención.      6.	¿Cuál es el estilo comunicativo del docente del documental, “Carlos González”?Ciertamente este documento es una persona muy clamada y paciente ya que se muestra callado ante la altanería de sus alumnos sin embargo es una persona que sabe lo que hace y su experiencia es su mayor arma.                                      7.	¿Cuál es su opinión sobre el documental? Ciertamente este  documental ayuda a que analicemos si realmente queremos la profesión de docentes ya que estaremos enfrentando a diferentes situaciones y  personalidades este documental nos enseña una realidad que a menudo se ve en nuestro país son situaciones que personalmente las analizo y digo que haría como reaccionaria y que solución haría realmente es una ayuda porque a veces no pensamos en que haremos con nuestro estudiantes ni pensamos que sea nos pueden presentar situaciones de tal magnitud es una ventada a la realidad.

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Ingrid Marcela Martínez ChamorroActividad 4: Cine Foro Virtual: (colaborativa)Los participantes deben ver la película “Una experiencia educativa sin precedentes” con el propósito de socializar sobre el docente y su competencia comunicativa pedagógica y contestar las siguientes preguntas:                                1.	¿Cuál considera Ud. es el tema de la película?Pienso que la película se basa en como compenetramos como docentes en el interior de los alumnos para extraer lo mejor de ellos y ayudarles a superar las dificultades que indirectamente puedan estar afectando su aprendizaje.                                     2.	¿Cómo le pareció la manera en que se abordó el tema de película? Creo que el tema de la película se a bordo de la manera adecuada ya que permitieron realmente exponer la complejidad de la labor docente, y así mismo, la gran utilidad que aplica en los estudiantes.                        3.	¿Qué sentimientos o emociones le generó la película?Las emociones que me genero fueron de tristeza, pero a la misma vez me llevo a reflexionar pues en ocasiones no entendemos al ser que está pasando por problemas, necesidades y sistemas de vida diferentes a los nuestros, también, me sirvió como ejemplo para adquirir nuevas estrategias pedagógicas que pueden llegar a ser útiles en el entorno escolar.                   4.	¿Qué similitudes y diferencias encontró en el contenido de la película con relación al contexto colombiano?Creo que una gran similitud es a la hora de los sentimientos y confianzas con su maestro muchas veces y más en nuestro país. 	Los docentes por imponer su autoridad no se fijan en los problemas ya sean en casa o con los compañeros de aula si bien mas que enseñanza hay que transmitir confianza así la enseñanza y el aprendizaje irán de la mano no hay educación posible sin autoridad ni confianza.     5.	¿Cree que documentales como este, son una buena herramienta de sensibilización sobre el tema?  Respuesta justificada. Estos tipos de documentos ayudan de manera mas clara distintas situaciones a las cuales no podemos afrentar con nuestra labor como docentes nos sirven como ayuda a la hora de tomar decisiones no hay que preocuparse hay que tomar las cosas con clama y escuchar con atención.      6.	¿Cuál es el estilo comunicativo del docente del documental, “Carlos González”?Ciertamente este documento es una persona muy clamada y paciente ya que se muestra callado ante la altanería de sus alumnos sin embargo es una persona que sabe lo que hace y su experiencia es su mayor arma.                                      7.	¿Cuál es su opinión sobre el documental? Ciertamente este  documental ayuda a que analicemos si realmente queremos la profesión de docentes ya que estaremos enfrentando a diferentes situaciones y  personalidades este documental nos enseña una realidad que a menudo se ve en nuestro país son situaciones que personalmente las analizo y digo que haría como reaccionaria y que solución haría realmente es una ayuda porque a veces no pensamos en que haremos con nuestro estudiantes ni pensamos que sea nos pueden presentar situaciones de tal magnitud es una ventada a la realidad.

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1.    ¿Cuál considera Ud. es el tema de la película?

