# data[].attributes.body
http://erasmusplus.org.pl/wp-content/uploads/2014/02/eplus_szkolna_ulotka_do_druku.pdf

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mobilność kadry edukacji szkolnej w ramach Akcji 1 (prowadzenie zajęć dydaktycznych i szkolenie kadry). Więcej

Oferty dla mobilnych

Oferty prowadzenia zajęć dydaktycznych lub obserwacji czy towarzyszenia w pracy dla kadry szkolnej, za granicą, w goszczącej szkole/organizacji.

Zobacz wszystko

Dodaj ofertę dla mobilnych

Mobilność kadry edukacji szkolnej w ramach Akcji 1 (prowadzenie zajęć dydaktycznych i szkolenie kadry). Więcej

Partnerstwa strategiczne

Wyszukiwanie partnerów dla szkół i organizacji z całej Europy do prowadzenia wspólnych projektów w celu poprawy standardów i jakości nauczania i uczenia się.

Zobacz wszystko

Dodaj prośbę o partnerstwo

Partnerstwa strategiczne w ramach Akcji 2 (szukanie partnerów do współpracy). Więcej

# data[].attributes.attachment_link.description
Mobilność kadry edukacji szkolnej w ramach Akcji 1 (prowadzenie zajęć dydaktycznych i szkolenie kadry). Więcej Oferty prowadzenia zajęć dydaktycznych lub obserwacji czy towarzyszenia w pracy dla kadry szkolnej, za granicą, w goszczącej szkole/organizacji. Zobacz wszystko Dodaj ofertę dla mobilnych Mobilność kadry edukacji szkolnej w ramach Akcji 1 (prowadzenie zajęć dydaktycznych i szkolenie kadry).

# data[].attributes.headline
Oczekuje się, że działania w zakresie mobilności będą miały następujące rezultaty: zwiększenie kompetencji związanych z profilami zawodowymi wspomnianych osób (nauczaniem, szkoleniem, pracą zmłodzieżą itp.); szersza wiedza o praktykach, strategiach i systemach w dziedzinie kształcenia, szkolenia lub pracy młodzieży w różnychkrajach; większa zdolność wywoływania zmian pod względem modernizacji i otwartości na społeczność międzynarodową w ichorganizacjach edukacyjnych; większe zrozumienie powiązań między, odpowiednio, formalnym i pozaformalnym kształceniem, szkoleniem zawodowym i rynkiem pracy; lepsza jakość pracy i działań na rzecz studentów, stażystów, praktykantów, uczniów, dorosłych słuchaczy, osób młodych iwolontariuszy; większe zrozumienie różnorodności społecznej, językowej i kulturowej oraz większa wrażliwość na nią; większa zdolność zaspakajania potrzeb osób defaworyzowanych; większe wsparcie na rzecz działań w zakresie mobilności osób uczących się i promowanie tych działań; większe możliwości doskonalenia zawodowego i rozwoju kariery;

# data[].attributes.subject
Oczekuje się, że działania w zakresie mobilności będą miały następujące rezultaty: zwiększenie kompetencji związanych z profilami zawodowymi wspomnianych osób (nauczaniem, szkoleniem, pracą zmłodzieżą itp.); szersza wiedza o praktykach, strategiach i systemach w dziedzinie kształcenia, szkolenia lub pracy młodzieży w różnychkrajach; większa zdolność wywoływania zmian pod względem modernizacji i otwartości na społeczność międzynarodową w ichorganizacjach edukacyjnych; większe zrozumienie powiązań między, odpowiednio, formalnym i pozaformalnym kształceniem, szkoleniem zawodowym i rynkiem pracy; lepsza jakość pracy i działań na rzecz studentów, stażystów, praktykantów, uczniów, dorosłych słuchaczy, osób młodych iwolontariuszy; większe zrozumienie różnorodności społecznej, językowej i kulturowej oraz większa wrażliwość na nią; większa zdolność zaspakajania potrzeb osób defaworyzowanych; większe wsparcie na rzecz działań w zakresie mobilności osób uczących się i promowanie tych działań; większe możliwości doskonalenia zawodowego i rozwoju kariery;

# data[].attributes.body
lepsza znajomość języków obcych;  większa motywacja i satysfakcja z codziennej pracy

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
boats and boating equipment and supplies

# data[].attributes.headline
EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY - DŁUGOTERMINOWA STRATEGIA ROZWOJU I MODERNIZACJI SZKOŁY. OKREŚLA ZASADNOŚĆ PROJEKTU . 

# data[].attributes.subject
EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY - DŁUGOTERMINOWA STRATEGIA ROZWOJU I MODERNIZACJI SZKOŁY. OKREŚLA ZASADNOŚĆ PROJEKTU . 

# data[].attributes.body
1. Potrzeby szkoły w zakresie jakości rozwoju i internacjonalizacji (kompetencje pracowników, nowe metody nauczania lub narzędzia, kompetencje językowe, programy nauczania, organizacja nauczania, szkolenia, wzmocnienie więzi z instytucjami partnerskimi) - jak planowane działania przyczynią się do spełnienia tych potrzeb
2. Oczekiwany wpływ na uczniów, nauczycieli i innych pracowników oraz na szkołę jako całość.
3. Sposób, w jaki szkoła wykorzysta kompetencje i doświadczenie pozyskane przez pracowników na rzecz rozwoju.
4. Sposób używania eTwinning w związku z planowanymi działaniami mobilnymi.

# data[].attributes.attachment_link.description
From self-assessment tools (MeTP) and self-help materials (Self Teaching Materials), to online seminars, learning events and peer learning through the eTwinning featured events, you can find an abundance of tools to help improve your teaching methods.

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning offers a range of online Professional development opportunities at European level for all members of the community. From experienced eTwinners to new members everyone has the opportunity to progress professionally in eTwinning. In this section you can discover all different types of opportunities but also find a list with our upcoming events.