El objetivo es que los alumnos se gocen su sabiduría, que se permitan descubrir haciendo uso de sus sentidos, la importancia del aprender descubriendo por si mismos el valor de adquirir conocimientos que le ayudarán al alumno a responsabilizarse de su aprendizaje, a través de una motivación intrínseca.

1.    ¿Cómo le pareció la manera en que se abordó el tema de película?

Muy dinámica, el docente usa estrategias sencillas que buscan una reflexión profunda de la vida en cada uno de los alumnos; interactuando con sus propios compañeros y dejando su imaginación para ponerlos en práctica en variados contextos temáticos hasta extraer su oculta sabiduría y moldear su manera de pensar.

2.    ¿Qué sentimientos o emociones le generó la película?

Me causa gran conmoción la manera como enseña, porque es muy escaso encontrar docentes que tengan este tipo de interés hacia sus alumnos; dejando que ellos exploren bajo su imaginación, para que en los  variados contextos se plasme creativamente otra visión más audaz de las contenidos de un área, pero con expresiones más abiertas al mundo actual.

3.    Que sentimientos o emociones le genero la película?

La verdad me causo curiosidad, porque es difícil encontrar educadores que se preocupan por sus estudiantes, me genero admiración, sentido de pertenencia por su labor pedagógica, el sobrecogimiento, la superación de obstáculos, la reflexión, el esfuerzo por superar los obstáculos que los estudiantes se crean.

4.    Que similitudes y diferencias encontró en el contenido de la película con relación al  contexto Colombiano?

En el contexto colombiano la educación tiene similitud en cuanto a los conocimientos que debe poseer un docente en el aula de clase; las diferencias radican en que el profesor es un ser un mediador social, orientador de la construcción del conocimiento especializado, planeador y generador de contextos de enseñanza y de aprendizaje, y no solamente un operario de procedimientos de las asignaturas y de diseño de las actividades de aula y dinámicas de planificación de tareas y evaluación. Palabras muy valiosas, cargadas de ciencia con amor que lo hace más interesante.

5.    Cree que documentales como este son una buena herramienta de sensibilización sobre el tema?

Claro que sí, es una herramienta que no solo sensibiliza sino que nos hace pensar, en como uno en esta profesión debe comportarse, hacerse preguntas que lo hagan valorar lo que realmente es el impartir conocimientos, Se debe educar en la comprensión del contexto. Colombia necesita de maestros que amemos nuestra profesión y necesitamos que el país mantenga la fe en nosotros, solo así lograremos formar seres humanos transformadores, que tengan conciencia crítica y que estén preparados para aportar los cambios que tanto necesita y reclama la sociedad.

6.    Cuál es el estilo comunicativo del docente del documental “Carlos González”?

El docente usa un estilo de manera directa, expresando aquello que uno mismo piensa y siente, siempre que crea que tiene valor y que no incomodará de manera excesiva a alguien. Es decir, se comunica de manera honesta y transparente, pero sin intentar dominar a sus estudiantes, un verdadero maestro es amigo, en su sentido más profundo, de su alumno. Algunos profesores tienen pavor a emplear esta palabra en el contexto educativo. Para mí, si no se atraviesa este puente, habrá siempre una zanja que impedirá una educación radical, en el sentido bello de la palabra. Este pensamiento camina a la par con la idea de que no se puede enseñar, si a la vez, no se está aprendiendo; lo cual implica ver al educando también como educador, y por lo tanto, como un igual.

7.    Cuál es su opinión sobre el documental?

Genial, estupendo     porque  se dirige a presentar un nuevo método de enseñanza, cuestionando el método del sistema existente, ya que no se considera la sabiduría interna generando estudiantes inconformes con un sistema cuyo paradigma se basa en  “No somos educados para cambiar la sociedad sino para subvivir dentro de ella”. Para alcanzar los resultados deseados.  Para el Profesor Carlos González, el nuevo método de enseñanza consiste en ir más allá de ver al alumno como algo a perfeccionar, donde el modelo de perfección lo imponga un profesor o un sistema.